Содержание

Возрастные группы

Младшая -

Средняя

Старшая -

Подготовительная

I. Элементы повседневного закаливания

В холодное время года допускаются колебания температуры воздуха в присутствии детей

1. Воздушно-температурный

режим:

от +21 до +19С

от +20 до +18С

Обеспечивается рациональное сочетание температуры воздуха и одежды детей

• сквозное проветривание (в отсутствии детей):

В холодное время года проводится кратковременно (5-10 мин). Критерием прекращения проветривания помещения является температура воздуха, сниженная на 2-3 С

- утром, перед приходом детей

К моменту прихода детей температура воздуха восстанавливается до нормальной

- перед возвращением детей с дневной прогулки

+21С

+20С

- во время дневного сна, вечерней прогулки

В теплое время года проводится в течение всего периода отсутствия детей в помещении

2. Воздушные ванны:

• прием детей на воздухе

-15 С

-18С

• утренняя гимнастика

В холодное время года проводится ежедневно в зале, одежда облегченная

• физкультурные занятия

Одно занятие круглогодично на воздухе

-18С

-20С

• прогулка

Одежда и обувь соответствуют метеорологическим условиям в холодное время года

-20С

-22С

• свето-воздушные ванны

В неблагоприятных погодных условиях время сокращается на 30-40 мин. В теплое время года ежедневно при температуре от +20 С до +22 С, после предварительной воздушной ванны в течение 10-15 мин

• хождение босиком

Ежедневно. В теплое время года при температуре воздуха от +20С до +22 С. В холодное время года в помещении при соблюдении нормативных температур

• дневной сон

Обеспечивается состояние теплового комфорта соответствием одежды, температуры воздуха в помещении

+20С

+20С

• физические упражнения

Ежедневно

• гигиенические процедуры

Умывание, мытье рук до локтя водой комнатной температуры

Умывание, обтирание шеи, верхней части груди, предплечий прохладной водой

2.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в группах.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

При осуществлении основных моментов режима детей 3-4 лет важен индивидуальный подход к ребенку: сон у детей может быть разным по длительности; в рационе питания могут быть заменены блюда и т. п.

Продолжительность одного занятия не превышает 15 минут. В течение недели максимально допустимую нагрузку составляют 11 занятий, включая занятие по дополнительному образованию; количество образовательных занятий в первой половине дня не более двух. Занятия в системе дополнительного образования проводятся не более одного раза в неделю.

При организации режима детей 4-5 лет следует предусматривать оптимальное чередование самостоятельной детской деятельности и организованных форм занятий, коллективных и индивидуальных игр, умственных и физических нагрузок, разнообразной деятельности и отдыха. Необходим постепенный подъем детей после дневного сна.

В течение недели проводится 12 занятий, включая дополнительное образование (по 2 раза в неделю). Количество занятий в первой половине дня - два, продолжительность одного занятия — не более 20 минут. По мере необходимости на занятиях проводятся физкультминутки.

Рациональный режим дня детей 5-6 лет остается основой охраны их здоровья и воспитания. Четкое выполнение режима способствует регулированию базовых физиологических потребностей ребенка, стабильности поведения, приучает его к организованности, активности, помогает сохранять устойчивую работоспособность.

В течение недели проводится 15 занятий. Участие ребенка более чем в двух дополнительных занятиях в неделю не рекомендуется. Количество занятий в первой половине дня не должно превышать трех. Продолжительность одного занятия - не более 25 минут. Особое внимание необходимо уделять гигиене организации и проведения занятий с детьми. Необходимо обеспечивать сочетание умственной и физической нагрузки, а также достаточную двигательную активность ребенка в течение дня. Относительно сложные по содержанию занятия (математика, развитие речи) целесообразно проводить в первой половине дня.

Как и в предьщущей возрастной группе, для детей седьмого года жизни обязательным является четкое соблюдение рекомендованного режима дня. Ежедневный дневной сон - необходимое условие правильного нервно-психического развития, обеспечения устойчивой работоспособности детей в течение дня.

В течение недели проводится 17 занятий. Общая длительность учебных занятий, по сравнению с предьщущей группой, увеличивается на пять минут. Максимальное количество занятий в первой половине дня не должно превышать трех. Количество дополнительных занятий — не более трех в неделю, продолжительностью не более 30 минут.

Учебный план

Занятия

В неделю

В месяц

В год

1 младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа

1 младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа

1 младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа

Рисование

1

0,5

0,5

4

2

2

36

18

18

Лепка

1

0,5

0,5

4

2

2

36

18

18

Физкультурное

2

3

3

8

12

12

72

108

108

Математика

-

1

1

-

4

4

-

36

36

Музыкальное

2

2

2

8

8

8

72

72

72

Познавательная деятельность

-

1

1

-

4

4

-

36

36

Аппликация

-

0,5

0,5

-

2

2

-

18

18

Конструирование

1

0,5

0,5

4

2

2

36

18

18

Подготовка к обучению грамоте

-

-

0,5

-

-

2

-

-

18

Развитие речи

2

1

1

8

4

4

72

36

36

Сенсорика

1

-

-

4

-

-

36

-

-

Социализация/

Ознакомление с трудом

-

0,25

0,25

-

1

1

-

9

9

ЗОЖ/Безопасность

-

0,25

0,25

-

1

1

-

9

9

Познавательно-

Исследовательская

деятельность

-

-

0,25

-

-

1

-

-

9

Нормы и правила

взаимоотношений

-

-

0,25

-

-

1

-

-

9

ИТОГО:

10

10,5

11,5

40

42

48

360

378

414

СЕТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6