Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Отдел образования и молодежной политики администрации
Яльчикского района Чувашской Республики
План
учебно-воспитательной работы
МБОУ «Большеяльчикская средняя общеобразовательная школа имени Яльчикского района Чувашской Республики»
на учебный год
Рассмотрен на заседании педсовета Утвержден приказом №
от 30 августа 2012 года, протокол №2 от 31 августа2012 года
Директор школы
с. Большие Яльчики
1. Задачи и приоритетные направления
работы школы на учебный год
Методическая тема школы:
«Формирование устойчивого нравственного поведения и учебной деятельности учащихся в системе личностно - ориентированного обучения».
Цель: формирование личности, способной к самовоспитанию и самообразованию, гуманной и духовно свободной, уважающей себя и других.
Задачи:
1.Через совершенствование умений педагогов научить учащихся целеполаганию и рефлексии на уроках.
2.Обеспечить преемственность в воспитании, обучении и развитие детей.
Формировать
1)в начальном звене: а/мотивацию достижений успехов;
б/самостоятельность и трудолюбие;
в/правила и нормы общения.
2)в среднем звене:
а/личностное развитие;
б/волевые качества;
в/деловые качества.
3)в старшем звене:
а/формирование и развитие морали;
б/становление мировоззрения;
в/нравственное самоопределение.
3. Все данные диагностики по формированию личностных качеств зафиксировать в индивидуальной психологической карте ученика, проводить сравнительный анализ с предыдущими данными и добиваться улучшения показателей.
Ожидаемый результат:
-систематизация психодиагностических данных для их использования в учебно-воспитательной работе; - повышение уровня воспитанности учащихся в начальной школе (соблюдение норм общения); - развитие волевых качеств учащихся в среднем звене; - положительная мотивация к учению в старшем звене.
Задачи, решаемые на первой ступени обучения:
- овладение учебным материалом, т. е. создание прочной базы знаний, необходимой в основной школе;
- формирование у ребенка эвристических действий (ум ребенка должен оставаться гибким, самостоятельным, творческим, а не должен быть закован в строгие рамки универсальных предписаний);
- развитие личностнообразующей линии, которая поворачивает ребенка на самого себя, требует рефлексии, оценки того, «чем я был» и «чем я стал»;
- формирование положительной мотивации к учению;
- психологическая адаптация младших школьников к учебному процессу;
- начало формирования коммуникативных навыков;
- поддержка, закрепление и развитие усвоенных в дошкольный период культурных и социальных ценностей;
- обеспечение потребностей учащихся в дополнительном образовании;
- развитие общих способностей детей их диагностика.
Вторая ступень обучения:
- поддержание развития интеллектуальной активности подростков;
- повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности учащихся на уроках;
- формирование общих и специальных умений и навыков;
- формирование рефлексивных навыков;
- помощь подросткам в сохранении человеческого достоинства, в достижении позитивных результатов в образовании, саморазвитии, общении, образе жизни, в самореализации.
Третья ступень обучения:
- формирование научного стиля мышления, который выступает как важный компонент мировоззрения, как необходимое условие самообразования;
- развитие специальных и практических способностей учащихся;
- овладение навыками научно-исследовательского труда;
- психолого-педагогическая диагностика профессиональной, интеллектуальной деятельности;
- создание условий для получения профильного образования.
II . МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЗАДАЧ.
Наименование мероприятий | Сроки | Ответственные |
1. Организационная работа. Режим работы школы. 1. Начало уроков в 8.15 2. Открытие школы в 6.00 Встреча учащихся с дежурным учителем и дежурными учащимися в 7.45 ч. В 15.20 заканчивается дежурство 2.Расписание звонков. 1 урок 8 2 урок 9, час здоровья, обед для учащихся 3 урок 10, час здоровья, обед для учащихся 2-7 классов 4 урок 11.10 – 11.55, час здоровья, обед для учащихся 8-11 классов 5 урок 12.15 – 13.00 6 урок 13 7 урок 14.05 – 14.50 3. Распорядок недели Понедельник – общешкольная линейка, занятия кружков Вторник – беседы по внеклассному чтению, занятие кружков Среда - классные часы Четверг - информационный час, занятия кружков Пятница - проверка состояния учебников и учебных принадлежностей, общешкольные мероприятия Суббота – итоги недели, дни открытых дверей | ||
4. Учет детей школьного возраста | июнь-август | Учителя начальных классов, зам. директора по УВР |
5. Проведение медосмотра учащихся | октябрь | Дирекция, медработники |
6. Ежедневный контроль над посещаемостью учащихся | систематически | Классные руководители |
7. Обсуждение на классных собраниях каждого факта пропуска без уважительных причин | в течение года | Зам. директора по ВР |
8. Организация горячего питания учащихся | систематически | Дирекция |
9. Составление графика дежурства учащихся и учителей | сентябрь | Дирекция |
10. Оформление классных журналов | сентябрь | Классные руководители |
11. Уточнение списка «трудных» детей, прикрепление к ним шефов | апрель | Зам. директора по ВР |
12. Учет детей, подлежащих обучению в спецшколах | апрель | уч. начальных классов |
13. Охват детей школьного возраста учебой /всеобуч/ в микрорайоне | Систем. | Дирекция |
