Компонент образовательного учреждения
1. «Начала геометрии» изучается как пропедевтический курс с целью развития интереса к предмету (1 час в неделю).
2. 1 час передан на математику для пополнения и усиления базового уровня образования.
Национально-региональный компонент
1. 2 часа передано в Федеральный компонент на изучение русского языка для отработки знаний, умений, навыков учащихся, на формирование и совершенствование орфографической и пунктуационной грамотности.
2. 1 час передан в Федеральный компонент на изучение литературы с целью усвоения теоретико-литературных понятий и использования этих знаний в практике чтения художественного произведения
3. 2 часа передано в Федеральный компонент на математику (алгебра – 5 часов, геометрия – 2 часа) для повышения навыков вычислительной культуры учащихся, для развития практических навыков и теоретических знаний.
Компонент образовательного учреждения
1. Введён предмет «Основы информатики», цель которого - обеспечения компьютерной грамотности учащихся, использования коммуникационных технологий в учебном процессе (1 час).
Национально-региональный компонент
1. 1 час передан в Федеральный компонент на изучение русского языка для отработки знаний, умений, навыков учащихся, на формирование и совершенствование орфографической и пунктуационной грамотности.
2. Предмет «Технология» дополнен одним часом.
3. «Психология общения» (1 час). Данный курс должен помочь учащимся выработать умение и привычку осмысливать окружающую действительность, понимать общий ход её течения, владеть основами современного общения и поведения, а также формировать способность к самооценке, самоконтролю, способность беречь психическое здоровье.
Компонент образовательного учреждения
1. 1 час передан в Федеральный компонент на математику (алгебра – 4 часа, геометрия – 2 часа) для повышения навыков вычислительной культуры учащихся, для развития практических навыков и теоретических знаний.
2. Для развития абстрактного мышления и пространственного воображения введён предмет «Черчение» (1 час).
Предмет «Искусство» в 9 классе представлен предметом «Мировая художественная культура» (МХК) - 1 час в неделю.
Национально-региональный компонент
1. 1 час передан в Федеральный компонент на изучение русского языка с целью систематизации знаний и закрепления практических умений учащихся на этапе завершения основного общего образования.
2. Курс «Основы выбора профессии» связан с подготовкой учащихся к обоснованному выбору будущей профессиональной деятельности (1 час).
Компонент образовательного учреждения
1. Инвариантная часть дополнена 1 часом математики с целью систематизации знаний и закрепления практических умений учащихся на этапе завершения основного общего образования (алгебра – 4 часа, геометрия – 2 часа).
2. Для развития абстрактного мышления и пространственного воображения введён предмет «Черчение» (1 час).
4. Предпрофильная подготовка (курсы по выбору) предназначена для удовлетворения образовательных потребностей учащихся 9 классов и помогают выпускникам основной школы в самоопределении. Тематика курсов по выбору подобрана таким образом, чтобы разносторонние интересы учащихся были максимально учтены (2/2).
Среднее (полное) общее образование
Среднее (полное) общее образование – завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить освоение программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей учащихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации и индивидуализации обучения. Базисный план устанавливает двухлетний нормативный срок освоения государственных программ среднего (полного) общего образования.
10 класс
Национально-региональный компонент
1. 1 час передан в Федеральный компонент на изучение русского языка для качественной подготовки и прохождения итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Компонент образовательного учреждения
1. 2 часа передано в Федеральный компонент на математику (алгебра – 4 часа, геометрия – 2 часа) для качественной подготовки и прохождения итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
2. 1 час передан в Федеральный компонент на информатику и ИКТ для реализации 2-х часовой программы.
3. По два часа заложено на преподавание биологии, географии, химии, исходя из учебного плана прошлого учебного года. Изучение данных предметов в объёме 2-х часов заканчивается в 10 классе.
11 класс
Национально-региональный компонент
1. 1 час передан в Федеральный компонент на изучение русского языка для качественной подготовки и прохождения итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
Компонент образовательного учреждения
1. 2 часа передано в Федеральный компонент на математику (алгебра – 4 часа, геометрия – 2 часа) для качественной подготовки и прохождения итоговой аттестации в форме ЕГЭ.
