Анализ музыкальных произведений (стр. 5 )

7 семестр

Таблица 5б.

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	История зарубежной музыки	+	+	+	+	+	+	+	+	+
2	История русской музыки	+	+	+	+	+	+	+	+	+
3	Элементарное музицирование в учебном процессе	+	+	+	+	+				+
4	Хоровое сольфеджио	+	+	+	+	+	+	+	+	+
5	Основной музыкальный инструмент	+	+	+	+	+	+	+	+	+
6	Сольное пение	+	+	+	+	+				+
7	Хоровое дрижирование	+	+	+	+	+	+	+	+	+
8	Хоровой класс	+	+	+	+	+	+	+	+	+
9	Просветительская деятельность педагога музыканта	+	+	+	+	+	+	+	+	+
10	Педагогическая практика	+	+	+	+	+	+	+	+	+

5. Содержание дисциплины

VI семестр

Модуль 1. Музыкальные жанры. Средства музыкальной выразительности. Тематизм.

Тема 1. Введение.

Сущность анализа музыкальных произведений – выявление внутреннего единства их содержания и выразительных средств; внешнего единства с музыкальным, социальным, общекультурным контекстом (предмет анализа). Объект анализа – музыкальное произведение. Методы анализа музыкальных произведений – системный подход, стилевой и жанровый анализ, методы сопоставлений по подобию и контрасту.

Музыкальное произведение как отражение жизни, как ее составная часть, активно воздействующая на нее. Содержание и форма музыкального произведения. Художественный образ как обобщение жизненных явлений через систему музыкально-выразительных средств. Процессуальная и кристаллическая сущность музыкальной формы, диалектическая связь этих понятий. Относительная самостоятельность формы в узком (композиционном) смысле слова, ее неизбежное отставание от развития содержания, возникающие в истории форм и жанров резкие «взрывы» и скачки (оперная реформа Вагнера, эволюция сонатной формы в 19 веке, перестройка композиционных принципов в музыке 20 века и т. д.).

Ø Основные понятия: «объект анализа», «предмет анализа», «метод анализа», «содержание», «форма», «музыкальная форма как структура», «музыкальная форма как процесс развития».

Тема 2. Музыкальные жанры.

Происхождение и развитие жанров. Определение музыкального жанра как рода или вида музыки, связанного с определенным бытовым назначением, типизированным содержанием, условиями исполнения. Жанровое разнообразие – результат исторической эволюции музыки, которая ведет свое начало от первобытных синкретических звуко-пластических форм. Первичные музыкальные жанры – результат «расщепления» синкретического единства. Вторичные музыкальные жанры. Историческая трансформация жанров. Детализация жанра. Взаимодействие жанров. Жанровая классификация. Инструментальные и вокальные жанры. Хоровая музыка как специфический жанр, связанный с первичной основой (песенность). Музыкально-театральные жанры. Жанры программной музыки. Жанровый комплекс. Роль жанрового подхода в системе целостного анализа произведений. Понятие жанровых связей в тематизме; определение ведущего жанрового признака с уточнением взаимодополняющих или контрастных жанровых элементов. Связь между музыкальными формами и жанрами. Типизированность форм на основе устойчивых жанровых моделей. Сближение понятий формы и жанра (например, рондо). Понятие стиля как наиболее общей высшей категории художественного творчества, отражающей мировоззрение эпохи в системе художественных средств. Стилевой анализ как часть целостного анализа музыкального произведения.

Ø Основные понятия: «жанр», «первичные жанры», «вторичные жанры», «жанровый комплекс», «стиль».

Тема 3. Средства музыкальной выразительности.

Музыкальный язык как совокупность средств музыкальной выразительности; как основа художественной формы произведения. Главные выразительные средства музыки (мелодия, ритм, гармония, фактура) их формообразующая роль. Взаимодействие выразительных средств музыки. Музыкальный язык как средство музыкального мышления; средство хранения музыкальной информации; средство передачи информации.

Интонационная природа музыки. Речевая и музыкальная интонация. Понятие музыкальной интонации, многозначность этого термина. Характеристичность музыкальной интонации, ее узнаваемость при видоизменениях. Семантика интонаций. Интонационное развитие.

Ø Основные понятия: «музыкальный язык», «средства музыкальной выразительности», «речевая интонация», «музыкальная интонация».

Тема 4. Тематизм. Музыкальный синтаксис. Масштабно-тематические структуры.

Тематический материал, его характерные признаки (понятие «рельефа» и «фона»). Тема как целостное и относительно завершенное изложение тематического материала. Сходство и различие понятий «мелодия» и «тема». Форма темы, ее масштабы, зависящие от стиля, эпохи, жанра. Краткость (тезисность) полифонических тем; наиболее часто встречающийся тип инструментальной темы, связанный с периодом. Большая протяженность тем в вокальной музыке. Части темы – мотив, фраза, их специфика в инструментальной и вокальной музыке.

Музыкальный синтаксис как система, раскрывающая логику расчленения и слитности построений. Цезура. Проявление цезуры через взаимодействие ритма, гармонии, фактуры, мелодии, динамики. Роль повторов в образовании цезур. Сходство и различие в связи с раздельностью и слитностью.

Масштабно-тематические структуры: равномасштабные (периодичность, перемена в третий раз; в четвертый раз), разномасштабные (суммирование, дробление). Комбинации структур: пара (тройка, цепочка) периодичностей, дробление с замыканием. Усложнение простейших структур: двойное суммирование, двойное дробление с замыканием. Масштабно-тематические структуры как фактор определения характера, жанра, мотивного состава темы.

Ø Основные понятия: «тема», «рельеф», «фон», «мотив», «фраза», «периодичность», «перемена в третий раз», «перемена в четвертый раз», «суммирование», «дробление».

М о д у л ь 2. Музыкальный тематизм, его развитие.

Тема 5. Принципы тематического развития.

Принципы движения в музыке: буквальное повторение (без учета различий в окончаниях), варьированное повторение (от незначительного фактурного обогащения до радикальной образной трансформации), продолжение темы (движение, интонационно родственное начальному, но выходящее за пределы варьирования), разработочное развитие (видоизменение обособленных элементов тематического материала), контрастное сопоставление (мгновенное переключение на иной материал). Основной принцип развертывания музыкальной формы – повод (импульс, initio, i) – движение (собственно развитие, motus, m) – завершение (ограничение движения, terminus, t). Универсальность асафьевской формулы i: m: t, применимой как к законченным формам разного масштаба, так и к относительно самостоятельным частям формы. Принципы тематического развития – средства формообразования.