Рабочая программа дисциплины (стр. 2 )

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Лекционные занятия
	2		Тема «Введение. Основные понятия и определения». Понятие информационной системы (ИС) и информационной технологии. Появление и развитие информационных технологий в системе образования. Классификация ИС по различным признакам. Понятие информационных технологий и их виды. Понятие рынка информационных услуг, его компоненты, особенности информационного рынка в России.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
	2		Тема «Компоненты образовательных ИТ-технологий». Электронные образовательные ресурсы. Сетевые обучающие технологии. Дистанционное обучение как современная форма образовательного процесса. Образовательные порталы. Виртуальные лаборатории. Автоматизированная система управления вузом. Автоматизированные обучающие системы. Электронный учебник. Компьютерное тестирование. Использование тестирования в обучающих системах.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
			Лабораторные занятия
	4		Тема «Состав функций и подсистем ИС». Изучение основных функций и компонентов различных eLearning систем.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
	4		Тема «Компоненты образовательных ИТ-технологий». Разработка электронного учебника по одной из дисциплин учебного плана направления подготовки.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
	4		Тема «Использование Интернет в системе образования». Поиск информации в сети Интернет с использованием информационных запросов. Оценка образовательных Интернет-ресурсов по различным критериям.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев (с)

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Лекционные занятия
	2		Тема «Введение. Основные понятия и определения». Понятие информационной системы (ИС) и информационной технологии. Появление и развитие информационных технологий в системе образования. Классификация ИС по различным признакам. Понятие информационных технологий и их виды. Понятие рынка информационных услуг, его компоненты, особенности информационного рынка в России.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
	2		Тема «Компоненты образовательных ИТ-технологий». Электронные образовательные ресурсы. Сетевые обучающие технологии. Дистанционное обучение как современная форма образовательного процесса. Образовательные порталы. Виртуальные лаборатории. Автоматизированная система управления вузом. Автоматизированные обучающие системы. Электронный учебник. Компьютерное тестирование. Использование тестирования в обучающих системах.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
			Лабораторные занятия
	2		Тема «Компоненты образовательных ИТ-технологий». Разработка электронного учебника по одной из дисциплин учебного плана направления подготовки.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
	4		Тема «Использование Интернет в системе образования». Поиск информации в сети Интернет с использованием информационных запросов. Оценка образовательных Интернет-ресурсов по различным критериям.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28

Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - заочная форма обучения, срок подготовки 3 года 6 месяцев (в)

Неделя	Кол. час	в том числе в интерактивной форме, час.	Вид занятия, тема и краткое содержание	Методы	Реализуемые компетенции
			Лекционные занятия
	2		Тема «Введение. Основные понятия и определения». Понятие информационной системы (ИС) и информационной технологии. Появление и развитие информационных технологий в системе образования. Классификация ИС по различным признакам. Понятие информационных технологий и их виды. Понятие рынка информационных услуг, его компоненты, особенности информационного рынка в России.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
	2		Тема «Компоненты образовательных ИТ-технологий». Электронные образовательные ресурсы. Сетевые обучающие технологии. Дистанционное обучение как современная форма образовательного процесса. Образовательные порталы. Виртуальные лаборатории. Автоматизированная система управления вузом. Автоматизированные обучающие системы. Электронный учебник. Компьютерное тестирование. Использование тестирования в обучающих системах.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
			Лабораторные занятия
	2		Тема «Компоненты образовательных ИТ-технологий». Разработка электронного учебника по одной из дисциплин учебного плана направления подготовки.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28
	4		Тема «Использование Интернет в системе образования». Поиск информации в сети Интернет с использованием информационных запросов. Оценка образовательных Интернет-ресурсов по различным критериям.	П, Д, Э	ПК-17, ПК-18, ПК-28

2.2. Самостоятельная работа обучающихся – очная форма обучения