Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Содержание программы исходит из требований программного материала с учётом возможностей и возрастных характеристик ребёнка.
Механизм оценки результатов учебной деятельности: контрольные работы, срезы, самостоятельные работы, тесты.
Тематическое планирование по русскому языку на I учебную четверть 2013 – 2014 учебного года.
№ п/п | Сроки | Русский язык | Кол – во часов |
1 | 02 – 07.09.13 | 1.Повторение. Предложение. Составление предложений заданной структуры. 2.Связь слов в предложении. Повторение. 3.Части речи, их формы. Повторение. | 1 2 1 |
2 | 09 – 14.09.13 | 1.Сходство и различие в изменении частей речи. 2.Сходство и различие частей речи в отнесении к категориям рода, числа, падежа. 3.Имена существительные с предлогами, наречия в роли обстоятельства. 4. Подготовка к самостоятельной работе по повторению. | 1 1 1 1 |
3 | 16 – 21.09.13 | 1.Самостоятельная работа. 2.Анализ самостоятельной работы. 3.Предложения с прямой речью. | 1 1 2 |
4 | 23 – 28.09.13 | 1.Анализ предложений с прямой речью. 2.Знаки препинания в предложениях с прямой речью. 3.Контрольная работа по изученному материалу. | 2 1 1 |
5 | 30.09– 05.10 | 1.Анализ контрольной работы. 2.Перестроение предложений с прямой речью с изменением места слов автора. 3.Знаки препинания в предложениях с прямой речью. | 1 2 1 |
6 | 07 – 12.10.13 | 1. Знаки препинания в предложениях с прямой речью. 2.Составление предложений с прямой речью. 3.Самостоятельная работа по изученному материалу. 4.Анализ самостоятельной работы. | 1 1 1 1 |
7 | 14 – 19.10.13 | 1.Перестроение предложений с прямой речью в сложные предложения. 2.Контрольная работа за I учебную четверть. 3.Анализ контрольной работы. | 2 1 1 |
Тематическое планирование по русскому языку на II учебную четверть 2013 – 2014 учебного года.
№ п/п | Дата | Русский язык | Кол – во часов |
1 | 28.10 – 02.11 | 1.Перестроение предложений с прямой речью. Повторение. 2.Перестроение сложных предложений в предложения с прямой речью. Повторение. | 2 2 |
2 | 04 – 09.11.13 | 1.Предложения с косвенной речью. 2.Анализ предложений с косвенной речью | 2 2 |
3 | 11 – 16.11.13 | 1.Предложения с прямой речью. Повторение. 2.Предложения с косвенной речью. Повторение. 3.Самостоятельная работа по повторению. 4.Анализ ошибок в самостоятельной работе. | 1 1 1 1 |
4 | 18 – 23.11.13 | 1.Составление сложных предложений. 2.Составление сложных предложений из простых. 3.Перестроение сложных предложений в простые. | 1 1 2 |
5 | 25 – 30.11.13 | 1.Нахождение в тексте сложных предложений с союзами потому что, хотя, если. 2. Нахождение в тексте сложных предложений с союзами когда, как и с союзным словом который. 3.Контрольная работа по теме: «Сложные предложения с союзами». 4.Анализ ошибок в контрольной работе. | 1 1 1 1 |
6 | 02 – 07.12.13 | 1.Предложения с союзом потому что. 2.Нахождение в тексте предложений с союзом потому что. | 2 2 |
7 | 09 – 14.12.13 | 1.Анализ предложений с союзом потому что.
