Программа работы классного руководителя с коллективом класса «Мы разные, но вместе» (стр. 6 )

МАЙ

Разделы плана	класс	Наименование мероприятия	дата	Место проведения	Кол-во участ ников	Ответств.
Гражданско-патриотическое	1	Конкурс «Салют, Победа»	1 неделя	Школа район		, классный рук. зам. по ВР ЦДТ
2
3
4
Художественно- эстетическое	1	Праздник «Вот и год прошёл»	4 неделя	Школа класс	17	, классный рук. Учителя нач. классов
2	Праздник «Прощай, 2 класс!».
3	Праздник « До свидания, 3 класс»
4	Праздник «Прощай, началка!»
Научно - познавательное	1	«Лучший ученик класса» по итогам учебного года	3 неделя	Школа класс		, классный рук. , зам. по УВР
	2
3
4
Экологическое		Акция «Чистый школьный двор» «Парк в цвету»	Весь месяц	Школьный двор Парк им.	17	, классный рук. , учитель биологии
Спортивно - оздоровительное	1	Весенний кросс	2 неделя	Спорт. площадка		, классный рук. , учитель физкультуры
2
3
	4

Работа с родителями – участниками образовательного процесса
Залогом успешной учебно-воспитательной деятельности с учащимися является сотрудничество классного руководителя с родителями, ведь семья оказывала и продолжает оказывать значительное влияние на процесс развития личности ребенка. А, следовательно, сделать родителей активными участниками образовательного процесса – это важная и ответственная задача педагога.

Данную задачу я решаю, применяя в своей практике технологию педагогической поддержки родителей младших школьников, которая включает в себя следующие направления деятельности классного руководителя:

- изучение семей учащихся;
- педагогическое просвещение родителей;
- обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных творческих дел в классе;
- педагогическое руководство деятельностью родительского комитета класса;
- индивидуальная работа с родителями;
- информирование родителей о ходе и результатах обучения, воспитания и развития учащихся.

Привлечение родителей в учебно-воспитательный процесс направлено с помощью следующих форм работы:

дни творчества детей и родителей; открытые уроки и внеклассные мероприятия; помощь в организации и проведении внеклассных дел и укреплении материальной базы класса; совместные праздники; творческие лаборатории  родителей; походы, экскурсии в природу; игры-соревнования.

План - график реализации программы с родителями

№	Мероприятия	месяц	Место проведения	Ответств.
1	«Праздник осени» конкурс заготовок	октябрь	актовый зал	, классный рук. род. комитет
2	«Здравствуй, Новый год!» - конкурс «Лучший новогодний костюм»	декабрь	актовый зал	, классный рук. род. комитет
3	«Самая читающая семья» «Папа, мама, я – спортивная семья»	март	район спортзал	, классный рук. , классный рук. , учитель физкультуры
4	Весёлые старты	В конце мая		род. комитет

Каждый ребёнок, его внутренний мир — это необыкновенное богатство, порой непроявленное, непознанное. Открыть это богатство, создать условия, в которых ребёнок раскроется, почувствует желание творить добро, создавать красоту — вот главная задача воспитания. И замечательно, если каждое доброе начинание ребёнка будет поддержано взрослыми. Тогда творчество будет приносить чувство удовлетворения, радости, вдохновения.

Свою программу «Мы разные, но вместе» я, действительно, могу назвать «успешной». У моих воспитанников из года в год всё больше и больше достижений, и они поднимаются всё выше и выше по «ступенькам успеха». Доказательство тому – приведённая ниже таблица успешности моего классного коллектива: