Рабочая программа по математике (стр. 2 )

Учебное и учебно-методическое обеспечение

Для учителя

1. Программы для общеобразоват. школ, гимназий, лицеев: Математикакл./ Сост. , . М.: Дрофа, 2004.

2. Сборник  нормативных документов. Математика, М.:Дрофа.2007 г.

3. Математика: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений/, , . – 22-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010г.

4. , Нешков материалы по математике для 6 класса.- М. Просвещение, 2008 г

5. , Преподавание математики в 5 и 6 классах.-М.: Мнемозина, 2007.

6. , Шевкин . Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – М. Просвещение, .

7. Выговская разработки по математике: 6 класс.- М.: ВАКО, 2009

8. Ершова и контрольные работы по математике для 6 класса.- М.: Илекса, - 2007.

9. Математика. Тесты для промежуточной аттестации учащихся 5-6 классов. Под редакцией .- Ростов – на – Дону: Легион, 2008

Для учащихся

1. Математика: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений/, , . – 22-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010г.

2. , Нешков материалы по математике для 6 класса.- М. Просвещение, 2008 г

3. , Шевкин . Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – М. Просвещение, .

Интернет – ресурсы

1. http://www.ed.gov.ru; http://www.edu.ru –Министерство образования РФ.

2. http://www.kokch.kts.ru/cdo - Тестирование online: 5 – 11 классы.

3. http://www.rusedu.ru – Архив учебных программ информационного образовательного портала.

4. http://mega.km.ru – Мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия.