2. 1 час передан в Федеральный компонент на информационные технологии.
Исходя из учебного плана прошлого учебного года, в 11 классе не заложены часы на изучение биологии, географии, химии. Изучение данных предметов в объёме 2-х часов завершилось в 10 классе.
Преподавание литературы осуществляется в объеме 2-х часов, учитывая учебный план прошлого ученого года, где на изучение данного предмета было отведено 4 часа.
В учебном плане заложено деление класса на группы при изучении иностранного языка, информатики и ИКТ, информационных технологий, технологии, на курсах по выбору в 9 классе, элективных курсах в 10 – 11 классах.
Внесённые изменения и дополнения в учебный план этого года вызваны стремлением сохранить и укрепить здоровье учащихся, облегчить социальную адаптацию выпускников средней школы, отразить новые требования законодательства к общеобразовательной подготовке старшеклассников.
Приложение к учебному плану
9 класс (курсы по выбору)
№ | Название курса | Учитель | Кол-во часов 9а | Кол-во часов 9б | Кол-во часов 9к |
1. | «Орфографический и пунктуационный практикум» | 1 ч. | |||
2. | «Сложные вопросы орфографии и пунктуации» | 1 ч. | 1 ч. | ||
3. | «Функции и графики» | 1 ч | 1 ч | ||
4. | «Функции и графики» | 1 ч. | |||
5. | «Твоё здоровье» | 0,5 ч. | |||
6. | «Твоё здоровье» | 0,5 ч. | 0,5 ч. | ||
7. | «Практический курс географии» | 0,5 ч. | 0,5 ч. | 0,5 ч. | |
8. | «Загадки и тайны истории России в 20 веке» | Ю. | 0,5 ч. | 0,5 ч. | 0,5 ч. |
9. | «Черчение» | 0,5 ч. | 0,5 ч. | 0,5 ч. |
10 класс (элективные курсы)
№ | Название курса | Учитель | Кол-во часов |
1. | «Работа с текстом» | 1 ч. | |
2. | «Всемогущий и занимательный синтаксис» | 1 ч. | |
3. | «Абсолютная величина «модуль)» | 1 ч. | |
4. | «Решение задач повышенной сложности по физике» | 2 час | |
5. | «Практический курс географии» | 0,5 ч. | |
6. | «Мир вокруг нас» | 0,5 ч. | |
7. | «Обычаи и традиции русского народа» | Ю. | 1 ч. |
8. | «Общество в развитии» | Ю. | 1 ч. |
11 класс (элективные курсы)
№ | Название курса | Учитель | Кол-во часов |
1. | «Лингвистический анализ текста» | 1 час | |
2. | «Лексика. Морфология. Орфография» | 1 час | |
3. | «Лексика. Морфология. Орфография» | 1 час | |
4. | «Лексика. Морфология. Орфография» | А. | 1 час |
5. | «Преобразование выражений» (1 полугодие) | 0,5 ч. | |
6. | «Многое о параметрах» (2 полугодие) | 0, 5 ч. | |
7. | «Уравнения в курсе алгебры» (1 полугодие) | 0,5 ч. | |
8. | «Уравнения в курсе алгебры» (1 полугодие) | 0,5 ч. | |
9. | «Уравнения в курсе алгебры» (1 полугодие) | 0,5 ч. | |
10. | «В мире функций и их графиков» (2 полугодие) | 0,5 ч. | |
11. | «В мире функций и их графиков» (2 полугодие) | 0,5 ч. | |
12. | «В мире функций и их графиков» (2 полугодие) | 0,5 ч. | |
13. | «В помощь будущему абитуриенту» | 2 ч. | |
14. | «Человек и общество» | Ю. | 1 ч. |
15. | «История России с древнейщих времён до начала 21 века» | Ю. | 1 ч. |
16. | «Мир вокруг нас» | 0,5 ч. | |
17. | «Практический курс географии» | 0,5 ч. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


