Оценка профессиональной деятельности руководителей общеобразовательных учреждений (стр. 3 )

Оценка профессиональной деятельности руководителей учреждений дополнительного образования детей

Целевые показатели эффективности и результативности деятельности руководителя учреждения	Критерии оценки эффективности и результативности деятельности руководителя учреждения	Форма отчетности, содержащая информацию о выполнении показателя	Периодичность представления отчетности	Балл
1. Основная деятельность учреждения
Реализация образовательной программы учреждения	Освоение образовательных программ по направлениям деятельности учреждения	Аналитическая справка учреждения	Ежегодно до 01.08.	0 – 7
Сохранение контингента обучающихся	Справка учреждения	Ежегодно до 01.08.	0 – 3
Участие учреждения, педагогов и обучающихся в мероприятиях различного уровня	Результат участия в муниципальных, региональных и федеральных мероприятиях (выступления обучающихся на олимпиадах, спартакиадах, выставках, конкурсах, научно-практических конференциях и т. п.)	Копии подтверждающих документов: дипломы, сертификаты, свидетельства, грамоты, приказы вышестоящих учреждений и организаций, т. п.	Ежегодно до 01.08.	0 – 3
Содействие общеобразовательным учреждениям в организации внеурочной и внеклассной деятельности	Создание условий для внеурочной и внеклассной деятельности, позволяющих обеспечить наибольший охват детей внеурочной и внеклассной деятельностью	Наличие программ воспитательной деятельности различной направленности	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Охват детей и подростков мероприятиями по оздоровлению, отдыху и занятости в каникулярный период	Наличие плана летней занятости обучающихся	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся	Проведение мероприятий, способствующих оздоровлению, сохранению и восстановлению физического и психического здоровья обучающихся	Наличие целевой программы способствующей сохранению и укреплению здоровья детей и подростков, формированию привычки здорового образа жизни	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних	Охват детей и подростков дополнительными образовательными программами	Наличие современных программ, обеспечивающих удовлетворение познавательных интересов детей и подростков	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Эффективность инновационной деятельности	Участие учреждения в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы	Наличие: -статуса РЭП, ФИП, РИП, МИП и т. п.; -сертификатов, дипломов, справок и т. п.; -программ экспериментальной и инновационной деятельности; -научно-методических публикаций	Ежегодно до 01.08.	0 – 5
Организация и проведение на базе учреждения семинаров, совещаний, конференций и т. п.	Отчеты о проведении мероприятий муниципального, регионального и федерального уровня; наличие публикаций	Ежегодно до 01.08.	0 – 5
Участие руководителя в профессиональных конкурсах, грантах, проектах, научно-практических конференциях и т. п.	Наличие дипломов, сертификатов, удостоверений и т. п.	Ежегодно до 01.08.	0 – 5
Научный потенциал руководителя	Наличие личных публикаций; наличие ученой степени, соискательств, аспирантура (подтверждающие документы)	Ежегодно до 01.08.	0 – 5
Обеспечение государственно-общественного характера управления учреждением	Наличие государственно-общественной формы управления учреждением	Наличие нормативно-правовой документации, планов и отчетов работы попечительских и управляющих советов, Советов учреждения и т. п.	Ежегодно до 01.08.	0 – 5
Активная деятельность органов самоуправления детей и подростков, детских общественных объединений и т. п.	Наличие действующих проектов, их результативность; наличие и периодическое издание школьной газеты	Ежегодно до 01.08.	0 – 4
Обеспечение доступности и открытости информации об учреждении	Наличие регулярно обновляемого сайта учреждения (адрес сайта, его информативность)	Ежегодно до 01.08.	0 – 5
Уровень развития социального партнерства	Наличие договоров, планов и отчетов о совместной деятельности	Ежегодно до 01.08.	0 – 5
Максимальный балл 60
2. Финансово-экономическая деятельность, исполнительская дисциплина учреждения
Эффективность финансово-экономической и хозяйственной деятельности	Эффективное использование бюджетных средств	Отсутствие кредиторской задолженности, а также замечаний по итогам ревизий и других проверок финансово-хозяйственной деятельности	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Выполнение муниципального задания	В полном объеме (отчет)	Ежеквартально	0 – 1
Оптимизация деятельности учреждения в целях увеличения доли стимулирующей части ФОТ учреждения	Справка бухгалтерии учреждения	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Выполнение мероприятий по тепло-энергосбережению	Справка бухгалтерии учреждения	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Развитие материально-технической базы образовательного учреждения: -выполнение необходимых объемов текущего и капитального ремонта -улучшение материально-технической базы -эстетическое оформление учебных кабинетов, рекреаций, прилегающей территории	Наличие договоров, смет расходов Приобретение учебно-методического и наглядного оборудования и т. п. за предыдущий период Справка органа государственно-общественного управления учреждения	Ежегодно до 01.08.	0 – 6
Привлечение внебюджетных средств на развитие образовательного учреждения	Справка бухгалтерии учреждения	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Обеспечение безопасности участников образовательного процесса (выполнение требований ОТ и ТБ)	Справка специалиста по охране труда Учредителя	Ежегодно до 01.08.	0 – 2
Уровень исполнительской дисциплины учреждения (своевременное предоставление информации, качественное ведение документации, отсутствие дисциплинарных взысканий)	Информация начальника кадровой службы	Ежегодно до 01.08.	0 – 3
Максимальный балл 20
3. Деятельность учреждения, направленная на работу с кадрами
Кадровое обеспечение	Укомплектованность учреждения педагогическими кадрами соответствующей квалификации: - 100% укомплектованность учреждения педагогами; - доля педагогов, имеющих первую и высшую квалификационную категорию 50% и более; - доля молодых педагогов, от общего количества педагогов, принятых в учреждение за отчетный период; - доля педагогов, прошедших курсы повышения квалификации; - систематическое моральное и материальное стимулирование педагогов; - отсутствие текучести кадров.	Штатное расписание, тарификационные списки, приказы	Ежегодно до 01.08.	0 – 3 0 – 3 0 – 3 0 – 3 0 – 2 0 – 2
Создание благоприятного морально-психологического климата в коллективе	Отсутствие обоснованных жалоб со стороны участников образовательного процесса (педагогов, родителей, обучающихся)	Ежегодно до 01.08.	0 – 4
Максимальный балл 20
Суммарный балл 100

Приложение