Тематическое планирование по математике 6 класс

	Номер урока	Содержание учебного материала	Что должны знать учащиеся	Что должны уметь учащиеся	Кол-во часов	Вид контроля	Тип урока	Д/З	Дата проведения
План.	Факт.
Тема 1. «Повторение курса математики 5 класса» (3 часа)
1.	1	Повторение курса математики 5 класс	Знать определения обыкновенной дроби, правильной и неправиль­ной дроби, смешанного числа, десятичной дроби, порядок вы­полнения арифметических дейст­вий с указанными числами.	Уметь выполнять арифметические действия с числами, находить зна­чения выражений, содержащих действия различных ступеней.	3		Комбинированный
2	Комбинированный
3	Комбинированный
Тема 2. «Делимость чисел» (24 часа)
2.	4	Делители и кратные	Определения делителя и кратного	Находить делители и крат­ные данных натуральных чисел	2	с/р	Ознакомление с новым материалом	п. 1,№26, 27,29
5	Закрепление знаний и умений
3.	6	Диагностическая контрольная работа			1	к/р	Проверка умений и знаний
4.	7	Анализ диагностической работы. Признаки дели­мости на 10, на 5, на 2.	Признаки делимости на 10, на 5 и на 2.	Распознавать числа, крат­ные 10, 5и2	3	матем. диктант	Ознакомление с новым материалом	п. 2, № 55-57, 59 (а), 47
8	Закрепление знаний и умений
9	Комбинированный
5.	10	Признаки дели­мости на 9 и на 3	Признаки делимости на 9 и на 3.	Уметь распознавать числа, крат­ные 9 и 3	3	с/р	Ознакомление с новым материалом	п. 3, № 75-92,
11	Комбинированный
12	комбинированный
6.	13	Простые и состав­ные числа	Определение простого и со­ставного числа. Распознавать простые и состав­ные числа.	Раскладывать составные числа на множители	2	матем диктант	Изучение нового материала	п. 4, № 000, 116,117, 118,120
14	Комбинированный
7.	15	Разложение на простые множители	Алгоритм разложения чисел на простые множители (применяя признаки делимости).	Уметь раскладывать составные числа на простые множители	2	с/р	Изучение нового материала	П 5 № 000-№ 000
16	Закрепление знаний и умений
8.	17	Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа.	Определения НОД, взаимно простых чисел, алгоритм нахож- дения НОД.	Уметь находить НОД для двух и более натуральных чисел	4	Графич. диктант, с/р	Изучение нового мате­риала	п. 6, № 000 - 179
18	Комбинированный
19	Комбинированный
20	Комбинированный
9.	21	Наименьшее общее кратное	Знать, какое число называют НОК чисел, алгоритм нахождения НОК чисел	Уметь находить НОК двух и более натуральных чисел	4	матем. диктант с/р	Изучение нового мате­риала	п. 7, № 000-209
22	Комбинированный
23	Комбинированный
24	Комбинированный
10.	25	Решение задач по теме «Делимость чисел»	Признаки дели­мости, простые и составные чис­ла, НОК И НОД натуральных чи­сел, взаимно про­стые числа	Уметь, используя признаки дели­мости натуральных чисел, нахо­дить НОК и НОД натуральных чи­сел, распознавать взаимно простые числа	2	графич. диктант с/р	Обобщение и коррекция знаний	п. 1-7 повторить, № 000 (а), 149 (б, г), 240 (в, г), 210 (а)
26	Комбинированный
11.	27	Контрольная работа №1 по теме «Делимость чисел»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь раскладывать числа на про­стые множители; находить НОК и НОД натуральных чисел; распо­знавать взаимно простые числа; выполнять арифметические дейст­вия с десятичными дробями	1	к/р №1	Проверка знаний и умений
Тема 3. «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» (26 часов)
12.	28	Анализ контрольной работы. Основ­ное свойство дроби	Знать основное свойство дроби	Применять основное свойство дроби при замене дан­ной дроби равной ей дробью	2	матем диктант	Изучение нового мате­риала	п. 8, № 000, 238,241, 233(1)
29	Комбинированный
13.	30	Сокра­щение дробей	Свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы, название компонентов при умножении	Применять свойства вычитания при устных вычислениях	4	графич. диктант, с/р	Ознакомление с новым материалом	п. 9, № 000-299
31	Закрепление изученного
32	Комбинированный
33	Комбинированный
14.	34	Приведение дробей к общему знаменателю	Знать определения дополнитель­ного множителя, наименьшего общего знаменателя дробей	Уметь приводить дроби к общему знаме­нателю	4	тест с/р	Изучение нового мате­риала	П 10 № 000 - № 000
35	Комбинированный
36	Комбинированный
37	Обобщение и коррекция знаний
