Результаты участия детей в предметных олимпиадах в учебном году (муниципальный этап):
1 место по родной литературе у Атемасовой Анастасии (9 класс), она - участница регионального этапа олимпиады.
1. В школе работает 12 учителей:
а) по уровню образования
Категория специалистов | Высшее педагогическое | Незаконченное высшее | Среднее специальное | Среднее |
Учителя начальных классов | 2 | - | 1 | - |
Учителя II ступени образования | 9 | - | - | - |
б) по стажу работы
1-5 лет | 10-15 лет | 15-20 лет | 20-25 лет | 25-30 лет | Свыше 30лет |
- | - | 1 | 5 | 3 | 3 |
в) по квалификационным категориям
С высшей категорией | С I категорией | Со II категорией |
- | 11 | 1 |
· Материально-техническая база ОУ:
Общая площадь учебных зданий 600 м2 , количество классов комплектов – 7.
На территории школы оборудованы две спортивные площадки ( волейбольная, размер – 9 м на 18 м и для занятий лёгкой атлетикой, размер – 20м на 60м ).
В школьном здании оборудована столовая на 25 посадочных мест. Столовая оснащена оборудованием для хранения и приготовления пищи: холодильным оборудованием, электроплитой.
Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе используются 8 компьютеров, 3 принтера, сканер, есть выход в Интернет, 1 телевизор, 1 магнитофон, интерактивная доска, мультимедиапроектор. В школе имеется фонд медиатеки, насчитывающий 33 СD и 12 DVD дисков, на которых представлены учебные материалы по различным предметам. В школе обеспечен контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет.
Библиотека школы укомплектована печатными образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана, имеет фонд дополнительной литературы. Библиотечный фонд составляет 4594 экземпляра, из них: 2850 экземпляров учебников. Обеспеченность учебниками составляет 100%.
Ежегодно оформляются подписка на газеты и журналы. В 2013/2014 учебном году выписаны следующие издания: «Вестник образования», «Учительская газета», «Сятко», «Народное образование», «Чилисема»..
Планируемые результаты
освоения обучающимися основной образовательной программы
основного общего образования.
Достижение обучающимися уровня образованности, соответствующего Федеральным компонентам государственным образовательным стандартам:
Ø личностные качества (учащиеся 5-9 классов)
Характеристики | Показатели | Личностные качества |
|
Интеллектуальная зрелость | Сформированность устойчивых учебных интересов. Умение развивать и управлять познавательными процессами личности. | Настойчивость в решении проблем. Умение анализировать и строить логические выводы. Понимание сущности образовательной деятельности. |
|
Социальная зрелость | Усвоение основ коммуникативной культуры личности. Овладение навыками неконфликтного общения. | Ориентация в многообразии мнений, соблюдение прав и обязанностей. Умение общаться с разными людьми в разных ситуациях. Уважение к традициям школы. |
|
Личностная зрелость | Осознание возможностей достоинств и недостатков собственного «Я». Овладение приемами самообразования и самовоспитания. Навыки самооценки, самоконтроля. | Готовность бороться за свою честь и честь школы, отвечать за свои поступки и действия. Умение планировать, готовить, проводить беседу, анализировать информацию и т. п. |
|
Эмоциональная зрелость | Умение владеть собой в сложных ситуациях. | Сочувствие, сопереживание, соучастие. | |
Эстетическая зрелость | Способность видеть и понимать красоту. Знание выдающихся деятелей культуры. | Развитость чувства прекрасного. | |
Физическая зрелость | Развитие основных физических качеств. Применение способов укрепления здоровья. | Стремление стать сильным, выносливым. |
Ÿ функциональной грамотности (способность решать стандартные задачи в различных сферах жизнедеятельности) в основной школе;
Образовательная область | Содержание функциональной грамотности |
Филология | чтение и понимание сложных текстов, составление текстов различного содержания и полноты; |
коммуникативные функции иностранного языка, рецептивные умения: аудирование, чтение. продуктивные умения: говорение, письмо, составление предложений и текстов. | |
Математика | ориентация в базовых математических понятиях; решение прикладных математических задач; |
Информатика | использование компьютерной техники на уровне пользователя ПК; |