2.Перестроение предложений с союзом потому что в другие смысловые структуры. | 2 2 |
8 | 16 – 21.12.13 | 1.Самостоятельная работа. 2.Анализ самостоятельной работы. 3.Сложные предложения с союзом чтобы. | 1 1 2 |
9 | 23 – 28.12.13 | 1. Предложения с союзом хотя. 2.Контрольная работа за II четверть. 3.Анализ контрольной работы. | 2 1 1 |
№ п/п |
Дата |
Русский язык. III четверть. | Кол – во часов |
1 | 08 – 11.01.14 | 1.Сложное предложение с союзом потому что. Повторение. 2.Сложные предложения с союзом чтобы. | 2 2 |
2 | 13 – 18.01.14 | 1. Конструирование сложных предложений с союзом чтобы. 2.Самостоятельная работа по изученному материалу. 3.Анализ самостоятельной работы. | 2 1 1 |
3 | 20 – 25.01.14 | 1.Анализ сложных предложений с союзом чтобы. 2.Построение схем сложных предложений с союзом чтобы. Нахождение их в текстах. | 2 2 |
4 | 27.12 – 01.02 | 1. Сложные предложения с союзом если. 2.Анализ сложных предложений с союзом если. 3.Контрольная работа по изученному материалу. | 2 1 1 |
5 | 03 – 08.02.14 | 1.Анализ контрольной работы. 2.Конструирование сложных предложений с союзом если из составных частей 3.Перестроение сложных предложений с союзом если в другие структуры. | 1 2 1 |
6 | 10 – 15.02.14 | 1.Самостоятельная работа по изученному материалу. 2.Анализ самостоятельной работы. 3.Сложные предложения с союзом хотя. | 1 1 2 |
7 | 17 – 22.02.14 | 1.Нахождение в тексте сложных предложений с союзом хотя. 2.Конструирование сложных предложений с союзом хотя из составных частей. | 2 2 |
8 | 24.02 – 01.03 | 1. Дописывание сложных предложений с союзом хотя по данному началу или концу. 2.Контрольная работа по изученному материалу. 3.Анализ контрольной работы | 2 1 1 |
9 | 03 – 08.03.14 | 1.Сложные предложения с союзом когда. 2. Сложные предложения с союзом когда. Построение по схеме. Перестроение сложного предложения в простое. | 2 2 |
10 | 10 – 15.03.14 | 1. Сложные предложения с союзом как. Построение по схеме. Перестроение сложного предложения в простое. 2. Сложные предложения с союзом что. Построение по схеме. Перестроение сложного предложения в простое. | 2 2 |
11 | 17 – 22.03.14 | 1.Сложные предложения с подчинительными союзами. Закрепление. 2.Контрольная работа за III четверть. 3.Анализ контрольной работы. | 2 1 1 |
№ п/п |
Дата |
Русский язык. IV четверть. | Кол – во часов |
1 | 31.03 – 05.04 | 1.Повторение. Сложные предложения с подчинительными союзами. 2.Предложения с союзным словом который (во всех формах). | 2 2 |
2 | 07 – 12.04.14 | 1.Построение предложений с союзным словом который. 2.Самостоятельная работа по изученному материалу. 3. Анализ самостоятельной работы. | 2 1 1 |
3 | 14 – 19.04.14 | 1. Союзы в простых и сложных предложениях. 2.Конструирование простых и сложных предложений с союзами (вписывание нужного союза, исходя из смысла и состава предложения). | 2 2 |
4 | 21 – 26.04.14 | 1.Постановка знаков препинания в предложениях с союзами и без союзов. 2.Сопоставление предложений всех типов с союзами и без них. | 2 2 |
5 | 28.04 – 03.05 | 1.Контрольная работа по изученному материалу. 2.Анализ контрольной работы. 3.Повторение. Слово. Словосочетание. | 1 1 2 |
6 | 05 – 10.05.14 | 1.Повторение. Предложение. Текст. 2.Предложения с однородными членами. | 2 2 |
7 | 12 – 17.05.14 | 1. Простые и сложные предложения. 3.Построение и сопоставление предложений изученных типов. | 2 2 |
8 | 19 – 24.05.14 | 1. Самостоятельная работа по повторению. 2.Анализ самостоятельной работы. 3.Анализ предложений по смыслу и строению (состав, связи слов). | 1 1 2 |
9 | 26 – 31.05.14 | 1.Части речи в роли членов предложения. Изменение форм частей речи с учётом их синтаксической роли и связей с другими словами предложения. 2.Контрольная работа за 2012 – 2013 учебный год. 3.Анализ контрольной работы. | 2 1 |
Тематическое планирование по развитию речи на I учебную четверть 2013 – 2014 учебного года.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