15.	38	Сравнение дробей с разными знаменателями	Знать правило сравнения дробей с разными знаменателями.	Уметь применять правило сравнения при решении заданий темы	3	с/р	Изучение нового мате­риала	П 11 № 000 - № 000
39	Комбинированный
40	Комбинированный
16.	41	Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями	Знать правило сложения и вычитания дробей с разными знаменателями.	Уметь складывать и вычитать дроби с разными знаменателями, используя соответствующее пра­вило	4	с/р тест	Изучение нового мате­риала	П 11 № 000- № 000
42	Комбинированный
43	Комбинированный
44	Комбинированный
17.	45	Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь сокращать дроби; сравни­вать, складывать и вычитать дроби с разными знаменателями; приме­нять изученные правила для реше­ния текстовых задач	1	к/р № 2	Проверка знаний и умений
18.	46	Анализ контрольной работы. Сложение и вычита­ние сме­шанных чисел	Смешанное чис­ло. Правила сло­жения и вычита­ния смешанных чисел, свойства сложения и вы­читания смешанных чисел	Уметь складывать и вычитать смешанные числа, применяя из­вестные свойства сложения и вы­читания; решать уравнения, со­держащие смешанные числа; ре­шать текстовые задачи	7	графич. диктант, с/р	Изучение нового мате­риала	П 12 № 000 - № 000
47	Комбинированный
48	Комбинированный
49	Комбинированный
50	Комбинированный
51	Комбинированный
52	Обобщение и коррекция знаний
19.	53	Контроль­ная рабо­та № 3 по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь складывать и вычитать смешанные числа; решать тексто­вые задачи и уравнения с исполь­зованием изученных правил	1	к/р №3	Проверка знаний и умений
Тема 4 «Умножение и деление обыкновенных дробей» (37 часов)
17.	54	Анализ контрольной работы. Умно­жение дробей	Знать правила умножения дроби на натуральное число, дроби на дробь.	Уметь пользоваться правилами, находить значение выражения, используя свойства умножения	6	графич. диктант, с/р	Изучение нового мате­риала	П 13 № 000- № 000
55	Закрепление изученного
56	Комбинированный
57	Комбинированный
58	Комбинированный
59	Применение знаний и умений
18.	60	Нахож­дение дроби от числа	Знать правило нахождения дроби от числа	Уметь применять правило нахождения дроби от числа при решении задач	4	тест, с/р	Изучение нового мате­риала	П 14 № 000 - № 000
61	Закрепление изученного
62	Комбинированный
63	Обобщение и коррекция знаний
19.	64	Приме­нение распре­дели­тельного свойства умноже­ния	Знать распределительное свойст­во умножения	уметь приме­нять распределительное свойство при умножении смешанного числа на натуральное, при упро­щении выражений	4	тест, с/р	Изучение нового мате­риала
65	Комбинированный
66	Комбинированный
67	Отработка и проверка знаний и умений
19.	68	Решение задач по теме «Умно­жение дробей»	Правила умно­жения дробей, нахождение дро­би от числа, рас­пределительное свойство умно­жения	Уметь применять указанные правила при нахождении значений выражений, упрощении выражений, решении текстовых задач	1	с/р	Обобщение и коррекция знаний
20.	69	Контрольная работа №4 по теме «Умножение дробей»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь выполнять умножение дро­бей, находить значение выражения с применением распределительно­го свойства умножения, решать текстовые задачи с применением изученных правил	1	к/р №4	Проверка умений и знаний
21.	70	Анализ контрольной работы. Взаимно обратные числа	Знать определение взаимно об­ратных чисел	Уметь находить число, обратное дроби, натураль­ному числу, смешанному числу	3	с/р	Изучение нового мате­риала	П 16 № 000- № 000
71	Комбинированный
	72	Комбинированный
22.	73	Деление дробей	Знать правило деления дробей	Уметь применять правило деления дробей при вычисле­ниях	5	матем. диктант с/р	Изучение нового материала	П 17 № 000- № 000
74	Комбинированный
75	Комбинированный
76	Комбинированный
77	Обобщение и коррекция знаний
23.	78	Контрольная работа №5 по теме «Деление дробей»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь: находить число, обратное данному; выполнять деление дро­бей; находить значение выраже­ний, содержащих различные дей­ствия с обыкновенными дробями; применять правило деления дро­бей при решении текстовых задач и решении уравнений	1	к/р №5	Проверка умений и знаний
