Организационно-экономический механизм воспроизводства квалифицированных кадров Апк (стр. 4 )

Абитуриент Специалист АПК

Внешняя конкурентная среда

Рис.10. Структура системы качества аграрного вуза в соответствии с требованиями Болонского процесса

На наш взгляд, система качества аграрного вуза должна стать основой постоянного улучшения процессов в нем, она предназначена для практической реализации стратегии по развитию аграрного образовании, оказывающего непосредственное влияние на повышение степени удовлетворенности потребителей.

2.Совершенствование государственного регулирования процесса воспроизводства кадров АПК на региональном уровне. Учитывая осложнившуюся ситуацию с кадрами в агропро­мышленном комплексе, несмотря на предпринимаемые усилия со стороны государства, вузов и работодателей, в диссертации сделан вывод о необходимости реализации комплекса мер по активизации регулирования этого процесса на региональном уровне, так как со стороны федерального центра создаются необходимые условия.

Поэтому нами обоснована необходимость следующих дополнительных мер: 1) создание единого образовательного центра аг­ропромышленного комплекса Курганской области, объе­диняющего учебные заведения сельскохозяйственного профи­ля различного уровня (специализированные сельхозклассы, сельские школы и лицеи, учебно-курсовые комбинаты, техни­кумы и агроколледжи, высшее аграрное учебное заведение, Институт повышения квалификации, учебно-опытные хозяйства, научные учреждения) (рис.11).

Учреждения начального профессионального аграрного образования

Учреждения среднего профессионального аграрного образования

Курганская государственная сельскохозяйственная академия

Курганская школа управления агропромышленным комплексом

Учебно-опытные хозяйства

Курганский научно исследовательский институт сельского хозяйства

Главное управление образования

Образовательный центр аг­ропромышленного комплекса

Департамент сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности

Правительство Курганской области

Рис.11.Структура образовательного центра

агропромышленного комплекса Курганской области

2) разработка и реализация Областной про­граммы «Кадровое обеспечение агропромышленного комплекса Курганской области».

Правительством Российской Федерации принято спе­циальное постановление «О со­вершенствовании кадрового обеспечения агропромышленного комплекса». В диссертации установлено, что организационно-экономический механизм может формироваться на одном уровне, а реализоваться на всех уровнях управления, поэтому для повышения эффективности действия организационно-экономического механизма на уровне страны в целом, в работе определена необходимость в разработке и реализации в субъектах РФ специальных программ кадрового обеспечения АПК.

Проведенное детальное изучение «кадровой программы», существующей в Курганской области, позволило высказать ряд конкретных предложений по ее совершенствованию. На наш взгляд, программа не достаточно структуриро­вана и в ее содержательной части отсутствуют четко поставленные задачи и механизмы реализации. Поэтому в диссертации, с учетом выявленных недостатков данного программного документа, даны конкретные предложения, позволяющие дополнить перечень задач, мероприятий, а также разработан механизм ее реализации.

Механизм реализации региональной Программы имеет многопла­новый характер, при этом, по нашему мнению, в качестве приоритетных должны быть выделены меры по закреплению молодых специалистов в сельскохо­зяйственных организациях.

Механизм реализации Программы включает:

1) целевую контрактную подготовку специалистов с выс­шим и средним аграрным образованием, которая предполагает заключение тройственного контракта: студент - учебное заведение - работодатель. Целевые контракты должны содер­жать ряд обязательств:

- со стороны работодателя - ежемесячная выплата студентам надбавок к стипендиям до уровня прожиточного минимума; гарантиро­ванное трудоустройство выпускников по полученной специ­альности в ранее определенных хозяйствах; обеспечение мо­лодым специалистам уровня заработной платы, не ниже про­житочного минимума; безвозмездное предоставление жилья или выделение льготных кредитов на строительство или по­купку жилья; предоставление молодым специалистам ссуд для приобретения домашнего скота, транспорта и хозяйственного оборудования; компенсацию расходов, связанных с переездом и перевозкой имущества к новому месту работы, и др.;

- со стороны студента (молодого специалиста) - успешное окончание аграрного учебного заведения; работа по специальности не менее трех лет, в первую очередь, в хозяйствах государственной формы собственности, а также в сельскохозяйственных организациях, расположенных в отдаленных районах и остро нуждающихся в специалистах.