Обществознание | ориентация в среде проживания; ориентация в принятых нормах морали, соблюдение норм и правил нравственного поведения; способность к диалогу в незнакомой ситуации. |
Естествознание | научное объяснение явлений природы, наблюдаемых в повседневной жизни; знание, понимание и соблюдение правил экологического поведения |
Искусство | ориентация в ценностях мировой и отечественной культуры, в том числе в памятниках и центрах культуры среды проживания; способность отличать произведения искусства от произведений псевдоискусства |
Технология | Формирование технической грамотности, активной творческой жизненной позиции, умение применять на практике полученные знания |
Физическая культура | регулирование своего физического состояния с помощью специальных упражнений; соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил; оказание первой помощи себе и другим при заболеваниях и травмах, знание норм здорового образа жизни. |
Интеграция образовательных областей | знание и соблюдение правил личной безопасности; использование общеучебных умений и навыков при решении познавательных задач. |
Ожидаемые результаты:
Обучающиеся, получившие основное общее образование, должны :
Ø освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам учебного плана;
Ø приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе, профессиональной среде, овладеть средствами коммуникации;
Ø достичь показателей развития интеллектуальной сферы, достаточной для организации своей учебной деятельности;
Ø овладеть основами компьютерной грамотности;
Ø овладеть системой общеучебных умений и навыков, сориентироваться в выборе дальнейшего профиля обучения;
Ø знать свои гражданские права и обязанности и уметь их реализовывать и выполнять;
Ø уважать свое и чужое достоинство, уважать труд свой и других людей.
Содержание обучения и требования к планируемым результатам конкретизируются в рабочих программах учебных курсов:
№п/п | Автор, название | Класс | Год издания |
Русский язык и литература | |||
1 | , . Программа по русскому языку и литературе. Разработана Институтом национальных проблем образования МО РФ. , , . Программа по литературе. | 5-9 | 2002 |
2 | Быстрова по русскому языку для образовательных учреждений с родным (нерусским) языком обучения. | 5-9 | 2008 |
Родной язык и литература | |||
, , Программат эрьзянь келень коряс | 5 - 9 | 2001 | |
, , . Эрзя-мокшонь литературань программат. | 5-9 | 2010 | |
Немецкий язык | |||
|
, Программа для общеобразовательных учреждений. Немецкий язык. , Программа для общеобразовательных учреждений. Немецкий язык. Издательство «Просвещение» |
5-9
2-4 |
2008 2011 |
Математика | |||
Бурмистрова общеобразовательных учреждений, алгебра 7-9 классы. Бурмистрова общеобразовательных учреждений, Геометрия 7-9 классы | 7-9 7-9 | 2008 2008 | |
Информатика | |||
, . Программы для общеобразовательных учреждений. Информатика. М. «Бином» | 2-11 | 2005 | |
История | |||
, , Программа для общеобразовательных школ по истории | 6-9 | 2001 | |
, Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев по истории | 5 | 2001 | |
Обществознание | |||
, Программа введение в обществознание | 8-9 | 2001 | |
География | |||
14 | , Программно-методические материалы для общеобразовательных школ , Программы для общеобразовательных учреждений. География 6-11 классы | 7.9 6-9 | 2001 2009 |
Биология | |||
, Программы общеобразовательных учреждений. Биология | 5-9 | 2008 | |
, Программа для общеобразовательных учреждений по биологии | 5-11 | 2008 | |
Физика | |||
, Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. Изд. «Дрофа» | 7-11 | 2011 | |
Химия | |||
, Программы для общеобразовательных учреждений. Химия | 8-9 | 2008 | |
История и культура Мордовского края | |||
, Программы для общеобразовательных учреждений. Изд. МГУ им. | 5-9 | 2010 | |
Технология | |||
Д, Симоненко . Технология. Трудовое обучение | 5-11 | 2010 | |
Физическая культура | |||
, Программа общеобразовательных учреждений. Физическая культура, начальные классы | 1-11 | 2009 | |
Начальные классы | |||
УМК «Школа России». Концепция и программы для начальных классов в 2-х частях. Научный рук-ль комплекта . Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа в 2-х частях (стандарт второго поколения). Рук-ли проекта , . Комплексная программа физического воспитания. | 1-4 1-4 1-11 | 2009 2011 2009 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