24.	79	Анализ контрольной работы. Нахож­дение числа по его дроби	Знать правило нахождения числа по его дроби	уметь применять правило нахождения числа по его дроби при решении текстовых задач	5	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 18 № 000 - № 000
80	Закрепление изученного
81	Комбинированный
82	Комбинированный
83	Обобщение и коррекция знаний
25.	84	Дробные выраже­ния	Знать определения дробного вы­ражения, числителя и знаменателя дробного выражения.	Уметь находить значение дробно­го выражения	5	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 19 № 000 № 000(а,
85	Закрепление изученного
86	Комбинированный
87	Комбинированный
88	Обобщение и коррекция знаний
26.	89	Решение задач по теме «Деление дробей. Дробные выражения».	Деление дробей, Нахождение чис­ла по дроби и дроби от числа, дробные выражения	Уметь применять все знания о действи­ях с обыкновенными дробями при выполнении различных заданий	1	с/р	Кон­троль и коррек­ции знаний
26.	90	Кон­трольная работа № 6 по теме «Деление дробей. Дробные выражения».	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь находить значение дроб­ных выражений; находить дробь от числа и число по значению его дроби, решать уравнения с ис­пользованием правила деления дробей	1	к/р №6	Проверка умений и знаний
Тема 5 «Отношения и пропорции» (21 час)
27.	91	Анализ контрольной работы. Отноше­ния	Знать определение отношения двух чисел, что показывает отно­шение двух чисел и отношение двух величин.	Уметь находить отношение чисел, решать текстовые задачи на отно­шение величин	3	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 20 № 000- № 000
92	Закрепление изученного
93	Комбинированный
28.	94	Пропор­ции	Знать определение пропорции, название ее членов, основное свойство пропорции.	Используя основное свойство про­порции, уметь из данной пропорций составлять новые пропорции, находить неизвестный член про­порции, решать уравнения. Уметь решать задачи с помощью пропорции на проценты	5	матем. диктант, с/р	Ознакомление с новым материалом	П 21 № 000 - № 000
95	Закрепление изученного
96	Комбинированный
97	Комбинированный
98	Обобщение и коррекция знаний
29.	99	Прямая и обратная пропорциональные зависимости	Знать, какие величины называют­ся прямо и обратно пропорциональными	Уметь решать задачи с прямо и обратно пропорциональными величинами с помощью пропорции	4	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 22 № 000- № 000
99	Закрепление изученного
100	Комбинированный
101	Комбинированный
	102			Комбинированный
30.	103	Решение задач по теме «Отношения и пропорции»	Прямо пропор­циональные ве­личины. Обратно пропор­циональные ве­личины	Уметь находить неизвестный член пропорции; находить отношение части величины к самой величине и отношения частей величины; решать задачи на проценты с по­мощью пропорции	1	с/р	Комбинированный	Индивидуальные задания
34.	104	Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь находить неизвестный член пропорции; находить отношение части величины к самой величине и отношения частей величины; решать задачи на проценты с по­мощью пропорции	1	к/р №7	Проверка умений и знаний
35.	105	Анализ контрольной работы. Масштаб	Знать определение масштаба.	Используя определение масштаба, уметь находить масштаб, расстоя­ние на карте, расстояние на мест­ности	2	графич. диктант	Ознакомление с новым материалом	П 23 № 000- № 000
106	Закрепление изученного
36.	107	Длина окруж­ности и площадь круга	Знать формулы для нахождения длины окружности и площади круга. Знать, чему равно число π.	Понимать, в чем отличие круга от окружности. Уметь решать задачи с примене­нием изученных формул	3	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 24 № 000- № 000
108	Комбинированный
109	Комбинированный
37.	110	Шар	Иметь представление об элемен­тах шара.	Понимать, в чём отличие шара от сферы	1		Комбинированный	П 25 № 000- № 000
39.	111	Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь находить масштаб карты, расстояние на карте, расстояние на местности; распознавать прямую и обратную пропорциональные зависимости при решении тексто­вых задач; применять формулы площади круга и длины окружно­сти при решении задач	1	к/р №8	Проверка умений и знаний
