Программа информатизации школьного образовательного пространства на гг (стр. 2 )

3.4. Организация системы технического обслуживания

Уровень организации технического обслуживания имеет большое значение в обеспечении качества и эффективности реализации программы. Это обусловлено высокой технической сложностью поставляемых средств телекоммуникаций, компьютерной техники, периферийного оборудования и программного обеспечения. Техническое обслуживание должно обеспечить гарантийный и постгарантийный ремонт, обслуживание их модернизацию и учебно-методическую поддержку.

4. Ресурсное обеспечение

Создание и развитие единой образовательной информационной среды школы, будет осуществляться частично за счет средств федеральной целевой программы «Электронная Россия», федерального проекта «Информатизация системы образования», федеральной целевой программы развития образования в России.

Средства районного бюджета будут направлены на обеспечение санитарных норм и правил в компьютерных классах, улучшение условий организации учебного процесса на основе ИКТ, сохранность и эффективное использование учебной компьютерной техники.

5. Информационная безопасность

В рамках программы предполагается:

· сформировать концепцию информационной безопасности образовательной среды школы;

· на базе школьного сервера создать административный сегмент управления безопасностью, оснащенный системой централизованного управления комплексом средств обнаружения вторжений, антивирусной защиты, обеспечить необходимую информационную безопасность локальной сети.

6. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Механизм реализации программы предусматривает ежегодное формирование следующих документов:

а) перечень первоочередных работ, входящих в состав системы мероприятий программы, с указанием исполнителей, источников и объемов финансирования;

б) координационный план совместных действий школы с районным управлением образования.

7. контроль реализации программы

Контроль над выполнением программы осуществляет директор школы, ответственный за КПМО.

Организационно-методическое управление реализацией программы осуществляет директор школы, ответственный за КПМО:

формируют школьную команду, осуществляющую координацию работ по реализации программы.

Школьная команда:

а) определяет промежуточные этапы реализации программы, их цели и сроки выполнения;

б) организует проведение экспертиз презентационных работ по программе;

в) организует общественную приемку завершенных работ по программе.

Текущее управление реализацией программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляются школьной командой.

Ход выполнения программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях школьной команды. Промежуточные и окончательные итоги работы по проектам рассматриваются с привлечением методических объединений школы.

Школьная команда ежегодно сообщает педагогическому совету справочную и аналитическую информацию о ходе реализации программы.

8. результаты реализации программы

В результате выполнения программы будут созданы основы единой образовательной информационной среды школы, которая позволит:

u сформировать основы единой системы информационного и научно-методического обеспечения развития образования;

u повысить эффективность, доступность и качество обучения в школе, путем организации доступа к общим образовательным ресурсам школы;

u обеспечить доступ школы к глобальным и областным информационным образовательным ресурсам;

u внедрить в учебный процесс современные электронные средства сопровождения Новосибирской области государственного образовательного стандарта общего образования и осуществить их интеграцию с традиционными средствами обучения;

u апробировать средства сетевого тестирования учащихся (в том числе в рамках федерального эксперимента по введению единого государственного экзамена);

u организовать школьный депозитарий электронных образовательных ресурсов и обеспечить доступ к нему;

u создать систему методической поддержки учителей школы, провести подготовку и переподготовку педагогических, административных кадров в области новых информационных технологий;

u создать учащимся условия для получения полноценного образования.

Настоящая программа должна стать важным этапом в реализации развития системы образования школы. Повышение качества образования на основе информационных технологий.

Основные программные мероприятия и проекты

распределены на три этапа

I этап информатизации школы – 2005 – 2007 г.

Реализация проекта «Компьютерная грамотность».

Цель I этапа: оснащение школы технической базой, обучение учителей базовому уровню ИКТ – компетентности.

Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации
Разработка и утверждение «Положения о школьной образовательной информационной сети»	Педагогический совет	2009 г.
Создание регламентов работы абонентов школьной сети	ответственный за КПМО	2009 г.
Разработка и утверждение структуры школьных образовательных ресурсов	Руководители методических объединений	2009 г.
Разработка и утверждение требований к учебным презентационным материалам регионального содержания	Администрация школы	2009 г.
Разработка механизма экспертизы создаваемых на уровне школы электронных учебных материалов	Администрация школы	2009 г.
Поддержание функционирования локальной сети школы	ответственный за КПМО	В течение всего периода
Организация педагогических советов и родительских собраний по актуальным проблемам функционирования и развития школы	администрация	ежегодно
Обучение учителей школы на курсах базовому уровню ИКТ - компетентности	ответственный за КПМО	2007 – 2008 г.
Инвентаризация вычислительной техники	ответственный за КПМО	ежегодно
Принятие минимального уровня требований к современному компьютерному классу	администрация	ежегодно
Обеспечение сохранности и эффективного использования учебного компьютерного оборудования	администрация	в течение всего периода

Анализ

хода реализации программы информатизации I этапа

Были осуществлены следующие мероприятия:

– оснащение школы техническими средствами: кабинет информатики;

– создание места для секретаря;

– создание и пополнение школьной медиатеки;

– обучение 50% преподавателей базовому курсу по ИКТ;

– подключение к сети Internet;

– создание школьного сайта;

– использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

Анализ материальной базы школы, опыта использования ИКТ позволяет перейти к следующему этапу информатизации.

II этап информатизации школы – 2007 – 2009 г.

Реализация проекта «Применение ИКТ в учебно-воспитательном процессе».

Цель II этапа: активизация познавательного интереса учащихся при использовании ИКТ, информатизация управления образования.

Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации
Развитие локальной сети путем подключения к ней новых абонентов.	администрация	2007 – 2010 гг.
Поэтапное пополнение медиатеки образовательного учреждения	зам. дир. по информатизации	В течение всего периода
Экспериментальная отработка средств тестового контроля знаний в ходе единого государственного экзамена	руководители МО	2007 – 2010 гг.
Разработка концепции информационной безопасности локальной сети	ответственный за КПМО	2009 г.
Создание школьного депозитария презентационных учебных материалов с использованием регионального компонента	ответственный за КПМО	2008 – 2010 гг.
Создание тематических баз: обучающих, справочных, иллюстрированных, каталогизированных электронных материалов и обеспечение свободного доступа к ним абонентам школьной сети	библиотекарь, ответственный за КПМО	2008 – 2010 гг.
Поддержание функционирования локальной сети школы	ответственный за КПМО	В течение всего периода
Организация педагогических советов и родительских собраний по актуальным проблемам функционирования и развития школы	администрация	ежегодно
Развитие методической поддержки учителей школы в области ИКТ	зам. дир. по УВР, ответственный за КПМО	2гг.
Организация и направление на курсы повышения квалификации работников школы по программам ИКТ - компетентности	администрация	В течение всего периода
2.3. Подготовка информационно - методических материалов по применению информационных технологий	Руководители методобъединений	2009 г.
Направление на курсы по информационной безопасности на базе БММЦ	администрация	с 2008 г.
Принятие минимального уровня требований к современному компьютерному классу	администрация	ежегодно
Паспортизация кабинета информатики	ответственный за КПМО	ежегодно
Приобретение лицензионного системного и прикладного программного обеспечения	администрация	В течение всего периода
Дооснащение учебных кабинетов школы вычислительной техникой	администрация	В течение всего периода
Обеспечение сохранности и эффективного использования учебного компьютерного оборудования	администрация	в течение всего периода
Приобретение стандартных программных средств для обучения	администрация	2007 – 2010 гг.
Произведение списания вышедшей из строя и устаревшей компьютерной техники и периферийного оборудования	Завхоз, лаборант информатики	ЕЖЕГОДНО
Оснащение локальной сети необходимыми аппаратно-программными средствами для обеспечения необходимой информационной безопасности	администрация, ответственный за КПМО	2008 – 2010 гг.

Применение средств ИКТ на втором этапе обеспечит внедрение новых технологий в обучении. Применение компьютеров создают условия для выделения творческой группы учащихся. На этом этапе ожидается повышение качества обучения учащихся. Мы должны увидеть личностно-ориентированный подход к обучению на уроке. Контроль процесса информатизации школы осуществляется администрацией, в том числе посещением уроков. Использовать компьютер не менее чем на 10% уроков. Следовательно, возникает необходимость устанавливать в учебных кабинетах рабочие места учителей.