Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности (стр. 5 )

Учащиеся школ, заинтересованные в поступлении в техникум, получают кон­сультации преподавателей техникума по химии, математике и русскому языку на подготовительных курсах.

Конкурсный отбор абитуриентов проводится через собеседование и вступитель­ные экзамены.

Абитуриенты, имеющие в аттестате оценки только «отлично» и «хорошо» при­нимаются в техникум по результатам собеседования

В работе приемной комиссии принимают участие директор техникума и его за­местители, заведующие отделениями и опытные преподаватели. В процессе пред­варительного собеседования и на подготовительных курсах учащимся школ дается понятие об уровне требований к качеству знаний, необходимых для успешного обучения в техникуме по выбран­ной профессии, слабо подготовленных учащихся ориентируют на поступление в ПТУ. Таким образом происходит предварительный отсев абитуриентов.

ВЫВОДЫ:

В техникуме ведется целенаправленная работа по отбору школьников, по ос­воению ими программ среднего профессионального образования.

5.2. Контроль и качество подготовки

5.2.1.Контроль знаний и качество подготовки при проведении проме­жуточной аттестации

Формами промежуточных аттестаций являются зачеты, диффренцированные зачеты и экзамены. При оценке знаний студентов используется зачетно-экзаменационная система по пятибалльной шкале. В техникуме практикуются две формы проведения экзаменов и зачетов: письменная и устная.

В зависимости от содержания целей и задач учебных дисциплин специально­стей применяются следующие формы промежуточного контроля:

§ защита рефератов, докладов, презентаций, творческих работ;

§ защита курсовых работ, проектов:

§ составление отчетов

С целью дополнительного контроля за успеваемостью в техникуме в середи­не каждого семестра проводится дополнительная промежуточная аттестация по те­кущим оценкам.

Целью дополнительной промежуточной аттестации является выявление сту­дентов, не осваивающих учебную программу. Результаты аттестации анали­зируются на педагогическом совете.

Анализ показывает, что снижение процента успеваемости на первом курсе дают дисциплины «Математика», «Информатика», «Русский язык»; на втором, третьем и четвертом курсах по циклу естественнонаучных дисциплин (ЕН) - «Математика и информатика», по циклу общепрофессиональных дисциплин (ОПД) - «Техническая механика, «Термодинамика» (спец.150414); «Теоретические основы электротехники» (спец. 140613); «Процессы и аппараты». «Физическая и коллоидная химия» (спец. 240401). Лучшие показатели дают дисциплины общегуманитарного и социально-экономического цикла (ОГСЭ) и специального (СД).

Анализ результатов предварительной аттестации дает педагогическому кол­лективу ориентиры для дальнейшей индивидуальной работы с отстающими сту­дентами:

§ Проведение дополнительных индивидуальных консультаций по дисцип­линам

§ Усиление работы с родителями

§ Ориентация студентов на переход в другие учебные заведения

Эта работа позволяет улучшить показатели успеваемости по результатам сессии на дневном и заочном отделениях (см. таблицы).

Сводная ведомость данных промежуточных аттестаций

(показатели успеваемости по годам в процентах)

2009 – 2010 учебный год

Дневное отделение

Специальности	ОГСЭ	ЕН	ОПД	СД
Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость
140613 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханиче­ского оборудова­ния»	96	85	96	68	96	50	96	42
150414 «Монтаж и техническая экс­плуатация холодильно-компрессорных машин и устано­вок»	88	29	100	80	94	59	94	53
240401.01 «Химиче­ская технология органических ве­ществ. Специали­зация – «Экология предприятий органического синтеза»	100	75	100	74	100	79	100	89
В целом:	94,7	63	98,6	74,7	96,6	62,7	96,7	61,3

Сводная ведомость данных промежуточных аттестаций

(показатели успеваемости по годам в процентах)

2010 – 2011 учебный год

Дневное отделение

Специальности	ОГСЭ	ЕН	ОПД	СД
Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость
140613 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханиче­ского оборудова­ния»	84	44	88	48	87,5	45,8	96	39
150414 «Монтаж и техническая экс­плуатация холодильно-компрессорных машин и устано­вок»	85	33	87,5	31,6	94	44	100	61
240401.01 «Химиче­ская технология органических ве­ществ. Специали­зация – «Экология предприятий органического синтеза»	100	88	100	75	100	71	100	82
В целом:	89,6	55	91,8	51,5	93,8	53,6	98,6	60,6

Сводная ведомость данных промежуточных аттестаций

(показатели успеваемости по годам в процентах)

2011 – 2012 учебный год

Дневное отделение

Специальности	ОГСЭ	ЕН	ОПД	СД
Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Общая успеваемость	Качественная успеваемость
140613 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханиче­ского оборудова­ния»	100	64	80	44	90	60	83	32
150414 «Монтаж и техническая экс­плуатация холодильно-компрессорных машин и устано­вок»	82	73	80	30	90	53	100	18
240401.01 «Химиче­ская технология органических ве­ществ. Специали­зация – «Экология предприятий органического синтеза»	95	90	95	65	97	86	97	85
В целом:	92,3	75,7	85	46,3	92,3	66,3	93,3	45