Тема 6 «Положительные и отрицательные числа» (16 часов)
40.	112	Анализ контрольной работы. Координаты на прямой	Знать определения: положитель­ных и отрицательных чисел; коор­динатной прямой, координаты точки.	Уметь определять координаты то­чек на числовой прямой и изобра­жать точки на прямой с заданными координатами	3	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 26 № 000 - № 000
113	Закрепление изученного
114	Комбинированный
41.	115	Проти­вопо­ложные числа	Знать определения противопо­ложных чисел, целых чисел.	Уметь находить число, противо­положное данному	2	графич. диктант	Ознакомление с новым материалом	П 27 № 000 - № 000
116	Закрепление изученного
42.	117	Модуль числа	Знать определение и обозначение модуля числа.	Находить модули чисел; значения выражений, содержащих модули чисел; числа, имеющие одинако­вый модуль	3	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 28 № 000- № 000
118	Закрепление изученного
119	Комбинированный
43.	120	Сравне­ние чи­сел	Знать правила сравнения чисел.	Уметь сравнивать числа и записы­вать результат в виде неравенства	4	графич. диктант, с/р	Ознакомление с новым материалом	П 29 № 000 - № 000
121	Закрепление изученного
122
Комбинированный
123	Комбинированный
44.	124	Изме­нение величин	Знать, каким числом выражается изменение величины (уменьшение, увеличение).	Уметь определять изменение ве­личины по ее начальному и конеч­ному значениям и по заданному изменению величины находить ее значение	3	тест	Ознакомление с новым материалом	П 30 № 000- № 000
125	Закрепление изученного
126	Комбинированный
45.	127	Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь отмечать на координатной прямой точки с заданными коор­динатами; распознавать точки с противоположными координата­ми; перемещать сравнивать числа; находить значение выражений, содержащих модули	1	к/р №9	Проверка умений и знаний
Тема 7 «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» (13 часов)
46.	128	Анализ контрольной работы. Сложе­ние чи­сел с по­мощью коорди­натной прямой	Знать, что значит прибавить к чис­лу а число Ъ, чему равна сумма противоположных чисел.	Уметь складывать числа с помо­щью координатной прямой	2	графич. диктант	Ознакомление с новым материалом	П 31 № 000- № 000
129	Закрепление изученного
47.	130	Сложе­ние от­рица­тельных чисел	Знать правило сложения отрица­тельных чисел.	Уметь складывать отрицательные числа	3	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 32 № 000- № 000
131	Закрепление изученного
132	Комбинированный
48	133	Сложе­ние чи­сел с раз­ными знаками	Знать правило сложения чисел с разными знаками.	Уметь складывать числа с разны­ми знаками	3	матем. диктант, с/р	Ознакомление с новым материалом	П 33 № 000 - № 000
134	Закрепление изученного
135	Комбинированный
49.	136	Вычитание	Знать правило вычитания чисел; правило нахождения длины отрез­ка на координатной прямой.	Уметь вычитать числа; находить длину отрезка на координатной прямой; решать уравнения с при­менением правил сложения и вы­читания чисел	4	графич. диктант, с/р	Ознакомление с новым материалом	П 34 № 000- № 000
137	Закрепление изученного
138	Комбинированный
139	Комбинированный
50.	140	Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь складывать и вычитать числа; находить длину отрезка; используя правила сложения и вы­читания чисел, решать уравнения	1	к/р №10	Проверка умений и знаний
Тема 8 «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел» (15 часов)
51.	141	Анализ контрольной работы. Умножение.	Знать правила умножения двух чисел с разными знаками; умно­жения двух отрицательных чисел	Выполнять умножения двух чисел с разными знаками; умно­жения двух отрицательных чисел	5	графич. диктант, с/р	Ознакомление с новым материалом	П 35 № 000 - № 000
142	Закрепление изученного
143	Комбинированный
144	Комбинированный
145	Комбинированный
49.	146	Деление	Знать правила деления отрица­тельного числа на отрицательное; деления чисел с разными знаками.	Уметь выполнять деление чисел	4	графич. диктант, с/р	Ознакомление с новым материалом	П 36 № 000 - № 000
147	Закрепление изученного
148	Комбинированный
149	Комбинированный