- со стороны государства целесообразно ввести в отношении молодых специалистов систему налоговых и иных льгот.

2) укрепление учебно-материальной базы аграрных обра­зовательных учреждений, их учебно-опытных и учебно-произ­водственных хозяйств современной техникой, учебно-нагляд­ным оборудованием и материалами (использование бюджет­ных кредитов, технических субсидий и агролизинга);

3) формирование на районном уровне в регионе (при учеб­ных заведениях или Департаменте сельского хозяйства Курганской области) консультационно-информацион­ных служб, оказывающих необходимые консультационные услуги сельхозтоваро­производителям;

4) создание в регионе единой сети специали­зированных аграрных классов;

5) создание при Курганской государственной сельскохозяй­ственной академии областного центра мониторинга села, основными задачами которого яв­ляются: изучение рынка труда в аграрной сфере, движения рабочей силы, конъ­юнктуры рынка агрообразовательных услуг, реальной потреб­ности в кадрах, а также социальных и иных перспективных проблем агропромышленного комплекса Курганской области.

Реализация предложенных программных мероприятий позволит, на наш взгляд создать предпосылки и условия для обеспечения эффективности системы воспроизводства квалифицированных кадров для агропромышленного комплекса с учетом требований рыночной экономики.

По теме диссертации опубликованы следующие работы:

1. Проблемы подготовки кадров для АПК // Аграрный вестник Урала. – 2009. - № 2 (56). – 0,4 п. л.

2. Особенности формирования системы менеджмента качества образовательных учреждений // Аграрный вестник Урала. – 2010. - №7 (73). – 0,4 п. л.

3. Современные тенденции развития Российского образования // Аграрный вестник Урала. – 2010. - №11–1(77). – 0,4 п. л.

4. Особенности дополнительного профессионального образования в современных российских условиях // Дополнительное профессиональное образование. – Москва:, 2008. - № 6 (52) – 0,4 п. л.

5. Особенности инновационного процесса в АПК // Альманах современной науки и образования. – Тамбов: Изд-во «Грамота», 2008. № 9 (1,4 п. л.

6. Применение рейтинговой системы оценки учебной и внеучебной деятельности студентов высших учебных заведений // Сборник научных статей по материалам VI Всероссийской научно-практической конференции «Современные технологии в Российской системе образования». - Пенза, 20,25п. л.

7. Инновационная политика и особенности аграрного образования // Сборник научных статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы экономических наук». - Новосибирск, 2008.– 0,25 п. л.

8. Некоторые особенности и требования подготовки кадров для АПК // Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции «Устойчивое развитие агропромышленного комплекса и сельских территорий». - Курган, 2008. – 0,25 п. л.

9. Особенности дополнительного аграрного образования в современных российских условиях // Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции «Модернизация и развитие системы дополнительного профессионального образования». - Новосибирск, 2008. – 0,4 п. л.

10. Проблемы качества подготовки специалистов для АПК// Сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции «Проблемы управления качеством образования в вузе». - Пенза, 2008. – 0,2 п. л.

11. Социально-экономическая эффективность инновационных процессов в АПК России // Сборник научных статей по материалам конференции студентов и аспирантов (с международным участием) «Экономика и бизнес: позиция молодых ученых». - Барнаул, 2008. – 0,2 п. л.

12. Формирование информационных способностей специалиста АПК в процессе профессиональной подготовки// Сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции «Творческий потенциал специалиста». – Белгород, 2009. – 0,3 п. л.

13. Современное состояние и условия воспроизводства кадров для сельского хозяйства Курганской области // Сборник научных статей по материалам Всероссийской конференции «Россия. Земля. Крестьянство». - Курган, 2009. – 0,2 п. л.

14. Повышение качества подготовки специалистов для АПК в современных условиях //Сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции «Проблемы модернизации АПК». - Курган, 2010. – 0,2 п. л.

15. Ильченко - экономический механизм воспроизводства квалифицированных кадров для АПК Курганской области // Вестник Курганской ГСХА. – Курган: Изд-во КГСХА. – 2012. - №1. С.55-56.

Подписано в печать 25.04.2012

Формат 60х84/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.

Объем 1.0 п. л. Тираж 100 экз.

Заказ № _____

Отпечатано в типографии ГНУ СЗНИМЭСХ РАСХН

Россия, Санкт-Петербург, Павловск, пос. Тярлево, Фильтровское шоссе, 3