Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МБОУ «Майская средняя общеобразовательная школа»
Утверждаю:
Директор школы
______________
«__» _______2013г.
ПЛАН
2013 – 2014 учебный год
Программа воспитания обучающихся «Семь Я»
(20годы)
Цель программы:
· создать условия для жизнедеятельности школьного коллектива с едиными задачами и общими направлениями деятельности;
· создать условия для саморазвития обучающихся.
Задачи:
· предоставить дополнительные возможности для проявления творческих способностей детей, их активного вовлечения в организацию и проведение дел;
· использовать широкий выбор направлений, форм и видов деятельности;
· оказать поддержку органам детского самоуправления развитию организаторских, лидерских качеств обучающихся.
Структура программы
1-й блок «Я и мои интересы»
· создание условий для формирования объективной самооценки обучающихся через участие во внеклассной деятельности;
· организация активной, насыщенной интересными и полезными делами жизни детского коллектива через такие формы, как КТД, творческие сборы, КВН, интеллектуальные игры, День науки, предметные недели, олимпиады;
· укрепление нравственного климата в коллективе обучающихся;
· создание условий для воспитания независимого, уверенного в себе, способного отстоять собственное мнение обучающегося.
· стимулирование развития творческих способностей обучающихся.
2 - ой блок «Я - гражданин России»
· освоение народных обычаев, обрядов, ремесел, праздников, изучение фольклора через посещение объединений дополнительного образования (танцевальный коллектив «Оляпка», «Соломка», «Роспись по дереву»), а также через участие в праздниках, декадах, посвященных народных традиций;
· участие в патриотическом движении через тесное сотрудничество с Советом ветеранов, участие в акциях «Ищу героя», тимуровскую работу (волонтерскую).
- познание самого себя, своего отношения к людям, к своему коллективу, близким, друзьям, окружающим, знакомство с историей и выдающимися людьми Прикамской земли; формирование доброго отношения к людям, к своему коллективу, близким, друзьям, окружающим людям через участие в акциях «Спешите делать добро», «Ветеран живет рядом»; выработка навыков сотрудничества через организацию совместной деятельности с библиотекой поселка; реализация совместного проекта с музеем Боевой славы;
3-й блок «Я и природа»
- приобщение к миру природы, включение обучающихся в экологические акции; формирование у обучающихся представлений о ценности мира. О единстве человека и природы, о человеке как части природы.
4-й блок «Я и моя семья»
- организация совместного досуга родителей и детей через совместные дела, праздники, поездки, экскурсии и т. д.; организация и осуществление связи поколений через уроки встречи, тематические родительские собрания, совместные мероприятия; изучение прав и обязанностей ребенка в семье.
5-й блок «Я – культурный человек»
- освоение обучающимися многообразия культурных ценностей через посещение культурных центров, театров, музеев, библиотек; развитие способности обучающихся соотносить культурные, социальные нормы с собственным поведением во всех видах деятельности: общении, учебной, трудовой, художественной, спортивной.
6-й блок «Я – здоровый человек»
- проведение диагностики и мониторинга динамики состояния здоровья обучающихся; проведение работы с родителями обучающихся, направленной на формирование в семьях здоровьесберегающих условий, здорового образа жизни, профилактики вредных привычек. формирование здорового образа жизни как основы для успешной социализации личности.
7-й блок «Я и моя будущая профессия»
§ создание условий для формирования личности образованной, способной применять полученные в процессе обучения знания и умения в практической деятельности, имеющей высокий уровень готовности к профессиональному самоопределению.
§ изучение структуры личности, формирование профессиональной направленности;
§ формирование «Банка информации» о рынке труда (сколько и какие специалисты требуются);
§ ориентирование образовательных программ на социальную защиту подростков, развитие индивидуальных качеств личности обучающихся для вхождения в социум;
§ организация профориентационной работы с родителями.