50.	150	Рацио­нальные числа	Знать определения рационально­го числа; периодической дроби.	Уметь: записывать рациональные числа в виде десятичной дроби или в виде периодической дроби; уметь находить десятичные при­ближения дробей с избытком и с недостатком	2	матем. диктант с/р	Ознакомление с новым материалом	П 37 № 000- № 000
151	Закрепление изученного
51.	152	Свойства действий с рациональными числами	Знать свойства действий с рацио­нальными числами.	Уметь применять изученные свойства при упрощении выраже­ний, нахождении значений выра­жений, при решении уравнений	3	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 38 № 000 - № 000
153	Закрепление изученного
154	Комбинированный
52.	155	Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь умножать и делить рацио­нальные числа, применять свой­ства действий с рациональными числами при нахождении значе­ний выражений, при упрощении выражений, при решении уравне­ний, находить приближенные значения десятичных дробей	1	к/р №11	Проверка умений и знаний
Тема 9 «Решение уравнений» (16 часов)
53.	156	Анализ контрольной работы. Раскры­тие ско­бок	Знать правила раскрытия скобок, перед которыми стоят знаки «плюс» или «минус».	Уметь применять правило рас­крытия скобок при упрощении выражений, нахождении значений выражений и решении уравнений	3	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 39 № 000 - № 000
157	Комбинированный
158	Комбинированный
54.	159	Коэффи­циент	Знать определение коэффициента.	Уметь находить коэффициент выражения, применяя свойства умножения	2	матем. диктант	Ознакомление с новым материалом	П 40 № 000 - № 000
160	Комбинированный
55.	161	Подоб­ные сла­гаемые	Знать определение подобных слагаемых. Распознавать подоб­ные слагаемые.	Уметь применять правила приведения подобных слагаемых при упро­щении выражений, которое пред­полагает приведение подобных слагаемых	3	графич. диктант, с/р	Ознакомление с новым материалом	П 41 № 000 - № 000
162	Закрепление изученного
163	Комбинированный
56.	164	Контрольная работа №12 по теме «Раскрытие скобок. Подобные слагаемые»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь раскрывать скобки, нахо­дить коэффициент буквенного произведения, приводить подоб­ные слагаемые при упрощении выражений, нахождении значений выражений, а также при решении уравнений и текстовых задач	1	к/р №12	Проверка умений и знаний
57.	165	Анализ контрольной работы. Решение уравне­ний	Знать определения уравнения, корня уравнения, линейного уравнения, правило переноса сла­гаемых из одной части уравнения в другую, правило умножения (деления) обеих частей уравнения на одно и то же число, не равное нулю.	Уметь применять изученные оп­ределения и правила при решении уравнений и текстовых задач	6	тест с/р	Ознакомление с новым материалом	П 42 № 000 - № 000
166	Закрепление изученного
167
Комбинированный
168	Ознакомление с новым материалом
169	Закрепление изученного
170
Комбинированный
58.	171	Контрольная работа №13 по теме «Решение уравнений»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь применять изученные оп­ределения и правила при решении уравнений и текстовых задач	1	к/р №13	Проверка умений и знаний
Тема 10 «Координаты на плоскости» (16 часов)
59.	172	Анализ контрольной работы. Перпен­дику­лярные прямые	Знать определение перпендику­лярных прямых, отрезков, лучей. Распознавать перпендикулярные прямые, отрезки, лучи.	Уметь их построить с помощью транспортира, чертёжного уголь­ника	2	матем. диктант	Комбинированный	П 43 № 000- № 000
173	Комбинированный
60.	174	Параллельные прямые	Знать определение параллельных прямых, отрезков, лучей; свойст­ва параллельных прямых.	Распознавать параллельные пря­мые, отрезки, лучи. Уметь их построить с помощью линейки и чертёжного угольника	2	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 44 № 000- № 000
175	Комбинированный
61.	176	Координатная плоскость	Знать определения системы ко­ординат, начала координат, коор­динатной плоскости; названия координат точки, координатных прямых.	Уметь определять координаты точек на плоскости, строить на плоскости точки с заданными ко­ординатами	4	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 45 № 000 - № 000
177	Закрепление изученного
178	Комбинированный
179	Комбинированный
62.	180	Столб­чатые диа­граммы	Иметь представление о круговых и столбчатых диаграммах.	Уметь строить столбчатые диа­граммы по условиям текстовых задач	2	с/р	Ознакомление с новым материалом	П 46 № 000 - № 000
