073403 Сольное и хоровое народное пение (стр. 13 )

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
3	5	Контрольный урок	1. Наличие конспектов по всем изученным темам 2. Тестирование
3	6	Экзамен	1. Наличие конспектов по всем изученным темам 2. Ответы по билетам

Форма контроля учебной дисциплины

«Музыкальная педагогика»

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
3	5	Дифференцированный зачет	1. Наличие конспектов по всем изученным темам. 2. Тестирование. 3. Практический показ.

Форма контроля учебной дисциплины

«Психология (общая возрастная, педагогическая, творчества, социальная)»

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
2	3	Контрольный урок	1. Наличие конспектов по всем изученным темам. 2. Тестирование.
2	4	Экзамен	1. Наличие конспектов по всем изученным темам. 2. Ответ по билетам.
3	5	Контрольный урок	1. Наличие конспектов по всем изученным темам. 2.Собеседование по вопросам.
3	6	Дифференцированный зачет	1. Наличие конспектов по всем изученным темам. 2. Тестирование.

Аннотация на программу

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА (МДК.02.02)

Структура программы:

1. Область применения рабочей программы.

2. Место МДК в структуре ОПОП.

3. Цели и задачи МДК – требования к результатам освоения.

4. Количество часов на освоение рабочей программы.

5. Результаты освоения МДК.

6. Объем МДК и виды учебной работы.

7. Распределение нагрузки по семестрам.

8. Тематический план и содержание МДК.

9. Методические рекомендации для освоения МДК.

10. Материально-техническое обеспечение.

11. Информационное обеспечение обучения, перечень учебной литературы (основной и дополнительной).

12. Формы контроля (текущего, промежуточного, итогового) и требования к ним.

13. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

МДК 02.02. «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса» занимает ведущее место в структуре подготовки специалистов в области хорового и ансамблевого исполнительства, изучается в рамках профессионального модуля ПМ. 02. «Педагогическая деятельность».

Междисциплинарный курс состоит из пяти взаимосвязанных дисциплин «Методика преподавания творческих дисциплин», «Изучение репертуара народного хорового коллектива и учебно-методической литературы», «Методика работы с творческим коллективом», «Физкультура (сцен. движение)», «Педагогическая работа (практикум)».

Целью курса является:

формирование знаний и навыков в объёме, необходимом для дальнейшей практической деятельности в качестве преподавателя хоровых дисциплин в детских школах искусств, детских музыкальных школах, детских хоровых школах, других учреждениях дополнительного образования, общеобразовательных учреждениях, учреждениях СПО.

Задачами курса являются:

формирование профессионального интереса студентов к педагогической деятельности в области музыкального воспитания;

изучение системы хорового воспитания детей;

ознакомление с наиболее важными методическими системами музыкального образования в России и за рубежом;

изучение основных форм деятельности, способствующих музыкальному развитию детей;

ознакомление с основными принципами организации, порядка работы и структуры учебного плана народно-хоровых коллективов;

изучение различных форм и методов хоровой работы с детьми;

изучение методики певческого воспитания с учетом возрастных особенностей строения и развития голосового аппарата;

ознакомление с различной литературой и методическими пособиями по музыкально-хоровому воспитанию;

ознакомление с хоровым и ансамблевым репертуаром народно-певческого коллектива.

В результате освоения курса студент должен:

иметь практический опыт:

организации обучения учащихся с учетом базовых основ педагогики;

организации обучения учащихся пению в хоре с учетом их возраста и уровня подготовки;

организации индивидуальной художественно-творческой работы с учетом возрастных и личностных особенностей;

составления плана разучивания и исполнения хорового произведения;

уметь:

делать педагогический анализ ситуации в хоровом исполнительском классе;

использовать теоретические сведения о личности и межличностных отношениях в педагогической деятельности;

организовывать работу народного хорового коллектива с учетом возраста и подготовленности певцов;

определять важнейшие характеристики голосов обучающихся и планировать их дальнейшее развитие;

пользоваться специальной литературой;

согласовывать свои исполнительские намерения и находить совместные художественные решения;

знать:

основы теории воспитания и образования;

психолого-педагогические особенности работы с детьми дошкольного и школьного возраста;

требования к личности педагога;

основные исторические этапы развития музыкального образования в России и за рубежом;

творческие и педагогические вокально-хоровые школы, современные методики постановки голоса, преподавания специальных (хоровых) дисциплин;

педагогический (хоровой) репертуар детских музыкальных школ, детских хоровых школ и детских школ искусств;

художественно-исполнительские возможности хорового коллектива;

профессиональную терминологию;

порядок ведения учебной документации в учреждениях дополнительного образования детей, общеобразовательных школах.

Количество часов на освоение рабочей программы междисциплинарного курса:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 425 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 283 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 142 часа.

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине

«Методика преподавания творческих дисциплин»

Курс	Семестр	Макс. нагрузка	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
II	4	54	36	18
III	5	27	18	9
III	6	27	18	9
IV	7	27	18	9
IV	8	26	17	9
Всего	161	107	54

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине «Изучение репертуара народного хорового коллектива и учебно-методической литературы»

Курс	Семестр	Макс. нагрузка	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
III	5	27	18	9
III	6	27	18	9
Всего	54	36	18

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине

«Методика работы с творческим коллективом»

Курс	Семестр	Макс. нагрузка	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
III	5	27	18	9
III	6	27	18	9
Всего	54	36	18

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине

«Физкультура (сцендвижение)»

Курс	Семестр	Макс. нагрузка	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
IV	8	51	34	17
Всего	51	34	17

Распределение нагрузки по семестрам по дисциплине

«Педагогическая работа (практикум)»

Курс	Семестр	Макс. нагрузка	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
IV	7	54	36	18
IV	8	51	34	17
Всего	105	70	35

Форма контроля по учебной дисциплине

«Методика преподавания творческих дисциплин»

Курс	Семестр	Форма контроля	Структура контроля
2	4	контрольный урок	1. Конспекты лекций, 2. Конспекты первоисточников. 3. Папка рисунков и схем органов голосового аппарата. 4. Сообщение.
3	5	контрольный урок	1. Конспекты лекций, 2. Составление терминологического словаря
3	6	экзамен	Ответы на вопросы билетов.
4	7	контрольный урок	Контрольная работа. Тестирование. Курсовая работа в основном.
4	8	контрольный урок	Контрольная работа. Тестирование. Курсовая работа. Защита.

Форма контроля по учебной дисциплине