Сентябрь
Направление | Мероприятия | Срок | Ответственный |
Я и мои интересы | Торжественная линейка, посвященная Дню знаний (1-11-ые классы) | ||
Выпуск газеты «Лето, солнце, жара…» Выпуск газеты «Профессия, которую я выбираю» | ко 2 сентября | ||
Заседание Совета обучающихся «Планирование работы на учебный год» (5-7-ые, 8-11-ые классы) |
11,12 сентября | ||
Отчет по летней оздоровительной кампании 2013 года | до 6 сентября | ||
Организация работы дополнительного образования на базе школы | 9-20 сентября | ||
Игровая программа "Хоровод дружбы", посвящённая открытию проекта "Школьный двор моей мечты" | 12 сентября | ||
Анкетирование «Занятость обучающихся в дополнительном образовании» (1-11-ые классы), анализ, мониторинг за три учебных года | 16-21 сентября | ||
Совет обучающихся 8-11-х классов «Подготовка к празднику День учителя» | |||
Закрытие фестиваля «Трудовое лето – 2011» (5-8-ые классы) |
ДК Гознак | ||
Посвящение в пятиклассники | Совет обучающихся 5-7-х классов | ||
Посвящение в старшеклассники «Первый раз в 10-й класс» | 4 неделя месяца | Комитет «Культура» | |
Конкурс открыток-поздравлений "Мой учитель" | с 23.09 | Совет обучающихся 5-7-х классов | |
Посвящение в первоклассники | 4 неделя месяца | ||
Я - гражданин России | Дежурство на мемориале «Солдатской славе не быть безымянной!» (согласно графика) | в течение месяца | |
Уроки, посвященные 20-летию Конституции РФ (1-11-ые классы) | в течение месяца | Классные руководители | |
Тематический классный час, посвященный 70-летию Курской битвы (2-11-ые классы) | 9-20 сентября | Классные руководители | |
Составление социального паспорта класса и школы | до 9, 20 сентября | ||
Урок, «Космос человечеству», посвященный 50-летию первой в мире женщине-космонавту | сентябрь, октябрь | ||
День права | |||
Выпуск листовки "День мира" |
ред. коллегия | ||
Я и природа | Международный день охраны озонового слоя (выпуск листовки) | Комитет "Труд" | |
Выпуск листовки "День леса" | 18 сентября |
Комитет "Охрана и порядок" | |
Я и моя семья | Организация и проведение родительских собраний "Родителям о безопасности дорожного движения"(1-11-ые классы) | в течение месяца | |
Организация и проведение родительских собраний "Ведение школьной формы"(1-11-ые классы) | в течение месяца | классные руководители | |
Я культурный человек | Организация дежурства в школе | в течение месяца | , комитет «Охрана и порядок» |
Рейд «Школьная форма» | в течение месяца | , Совет родителей | |
Творческая мастерская «Накануне праздника День учителя» (8-11-ые классы) | с 16 сентября |
Творческая группа | |
Акция «Чистый класс» | 16-20 сентября | Комитет «Труд» | |
Акция «Дневник – лицо ученика» ( 4-11-ые классы) | 23-27 сентября | ||
Я здоровый человек | Форум о проблемах молодежной наркомании и злоупотребления наркотических веществ | ||
Учеба по реализации районного проекта «Здоровье в наших руках» | |||
Урок здоровья «Здоровые дети - в здоровой семье» (1-11-ые классы) | 2-6 сентября | классные руководители | |
Краевая целевая профилактическая акция «Внимание, дети!» (по особому плану) (1-11-ые классы) | 2-15 сентября | ||
Урок безопасности (1-11-ые классы) | 3-9 сентября | Классные руководители | |
Месячник безопасности детей (по особому плану) | в течение месяца | , кл. руководители | |
День здоровья. Спортивно-туристическая игра «Один за всех и все за одного» (1-11-ые классы) | в течение месяца | С, учителя физ. культуры | |
Акция «Народ против» (выпуск листовок призывающих вести ЗОЖ) | 23-28 сентября | Комитет «Труд» | |
Поход выходного дня (1-11-ые классы) | в течение месяца | кл. руководители | |
Открытие школьной спартакиады Шведская эстафета (1-4-ые, 5-11-ые классы) | в течение месяца | ||
Организация подвижных перемен "Будь здоров!" (1-4-ые классы) | 19 сентября |
Комитет «Здоровье и спорт" | |
Я и моя будущая профессия |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


