073403 Сольное и хоровое народное пение (стр. 10 )

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
4	7	контрольный урок	Практический показ
4	8	контрольный урок	Практический показ

Форма контроля УП.02. «Хоровой класс»

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
1	1	контрольный урок	Практический показ
1	2	контрольный урок	Практический показ
2	3	контрольный урок	Практический показ
2	4	контрольный урок	Практический показ
3	5	контрольный урок	Практический показ
3	6	контрольный урок	Практический показ
4	7	контрольный урок	Практический показ
4	8	контрольный урок	Практический показ

Форма контроля УП.04. «Ансамблевое исполнительство»

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
3	5	контрольный урок	Практический показ
3	6	контрольный урок	Практический показ
4	7	контрольный урок	Практический показ
4	8	контрольный урок	Практический показ

Аннотация на программу

ОСНОВЫ СЦЕНИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

(МДК.01.02, УП.01, УП.03)

Структура программы:

1. Область применения рабочей программы.

2. Место МДК в структуре ОПОП.

3. Цели и задачи МДК – требования к результатам освоения.

4. Количество часов на освоение рабочей программы.

5. Результаты освоения МДК.

6. Объем МДК и виды учебной работы.

7. Распределение нагрузки по семестрам.

8. Тематический план и содержание МДК.

9. Методические рекомендации для освоения МДК.

10. Материально-техническое обеспечение.

11. Информационное обеспечение обучения, перечень учебной литературы (основной и дополнительной).

12. Формы контроля (текущего, промежуточного, итогового) и требования к ним.

13. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

МДК 01.02. «Основы сценической подготовки» занимает ведущее место в структуре подготовки специалистов в области хорового и ансамблевого исполнительства, изучается в рамках профессионального модуля ПМ. 02. «Педагогическая деятельность». Междисциплинарный курс состоит из пяти взаимосвязанных дисциплин «Фортепиано», «Основы народной хореографии», «Мастерство актера и режиссура народной песни», «Сольное народное пение», «Народный инструмент».

Помимо изучения МДК в рамках профессионального модуля, идет практическое закрепление изученных тем в рамках Учебной практики. Учебным планом предусмотрены следующие виды практики: УП.01 «Сольное и хоровое народное пение», УП.03. «Основы народной хореографии». Каждый вид практики направлен на расширение круга навыков и умений, углубление знаний, полученных в результате изучения МДК в рамках профессиональных модулей.

Целью курса является:

формирование знаний и навыков в объёме, необходимом для дальнейшей практической деятельности в качестве преподавателя в детских школах искусств, детских музыкальных школах, детских хоровых школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

Задачами курса являются:

формирование профессионального интереса студентов к педагогической деятельности в области музыкального, актерского, сценического воспитания;

изучение системы сценического, актерского воспитания детей;

ознакомление с наиболее важными методическими системами музыкального и театрального образования в России и за рубежом;

изучение основных форм деятельности, способствующих музыкальному, актерскому развитию детей;

ознакомление с основными принципами организации, порядка работы и структуры учебного плана учебных занятий;

изучение различных форм и методов сценической работы с детьми;

изучение методики актерского и сценического воспитания с учетом возрастных особенностей;

развитие умений и навыков игры на инструменте, необходимых для практической работы с хором;

формирование у учащихся широкого музыкального кругозора, изучение фортепианных произведений разных жанров и стилей;

развитие навыков игры в ансамбле и различных аккомпанементов;

развитие у учащихся навыков чтения с листа на фортепиано;

изучение симфонических, оперных, хоровых произведений в двух - и четырёхручном переложений для фортепиано;

развитие навыков самостоятельной работы над партитурой c применением фортепиано.

ознакомление с различной литературой и методическими пособиями по музыкальному, исполнительскому, актерскому воспитанию;

ознакомление с исполнительским репертуаром.

В результате освоения курса студент должен:

иметь практический опыт:

организации обучения учащихся с учетом базовых основ педагогики;

организации обучения учащихся основам сценического искусства с учетом их возраста и уровня подготовки;

организации индивидуальной художественно-творческой работы с учетом возрастных и личностных особенностей;

составления плана разучивания и исполнения произведения, сценической постановки;

аккомпанемента на фортепиано ансамблевому и хоровому коллективу;

чтения с листа хоровых партитур в соответствии с программными требованиями;

уметь:

делать педагогический анализ ситуации в исполнительском классе;

использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности;

организовывать работу коллектива с учетом возраста и подготовленности каждого учащегося;

определять важнейшие характеристики исполнительских навыков обучающихся и планировать их дальнейшее развитие;

исполнять на фортепиано хоровые партитуры для различных типов хоров a cappella и с сопровождением, транспонировать;

применять навыки игры на фортепиано в работе над хоровыми произведениями;

пользоваться специальной литературой;

согласовывать свои исполнительские намерения и находить совместные художественные решения;

знать:

основы теории воспитания и образования;

психолого-педагогические особенности работы с детьми дошкольного и школьного возраста;

требования к личности педагога;

творческие и педагогические школы, современные методики преподавания специальных дисциплин;

педагогический репертуар детских музыкальных школ, детских хоровых школ и детских школ искусств;

репертуар средней сложности хоровых коллективов различного типа, включающий произведения важнейших жанров (оратории, кантаты, мессы, концерты, поэмы, сюиты);

профессиональную терминологию;

порядок ведения учебной документации в учреждениях дополнительного образования детей, общеобразовательных школах.

Количество часов на освоение рабочей программы междисциплинарного курса:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 723 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 482 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 241 часа.

Количество часов на освоение рабочей программы УП:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 216 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 144 часа;

самостоятельной работы обучающегося 72 часов.

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине «Фортепиано»

Курс	Семестр	Макс. нагрузка	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
I	1	27	18	9
I	2	27	18	9
II	3	27	18	9
II	4	27	18	9
III	5	27	18	9
III	6	27	18	9
IV	7	27	18	9
Всего	189	126	63

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине

«Основы народной хореографии»

Курс	Семестр	Макс. нагрузка	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
I	1	27	18	9
I	2	27	18	9
II	3	27	18	9
II	4	27	18	9
Всего	108	72	36

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине

«Мастерство актера и режиссура народной песни»

Курс	Семестр	Макс. нагрузка	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
III	6	27	18	9
IV	7	54	36	18
IV	8	23	15	8
Всего	104	69	35

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине «Сольное народное пение»