181	Закрепление изученного
63.	182	Графики	Иметь представление о графиках.	Уметь определять по графику значение одной величины по за­данному значению другой; анали­зировать изменение одной вели­чины в зависимости от другой	3	матем. диктант	Ознакомление с новым материалом	П 47 № 000- № 000
183	Закрепление изученного
184	Комбинированный
64.	185	Решение задач по теме «Координаты на плоскости»	Знать определения перпендикуляр­ных и параллель­ных прямых, ко­ординатной плос­кости.	Уметь распознавать перпендику­лярные и параллельные прямые и строить их; определять коорди­наты точек на плоскости, отме­чать на плоскости точки с задан­ными координатами; анализиро­вать изменение одной величины в зависимости от другой	1	графич. диктант, с/р	Комбинированный	Творческое задание
65	186	Кон­трольная работа № 14 по теме «Координаты на плоскости»	Теоретические вопросы по данной теме	Уметь: отмечать на координат­ной плоскости точки с заданными координатами, находить коорди­наты точки на плоскости; строить прямую, параллельную или пер­пендикулярную стороне заданно­го угла	1	к/р №14	Проверка умений и знаний
Тема11 « Повторение. Решение задач» (17 часов)
62.	187	Анализ контрольной работы. Повторе­ние. Делимость чисел.	Знать признаки делимости чисел.	Уметь: определять делимость чисел на 2, 3, 5, 9 и 10; различать простые и составные числа; Находить НОД и НОК двух чисел.	1		Урок обобщающего повторения	Повторить § 1, индивидуальные задания
63.	188	Повторе­ние. Дей­ствия с рацио­нальными числами	Распознавать указанные числа. Знать свойства действий с рацио­нальными числами.	Уметь применять изученные свойства при нахождении значе­ний выражений, упрощении вы­ражений, решении уравнений, решении текстовых задач. Уметь находить дробь от числа, число по значению его дроби	3	тест, с/р	Урок обобщающего повторения	Повторить § 2,3,5 - 7, индивидуальные задания
189	Урок обобщающего повторения
190	Урок обобщающего повторения
64.	191	Повторение. Отно­шения. Про­порции	Знать определения: Отношения. Проценты. Про­порции. Основ­ное свойство пропорции	Уметь находить отношения вели­чин, несколько процентов от чис­ла, число по нескольким его про­центам, неизвестный член про­порции, по условию задачи со­ставлять верную пропорцию	2	с/р	Урок обобщающего повторения	Повторить § 4, индивидуальные задания
192	Урок обобщающего повторения
65.	193	Повторение. Прямая и обрат­ная про­порцио­нальные зависи­мости	Прямая и обрат­ная пропорцио­нальные зависи­мости	Уметь распознавать прямую и обратную пропорциональные за­висимости. Решать задачи на пропорцио­нальные зависимости величин	2	с/р	Урок обобщающего повторения	Повторить § 4, индивидуальные задания
194	Урок обобщающего повторения
66.	195	Повторение. Уравне­ния	Знать определения уравнения, корня уравнения.	Понимать, что значит решить уравнение. Применять изученные правила при решении уравнений. Уметь составлять уравнения по условию задачи и решать их	3	тест	Урок обобщающего повторения	Повторить § 8, индивидуальные задания
196	Урок обобщающего повторения
197	Урок обобщающего повторения
67.	198	Повторение. Коор­динаты на пря­мой и коор­динаты на плоско­сти	Знать определения координатной прямой, системы координат, на­чала координат, координатной плоскости; названия координат точки, координатных прямых.	Уметь определять координаты точек на прямой, на плоскости, строить на прямой и на плоскости точки с заданными координатами	2		Урок обобщающего повторения	Повторить § 9, индивидуальные задания
199	Урок обобщающего повторения
68.	200	Итоговая контрольная работа	Теоретические вопросы по пройденному курсу	Выполнять вычислительные операции с натуральными числами, обыкновенными и десятичными дробями, решать текстовые задачи, решать задачи на движение, решать уравнения	1	к/р	Проверка умений и знаний
63.	201	Анализ контрольной работы. Решение текстовых задач	Задачи на проценты, с помощью уравнений, на движение по воде	Уметь решать задачи на движе­ние по воде, на проценты, с помощью уравнений	3	тест	Комбинированный	индивидуальные задания
	202	Комбинированный
	203	Комбинированный
64.	204	Обобщающий урок			1		Комбинированный