Тематический план для заочной формы обучения
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Из них в интерактивной форме | Формы контроля | |||
Лекции | Семинарские (практические) занятия | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа | ||||
1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1. | Роль управления маркетингом на финансовом рынке | 0,5 | 11 | Эссе | |||
2. | Управление поведением клиентов | 1 | 11 | 1 | Тест | ||
3. | Планирование создания услуги | 0,5 | 11 | Эссе | |||
4. | Управление товарной линией | 0,5 | 11 | Тест | |||
5. | Позиционирование туслуги | 1 | 11 | Эссе | |||
6. | Управление продвижением | 0,5 | 11 | Тест | |||
7. | Управление ценами | 1 | 11 | Эссе | |||
8. | Управление персоналом организации | 0,5 | 11 | 1 | тест | ||
9. | Организация деятельности маркетинговой службы | 0,5 | 14 | ||||
| Итого (часов, баллов): |
| 6 |
| 102 |
| зачет |
Из них в интерактивной форме | 2 | 2 |
Таблица 2
Планирование самостоятельной работы студентов для очной формы обучения
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | |
обязательные | дополнительные | ||||
1. | Роль управления маркетингом на финансовом рынке | доклад; составление логической схемы | 1 | 2 | |
2. | Управление поведением клиентов | Составление психологического портрета потребителя | Анкетирование потребителей и составление заключения (работа в малых группах) | 2 | 8 |
3. | Планирование создания услуги | сравнительный анализ методов создания новой услуги; подготовка вопросов к семинару | 3 | 8 | |
4. | Управление товарной линией | проверочный тест по предыдущему модулю | 4 | 8 | |
5. | Позиционирование услуги | свободное описание (эссе) «Возможностей позиционирования услуги на конкретном примере» | 5 | 8 | |
6. | Управление продвижением | доклад; составление логической схемы | Составление презентации (по выбору) | 6 | 8 |
7. | Управление ценами | проверочный тест по предыдущему модулю | 7 | 10 | |
8. | Управление персоналом организации | свободное описание (эссе) «Системы управления торговым персоналом на конкретном примере»; | самодиагностика фирмы (по предложенным преподавателем методикам) и составление заключений | 8-9 | 10 |
9. | Организация деятельности маркетинговой службы | доклад; составление логической схемы | Анализ структуры маркетинг-службы (по выбору) по критериям, предложенным преподавателем | 10 | 10 |
| ИТОГО: | 78 |
Планирование самостоятельной работы студентов для заочной формы обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