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА. 1. Изучение всеми учителями программ по своим предметам и объяснительных записок к ним, новых учебников | август- сентябрь | Учителя |
2. Выяснение слабоусвоенных разделов программ учащимися и принятие мер по ликвидации этих пробелов. Правильная оценка знаний учащихся. | систематически | Учителя |
3. Тщательная подготовка к урока, широкое использование наглядных пособий и ИКТ | систематически | Учителя |
4. Составление рабочих программ и календарно – тематических планов по всем предметам | до 1 сентября | Учителя |
5. Постоянный учет степени готовности учащихся к выполнению домашних заданий, объяснение порядка их выполнения, недопущение перегрузки учащихся | систематически | Учителя |
6. Организация систематической работы с отстающими в учебе учащимися | Систематически | Учителя |
7. Организация во всех классах групп взаимопомощи, выборы консультантов по предметам. | октябрь | Классные руководители |
8. Применение в старших классах активных форм обучения /лекций, семинаров, зачетов/ | октябрь | Учителя |
9. Проведение внутришкольных олимпиад по математике, физике, астрономии, биологии, экологии, химии, русскому языку, литературе, истории, обществознании, экономике, основам прав, чувашскому языку и литературе, географии, ОБЖ, физической культуре, информатике, иностранным языкам, технологии, МХК, КРК | Октябрь-ноябрь | Учителя |
10. Проведение неделей наук: - математики и физики -русского языка и литературы - чувашского языка и литературы, КРК - биологии, химии и географии | Декабрь январь апрель март | , . , ., , |
11. Создание экзаменационных комиссий по предметам и составление расписания экзаменов | май | Зам. директора по УВР |
12. Работа предметных кружков и спортивных секций: – по математике – по биологии - по химии -по русскому языку - по технологии - по физике и информатике - по чувашскому языку и литературе - по баскетболу, волейболу, ОФП - по настольному теннису - по краеведению - по географии - иностранному языку -очумелые ручки - «юный математик» -«Юный математик» -«Сказка» (по литературному чтению) | С октября |
Афанасьев В, З. |
13. Оформление стенда «ЕГЭ и ГИА» | Апрель-май | Зам. директора по УВР |
14. Введение журнала по ТБ, ознакомление учащихся, контроль за исполнением | В течение года | Директор |
15. Утверждение общественного инспектора по охране детства из числа учителей | сентябрь | Директор |
3. Внеклассная и внешкольная воспитательная работа
Сентябрь
Реализация ключевых программ «ЗОЖ», «Патриот». Традиционные общешкольные мероприятия и дела: 1 сентября – День знаний: линейка «Первый звонок», уроки безопасности.
Акция «Внимание, дети!»
День здоровья
Направления | 1-4 классы | 5-7 классы | 8-9 классы | 10-11 классы |
Здоровый образ жизни | День здоровья – пешие экскурсии | Спортивные соревнования | Спортивные соревнования | Спортивные соревнования |
Беседы по сохранению здоровья | Беседы по сохранению здоровья День здоровья | Беседы по сохранению здоровья, встречи с врачами. День здоровья | Беседы по сохранению здоровья, встречи с врачами. День здоровья | |
Соревнования «Веселые старты» | ||||
Профилактика травматизма | Урок безопасности | Урок безопасности | Урок безопасности, в том числе противопожарный | Урок безопасности, в том числе противопожарный |
Уроки по ПДД | Уроки по ПДД | Уроки по ПДД | Уроки по ПДД | |
Беседы по соблюдению ПДД силами ЮИД | Викторина «Светофор» | |||
Праздник для 1 класса «Посвящение в пешеходы» | Урок противопожарной безопасности | |||
Конкурс рисунков «Моя дорога домой» | ||||
Профилактика правонарушений и наркомании | Диагностика | Диагностика | Диагностика | Диагностика |
Беседа об основных правилах поведения на улице | Беседа о профилактике правонарушений, встреча с инспектором ПДН | Беседа о профилактике правонарушений | Беседа о профилактике правонарушений | |
Индивидуальная работа инспектора ПДН с учащимися группы «риска» прошлого учебного года | ||||
Интеллектуальное | Посещение школьной библиотеки | Набор в предметные кружки | Набор в предметные кружки | Набор в предметные кружки |
Гражданско-патриотическое | Классный час «День боевой славы» | Классный час «День боевой славы» | Классный час «День боевой славы» | Классный час «День боевой славы» |
Творческое | Конкурс рисунков «Я рисую спорт» | Конкурс рисунков «Я рисую спорт» | Конкурс плакатов «Спорт вместо наркотиков» | Конкурс плакатов «Спорт вместо наркотиков» |
Развитие самоуправления | Выборы классного актива | Выборы классного актива | Выборы классного актива | Выборы классного актива |
Старт акции «Милосердие» | Старт акции «Милосердие» | Старт акции «Милосердие» | ||
Работа с родителями | Родительское собрание | Заседание школьного родительского комитета | Заседание школьного родительского комитета | Заседание школьного родительского комитета |
Родительское собрание | Родительское собрание | Родительское собрание | ||
Методическое | Заседание МО: Организационное заседание: утверждение плана МО, обсуждение основных направлений, определение пакета диагностик. Портфолио классных руководителей. Программа развития классных коллективов. Оформление уголка классных руководителей. | |||
Контроль | Содержание программ развития воспитательной работы. Тематическое планирование руководителей кружков и спортивных секций – анализ. Анализ работы школы по профилактики ДДТТ. Соблюдение графика проведения классных часов – 3-я неделя. |
Октябрь
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


