Тематическое планирование базового изучения учебного материала по физике в 9 классе (2 учебных часа в неделю, всего 70 ч) (стр. 4 )

IV. Гравитационные явления (10ч)

53	1	Гравитационное взаимодействие. Закон всемирного тяготения.	Лекция, демонстрации,	Объяснение, демонстрации, самостоятельная работа с учебником и справочной литературой Урок с комп. поддержкой	Знать/понимать какое взаимодействие называют гравитационным, посредством чего оно осуществляется, свойства гравитационного поля, понятие гравитационного заряда, смысл закона всемирного тяготения, смысл гравитационной постоянной	Знать/понимать понятие гравитационного заряда Знать/понимать смысл гравитационной постоянной	§39-40 Вопр. §, Под. л/р №9
54	2	Сила тяжести. Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 9 «Нахождение центра тяжести плоской пластины»	Объяснение, демонстрации, самостоятельная работа с учебником и справочной литературой	Лабораторное оборудование:	Знать/понимать смысл понятия «сила тяжести» Уметь вычислять силу тяжес	Знать, чем отличаются силы тяжести на различных планетах, и уметь объяснить это различие характеристиками планет	§41,42 уч
55	3	Свободное падение тел	Объяснение, демонстрации,	Смостоятельная работа с учебником и справочной литературой, лабораторный опыт «Свободное падение тел» Урок с комп. поддержкой	Знать/понимать, что такое свободное падение тел, Отчего оно зависит	знать практическое применение зависимости силы тяжести от географического расположения	§43,47 Вопр. §, Под. л/р №10
56	4	Инструктаж по ТБ. Лабораторная работа № 10 «Определение ускорения свободного падения»	Лабораторная работа по инструкции	Лабораторное оборудование	Уметь определять ускорение свободного падения с помощью нитяного маятника.		§39-43 повт., зад №
57	5	О движении бросаемых тел.	Объяснение, демонстрации, самостоятельная работа с учебником и справочной литературой	Объяснение, демонстрации, самостоятельная работа с учебником и справочной литературой, лабораторный опыт Урок с комп. поддержкой	Знать, как движутся тела под действием силы тяжести, как определяется дальность полета, от чего она зависит	Знать, как движутся тела под действием силы тяжести, как влияет сопротивление воздуха на движение брошенных тел.	§44 Вопр. §,
58	6	Движение искусственных спутников. Решение задач.	Объяснение, Урок изучения нового материала	самостоятельная работа с учебником и справочной литературой, Урок с комп. поддержкой	Знать/понимать какая скорость называется первой второй, третьей космической скоростью	Уметь определять первую, вторую космические скорости	§45 Вопр. §, Зад. №
59	7	Перегрузки и невесомость	Объяснение, Урок изучения нового материала	Смостоятельная работа с учебником и справочной литературой Урок с комп. поддержкой	Знать/понимать, что такое перегрузка, невесомость, коэффициент перегрузки, условия наступления невесомости.	Уметь определять коэффициент перегрузки	Повт. §46-50, под. к/р
60	8	Гравитация и вселенная. Решение задач.	Объяснение, Урок изучения нового материала	Самостоятельная работа с учебником и справочной литературой,	Знать/понимать закон Хаббла, постоянная Хаббла, понятие Галактики. Уметь решать задачи по теме «Гравитационные явления»
61	9	Повторительно-обобщающий урок	Урок обобщения и систематизации знаний.	Защита проектов, чтение докладов и рефератов	Уметь применять полученные знания в нестандартных ситуациях, для объяснения явлений природы	Уметь применять полученные знания в нестандартных ситуациях, для объяснения явлений природы	под. к к/р
62	10	Контрольная работа №4 по теме «Гравитационные явления	Индивидуальная работа	Контрольно-измерительные материалы по теме «Гравитационные явления	Уметь решать качественные расчетные задачи по теме	Уметь применять полученные знания при решении задач

Обобщающее повторение (4 часа)

№ п/п	Тема урока	Форма работы Тип урока.	Средства обучения, демонстрации, вид контроля	Требования к базовому уровню подготовки	Требования к повышенному уровню подготовки	Д/З	Дата проведения
План	Факт
63	1	Повторительно-обобщающий урок	Повторительно-обобщающий урок		Уметь применять полученные знания в нестандартных ситуациях, для объяснения явлений природы и принципов работы технических устройств; использовать приобретенные знания и умения для подготовки докладов, рефератов и других творческих работ; уметь обосновывать высказываемое мнение, уважительно относится к мнению оппонента и сотрудничать в процессе совместного выполнения задач	Зад. в тетр.
64	2	Повторительно-обобщающий урок	Повторительно-обобщающий урок		Зад. в тетр.
65	3	Повторительно-обобщающий урок	Повторительно-обобщающий урок		Подг. к тестированию
66	4	Итоговое тестирование	Индивидуальная работа по карточкам	Контрольно-измерительные материалы	Уметь применять полученные знания при решении задач
67- 70	Резерв 4 часа.