Образовательная программа (стр. 5 )

Учебно-методическая работа школы опирается на работу школьных методических объединениях.

СИСТЕМА РАБОТЫ ШМО И ТВОРЧЕСКИХ ГРУПП.

Педагогический коллектив работает над единой методической темой: Апробация и использование личностно-ориентированных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Методическая деятельность направлена на развитие творческого потенциала педагогов, а в конечном итоге – на рост уровня образованности, воспитанности и развитости учащихся. Основными составляющими элементами методической деятельности являются:

Ø Оказание организационно-методической помощи педагогу в обучении и воспитании детей;

Ø Организация учебно-воспитательного процесса на основе принципов гуманизации обучения и воспитания;

Ø Формирование учебного плана с учетом уровня развития и потребностей учащихся;

Ø Разработка системы педагогического и психологического мониторинга;

Ø Научно-методическое обеспечение проведения плановых мероприятий (педсоветов, совещаний, семинаров, пед. чтений).

В школе организовано 4 методических объединения:

1. Учителей начальных классов – председатель В.

2. Классных руководителей – председатель

3. Учителей естественно-математического профиля – председатель

4. Учителей гуманитарного профиля – председатель В.

План работы ШМО начальных классов.

1 четверть

1. Анализ работы ШМО за 2010/2011 учебный год

2. Утверждение плана работы на новый учебный год.

3. Выбор темы работы ШМО.

4. Рассмотрение и утверждение рабочих программ с учетом регионального компонента.

5. Утверждение графика открытых уроков и контрольных работ в соответствии с планом работы школы.

6. Рассмотрение и утверждение тем по самообразованию.

2 четверть

1. Подбор материалов для проведения итоговой аттестации учащихся за первое полугодие.

2. Первые шаги в работе по новым стандартам. Анализ организации учебно-познавательной деятельности первоклассников в адаптационный период обучения.

3. Пути совершенствования системы работы по осуществлению преемственности между детским садом и начальным звеном обучения.

4. Результаты взаимопроверки учителями тетрадей учащихся.
Цель: проверка соблюдения учащимися орфографических норм ведения тетрадей.

5. Изучение инструктивно- методических писем МО РФ, нормативных документов.

6. Анализ результатов обучения и обученности учащихся по итогам І полугодия.

3 четверть

1. Проведение и анализ открытых уроков.

2. Взаимопроверка учителями дневников учащихся 2-4 классов. Цель:соблюдения единого орфографического режима и работы классного руководителя с дневниками.

3. Единый орфографический режим ведения классных журналов.

4. Обзор новинок методической литературы и педагогических изданий.

4 четверть

1. Дайджест учителей по темам самообразования.

2. Анализ учебно-методических комплектов на новый учебный год, рекомендованных МО РФ.

3. Работа с инструктивно-методическими письмами МО РФ, нормативными документами.

4. Итоги аттестации учащихся 1-4 классов за второе полугодие. Диагностика учащихся 4 класса при переходе в среднее звено.

5. Анализ работы МО за текущий учебный год.

6. Перспективный план работы на 2012/2013 учебный год.

План работы ШМО учителей гуманитарного профиля

Сентябрь

I. Утверждение плана работы ШМО на 2011 – 2012 учебный год.

II. Выбор темы секции для работы на 2011 – 2012 учебный год.

III. Рассмотрение и утверждение рабочих программ по предметам.

IV. Единый орфографический режим ведения школьной документации.

V. Рассмотрение и утверждение графика открытых уроков.

VI. Темы самообразования учителей.

Октябрь

I. Разработка содержания и подготовка материалов для олимпиадных заданий учащихся 5-11 классов. (школьный тур).

II. Изучить нормативные документы по предметам гуманитарного цикла.

III. Обсуждение и утверждение программ по ГИА и ЕГЭ. Подготовка по предметам ГИА и ЕГЭ.

IV. Участие в общероссийской предметной олимпиаде «Осенняя сессия 2011».

Декабрь.

I. Новые образовательные технологии в обучении, применяемые на уроках гуманитарного цикла.

II. Анализ результатов школьных и районных олимпиад.

III. Творческий отчет о ходе самообразовательной работы (темы по самообразованию)

IV. Анализ результатов участия в общероссийской олимпиаде «Осенняя сессия 2011».

V. Преемственность в обучении учащихся 5 класса при переходе из начального в среднее звено.

Февраль.

I. Выбор учащимися экзаменов.

II. Проведение репетиционного экзамена по русскому языку в 9,11 кл.

III. Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по предметам гуманитарного цикла.

IV. Изучение новинок методической специальной и педагогической литературы.

V. Отчеты педагогов. Работающих по подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ. Прогнозируемые результаты. Информационные ресурсы подготовки к ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла.

Апрель

I. Утверждение экзаменационных материалов (включение регионального компонента)

II. Об итогах срезовых контрольных работ (члены ШМО)

III. Выбор учебных пособий и программ на 2012 – 2013 учебный год.

IV. Обсуждение и анализ открытых уроков.

V. Итоги работы над темами самообразования.

Май.

