Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
МАТЕМАТИКА
Уровень основной образовательной программыбазовый
Специальность080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
ПрофильМатематика
Форма обученияочная
Срок освоения ООП нормативный
Кафедраматематики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011


СОДЕРЖАНИЕ
1. паспорт РабОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕМАТИКА»
1.1.Область применения программы
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Тематический план дисциплины «МАТЕМАТИКА»
2.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические единицы)
3. Материалы к промежуточному и итоговому контролю.
5. Методические рекомендации по освоению учебного материала.
5. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
5.2.Информационное обеспечение обучения
6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1. паспорт РабОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАТЕМАТИКА»
1.1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности(специальностям)СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (базовой подготовки)
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Обязательная часть ЕН. 01 Математический и естественнонаучный цикл.
Приступая к изучению дисциплины, обучающийся должен иметь определенные знания и умения в области основэлементарной математики.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цель изучения дисциплины «Математика» – сформировать систему знаний и умений, способную решать интеграционные вопросы между математикой и специальными предметными областями знаний. Задачи дисциплины:
– обеспечение единого уровня математической подготовки в средних учебных заведениях;
– математическое обеспечение специальной подготовки, т. е. вооружение студентов математическими знаниями и умениями, необходимыми для изучения специальных дисциплин, разработки курсовых и дипломных проектов, для профессиональной деятельности и продолжения образования;
– развитие математической культуры у студентов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
– решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
– значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы;
– основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
– основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;
– основы интегрального и дифференциального исчисления
Детальное описание изложено в Карте компетенций дисциплины (Приложение1).
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося96часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося60часов;
самостоятельной работы обучающегося36часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Тематический план дисциплины «МАТЕМАТИКА»
Очная форма обучения
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максим. учебная нагрузка студента, час | Количество аудиторных часов при очной форме обучения | Самостоятельная работа студ. | Уровень освоения | |||||
Всего
| Лекции | Лаборат. работы | Практическаяработа студ. | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
Раздел 1.Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии | ||||||||||
ДЕ 1 | Тема 1.1..Матрицы, действия над ними. Определители и их свойства. Обратная матрица. Матрицы в экономике | 8 | 4 | 4 | 2 | |||||
Тема 1.2. Матричный метод решения систем линейных уравнений. Метод Крамера. Метод Гаусса. | 6 | 4 | 2 | 2 | ||||||
Тема 1.3.Прямая на плоскости. Расстояние от точки до прямой. | 4 | 2 | 2 | 1 | ||||||
Тема 1.4.Кривые второго порядка: окружность, эллипс, гипербола, парабола | 4 | 2 | 2 | 2 | ||||||
Тема 1.5. Прямая и плоскость в пространстве. | 6 | 4 | 2 | 1 | ||||||
Промежуточный контроль | Коллоквиум. Контрольная работа. | |||||||||
Раздел 2. Элементы математического анализа | ||||||||||
Тема 2.1.Теория множеств. Множество комплексных чисел. | 6 | 4 | 2 | 2 | ||||||
ДЕ 2 | Тема 2.2.. Числовые последовательности и их пределы. Понятие функции. Виды функций, способы их задания. | 6 | 4 | 2 | 2 | |||||
Тема 2.3. . Предел функции. Бесконечно малые функции и их свойства. Основные теоремы о пределах. Непрерывность функции в точке. | 6 | 4 | 2 | 2 | ||||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||||||
Раздел 3. Элементы дифференциального исчисления | ||||||||||
ДЕ 3 | Тема 3.1. Производная, составление таблицы производных. | 6 | 4 | 2 | 1 | |||||
Тема 3.2. Производная сложной функции. Правило Лопиталя. Исследование функции с помощью производной. | 6 | 4 | 2 | 3 | ||||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа. | |||||||||
Раздел 4. Элементы интегрального исчисления |
| |||||||||
ДЕ 4 | Тема 4.1. Первообразная и неопределенный интеграл. Свойства. Таблица интегралов. | 6 | 4 | 2 | 1 | |||||
Тема 4.2. Методы интегрирования: | 6 | 4 | 2 | 2 | ||||||
Промежуточный контроль | Контрольная работа | |||||||||
Раздел 5. Элементы теории вероятностей и математической статистики | ||||||||||
ДЕ 5 | Тема 5.1.Теория вероятностей как наука. Случайное событие. Классическое определение вероятности. | 6 | 4 | 2 | 2 | |||||
Тема 5.2. Основные теоремы теории вероятностей. Повторные события. | 6 | 4 | 2 | 2 | ||||||
Тема 5.3. Случайные величины. Законы распределения случайных величин. | 8 | 4 | 4 | 2 | ||||||
Тема 5.4. Предмет и основные задачи математической статистики. Выборочный метод. Вариационные ряды и их характеристики. | 6 | 4 | 2 | 2 | ||||||
Промежуточный контроль | Коллоквиум. | |||||||||
Итоговый контроль | Экзамен | |||||||||
Итого (час.) | 96 |
| 60 | - |
| 36 |
| |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


