Тематическое планирование учебного материала по алгебре в 9 классе по учебнику алгебры авт. , ,
(3 ч. в неделю, всего 102 часа)
№ урока п/п | Номер пункта | Содержание материала | Количество часов |
Глава 1. Рациональные неравенства и их системы (12 часов) | |||
1. | 1 | Линейные неравенства. Повторение | 2 |
2. | 1 | Квадратные неравенства. Повторение. | |
3. | 2 | Рациональные неравенства. | 5 |
4. | 2 | Решение неравенств рациональных методом интервалов | |
5. | 2 | Решение дробно – рациональных неравенств. | |
6. | 2 | Решение дробно – рациональных неравенств | |
7. | 2 | Решение неравенств с помощью схематической параболы | |
8. | 3 | Системы рациональных неравенств | 4 |
9. | 3 | Системы рациональных неравенств | |
10. | 3 | Системы рациональных неравенств | |
11. | 3 | Системы рациональных неравенств | |
12. Контрольная работа №1 | |||
Глава 2. Системы уравнений (19 чаксов) | |||
13 | 4 | Основные понятия. Рациональные уравнения с двумя переменными | 6 |
14 | 4 | Решение уравнений в целых числах | |
15 | 4 | Формула расстояния между двумя точками координатной плоскости. График уравнения (x – a)2 + (y – b)2 =r2 | |
16 | 4 | Система уравнений с одной переменной. | |
17 | 4 | Решение неравенств с двумя переменными | |
18 | 4 | Решение системы неравенств с двумя переменными | |
19 | 5 | Методы решения систем уравнений. Метод подстановки | 6 |
20 | 5 | Метод подстановки | |
21 | 5 | Метод алгебраического сложения | |
22 | 5 | Метод алгебраического сложения | |
23 | 5 | Метод введения новых переменных | |
24 | 5 | Метод введения новых переменных | |
25 | 6 | Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций. | 6 |
26 | 6 | Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций. | |
27 | 6 | Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций. | |
28 | 6 | Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций. | |
29 | 6 | Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций. | |
30 | 6 | Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций. | |
31. Контрольная работа №2. | |||
Глава3. Числовые функции (24часа ) | |||
32 | 7 | Определение числовой функции. Область определения, область значений функции | 4 |
33 | 7 | Определение числовой функции. Область определения, область значений функции | |
34 | 7 | Определение числовой функции. Область определения, область значений функции | |
35 | 7 | Определение числовой функции. Область определения, область значений функции | |
36 | 8 | Способы задания функции. Аналитический способ задания функции. | 2 |
37 | 8 | Графический способ задания функции | |
38 | 9 | Свойства функции | |
39 | 9 | Исследование функции на монотонность. | |
40 | 9 | Постоянная функция y=C. Линейная функция y= kx + m (k¹ 0). | |
41 | 9 | Функция y=kx2. (k¹ 0), y=k/x. | |
42 | 9 | Функция y=ax2 + bx + c, y=√x. | |
43 | 10 | Четные и нечетные функции | |
44 | 10 | Четные и нечетные функции | |
45. Контрольная работа №3 | |||
46 | 11 | Функции y= xn, nÎN, их свойства и графики | 3 |
47 | 11 | Функции y= xn, nÎN, их свойства и графики | |
48 | 11 | Функции y= xn, nÎN, их свойства и графики | |
49 | 12 | Функции y= x-n, nÎN, их свойства и графики | 3 |
50 | 12 | Функции y= x -n, nÎN, их свойства и графики | |
51 | 12 | Функции y= x -n, nÎN, их свойства и графики | |
52 | 13 | Функция y= | 3 |
53 | 13 | Функция y= | |
54 | 13 | Функция y= | |
55. Контрольная работа №4 | |||
Глава 4. Прогрессии (16 часов) | |||
56 | 14 | Числовые последовательности. Определение числовой последовательности. | 4 |
57 | 14 | Аналитическое задание числовой последовательности. | |
58 | 14 | Рекуррентное задание последовательности. | |
59 | 14 | Свойства числовых последовательностей. | |
60 | 15 | Арифметическая прогрессия. Основные понятия. | 5 |
61 | 15 | Формула n – го члена арифметической прогрессии. | |
62 | 15 | Формула суммы членов конечной арифметической прогрессии | |
63 | 15 | Формула суммы членов конечной арифметической прогрессии | |
64 | 15 | Характеристическое свойство арифметической прогрессии | |
65 | 16 | Геометрическая прогрессия. Основные понятия. | 6 |
66 | 16 | Формула n – го члена геометрической прогрессии | |
67 | 16 | Формула n – го члена геометрической прогрессии | |
68 | 16 | Формула суммы членов конечной геометрической прогрессии | |
69 | 16 | Характеристическое свойство геометрической прогрессии | |
70 | 16 | Прогрессии и банковские расчеты | |
71. Контрольная работа № 5 | |||
Глава5. Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей (16 часов) | |||
72 | 17 | Множества и операции над ними | 3 |
73 | 17 | Множества и операции над ними | |
74 | 17 | Множества и операции над ними | |
75 | 18 | Комбинаторные задачи | 3 |
76 | 18 | Факториал. Перестановки. | |
77 | 18 | Сочетания. | |
78 | 19 | Статистика – дизайн информации | 3 |
79 | 19 | Группировка информации. Табличное представление информации | |
80 | 19 | Графическое представление информации. Числовые характеристики данных измерения. | |
81 | 20 | Простейшие вероятностные задачи | 3 |
82 | 20 | Простейшие вероятностные задачи | |
83 | 20 | Простейшие вероятностные задачи | |
84 | 21 | Экспериментальные данные и вероятности событий | 2 |
85 | 21 | Экспериментальные данные и вероятности событий | |
86, 87 Контрольная работа № 6 | |||
Повторение (15 часов) | |||
88 | Линейные и квадратные неравенства | 1 | |
89 | Рациональные неравенства | 1 | |
90 | Рациональные неравенства | 1 | |
91 | Системы неравенств | ||
92 | Методы решений систем уравнений | ||
93 | Методы решений систем уравнений | ||
94 | Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций. | ||
95 | Системы уравнений как математические модели реальных ситуаций. | ||
96 | Числовые функции | ||
97 | Арифметическая прогрессия | ||
98 | Арифметическая прогрессия | ||
99 | Геометрическая прогрессия | ||
100 | Геометрическая прогрессия | ||
101,102 Итоговая контрольная работа | |||
Планирование учебного материала по математике в 5 классе
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


