Математические методы в психологии (стр. 4 )

Задача 15

Девять испытуемых (А, Б, В и т. д.) в экспериментах по запоминанию в ситуациях с помехами и без них имели следующие результаты (в баллах):

испытуемый	А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И
без помех	6	7	6	8	7	6	5	6	4
с помехами	3	4	5	6	6	5	4	5	2

Определить, используя коэффициент корреляции Пирсона, существует ли значимая корреляционная связь между показателями. При этом считать, что оба распределения являются нормальными.

Задача 16

Дана корреляционная матрица (для подсчетов применялся коэффициент корреляции Пирсона). Нужно отметить в ней статистически значимые корреляции. Построить корреляционный граф. В исследовании участвовало 24 человека.

	А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И	К
А	1
Б	0,59	1
В	0,18	0,58	1
Г	-0,21	-0,16	0,51	1
Д	0,13	-0,27	-0,57	0,02	1
Е	-0,82	-0,24	-0,37	-0,22	0,29	1
Ж	-0,37	-0,05	-0,31	0,35	0,60	0,06	1
З	0,26	0,07	0,31	0,37	-0,35	-0,77	0,12	1
И	0,51	0,21	0,22	-0,28	-0,28	-0,62	0,21	0,22	1
К	0,14	0,36	0,13	-0,48	0,01	-0,31	-0,03	0,89	0,60	1

Задача 17

Проводится исследование формирования моторного навыка. Записать уравнение регрессии для «независимой переменной» Х и «зависимой переменной» Y. В качестве переменной Х выступает номер пробы, Y- количество верно выполненных заданий (берется среднее арифметическое значений для группы испытуемых). Полученные результаты:

№ пробы	Хi	1	2	3	4	5	6	7
кол-во заданий	Yi	14	15	18	20	20	21	23

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочного отделения