I. Анализ работы ШМО за год (отчет руководителя).

II. Обсуждение проект-плана работы секции на 2012 – 2013 учебный год.

III. Подготовка к экзаменам.

IV. Новые образовательные стандарты.

План работы ШМО классных руководителей

1 четверть. Организационное заседание.

Повестка дня:

1. Утверждение перспективного плана воспитательной работы школы на 2011-2012уч. г.

2. Утверждение плана работы ШМО классных руководителей.

3. КТД первой четверти.

4. Разное.

Отв.

Сроки: Сентябрь 2011 год.

2 четверть: Изучаем документы.

Повестка дня:

1. Новые образовательные стандарты и место воспитания в образовательном процессе. («Кл. рук.» №3/11)

2. КТД 2 четверти.

3. Разное.

Отв.

Сроки: ноябрь 2011 год.

3 Четверть: Круглый стол. Делимся опытом.

Повестка дня:

1. Социальная защита детства. Работа классного руководителя с проблемными детьми и семьями. ( Формы и методы работы классного руководителя с семьей, находящейся в трудной жизненной ситуации.) ( «Кл. рук.» №4/11)

2. КТД третьей четверти.

3. Разное.

Отв. Классные руководители.

Сроки: январь 2012 год.

4 четверть: Итоги года.

Повестка дня:

1. Анализ работы ШМО классных руководителей.

2. Анализ воспитательной работы школы за учебный год.

3. Разное.

Сроки: Май 2012 год.

Отв.

Классные руководители.

План работы ШМО естественно-математического профиля

1четверть

s Выбор руководителя МО.

s Выбор тем по самообразованию.

s Согласование рабочих программ.

s Утверждение плана работы МО на 2011/12учебный год.

s Составление графика открытых уроков.

s Анализ качества знаний за 2010/11учебный год.

s Анализ сдачи экзаменов в 2010/11учебном году.

s Знакомство с планом внутришкольного контроля учителей естественно-математических дисциплин.

s Подготовка к проведению школьного тура олимпиад.

s Проведение школьного тура олимпиад.

s Изучение нормативных документов

2 четверть

s Результаты районного тура олимпиад.

s Обмен опытом по теме «Обучение учащихся решению задач».

s Вопросы преемственности 4-5классов, 9-10классов, как средство совершенствования учебного процесса.

s Требования к организации современного урока.

s Изучение нормативных документов.

3четверть

s Анализ работы за первое полугодие.

s Анализ выполнения программного материала за 1 полугодие 2011/12 учебного года.

s Круглый стол по обмену опытом по подготовке к ЕГЭ.

s Регулярность проверки тетрадей.

s Государственный стандарт общего образования естественно-математических дисциплин.

s Составление портфолио учителей.

s Проведение репетиций ЕГЭ и ГИА.

s Анализ взаимопосещённых уроков.

s Изучение нормативных документов.

4 четверть

s Организация и проведение консультаций для проведения экзаменов.

s О подготовке к экзаменам.

s Отчёт по темам самообразования.

s Результаты итогового контроля по предметам.

s Выбор программ и учебников на 2012/13учебный год.

s Анализ выполнения программного материала за 2011/12учебный год.

s Анализ работы МО за 2011/12учебный год.

s Составление перспективного плана работы МО на 2012/13учебный год.

s Изучение нормативных документов.

График прохождения аттестации педагогических кадров

Ф. И.О учителя	Должность	Время прохождения предыдущей аттестации	Категория	Время очередной аттестации
1.	Директор	учебный год, 01.02.08.	1	учебный год
Учитель	учебный год, 30.12.08.	учебный год
2.	Зам директора по УВР	учебный год, 19.02.10.	1	учебный год
Учитель рус. яз и лит-ры	учебный год, 24.12.10.	1	учебный год
3.	Зам директора по УВР	учебный год, 19.02.10.	1	учебный год
Учитель ин. яз
4.	Учитель нач. классов	учебный год, 24.12.10.	1	учебный год
5.	Учитель нач. классов	учебный год, 24.12.10.	1	учебный год
6.	Учитель нач. классов	учебный год, 24.12.10.	1	учебный год
7.	Учитель математики	учебный год, 24.12.10.	1	учебный год
8.	Учитель рус. яз и лит-ры	учебный год, 26.10.11.	1	учебный год
9.	Учитель физкультуры	учебный год, 19.02.10.	1	учебный год
10.	Учитель физики	учебный год, 24.02.09.	1	учебный год
11.	Учитель обсл. труда	учебный год, 03.12.08.	2	учебный год
12.	Соц. Педагог	учебный год, 29.11.10.	1	учебный год
13.	Учитель хим. и биол.
14.	Учитель ист. и общест.	учебный год, 01.12.07	2	учебный год,

5. Особенности организации образовательного процесса