МОУ БЛАГОДАТСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
КАРАСУКСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
Утверждаю:
директор МОУ Благодатской средней общеобразовательной школы
_____________
ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ
ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА
НА ГГ.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
§ Общие положения
§ Паспорт программы
§ Цели и задачи программы
§ Сроки и этапы реализации
§ Мероприятия по реализации программы
§ Ресурсное обеспечение
§ Информационная безопасность
§ Механизм реализации программы
§ Контроль реализации программы
§ Результаты реализации программы
§ Основные программные мероприятия и проекты
§ I этап информатизации
§ II этап информатизации
§ Проекты II этапа информатизации
§ III этап информатизации
§ Ожидаемые результаты
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно - образовательное пространство. Этот процесс сопровождается большими изменениями педагогической теории и практики учебно-воспитательного процесса, связанного с внесением корректив в содержание технологии обучения, способствующим гармоничному вхождению учащихся в информационное общество. Компьютерные технологии должны стать частью целостного образовательного процесса, повышающего его эффективность.
Компьютеризация школьного образования относится к числу крупномасштабных проектов российской школы. Основные направления внедрения компьютерной техники в образовании:
Ø использование компьютерных технологий в качестве инструмента обучения;
Ø использование компьютерной техники в качестве средства обучения, повышающего его качество и эффективность;
Ø использование средств информационных технологий как средство творческого развития учащегося;
Ø использование компьютерной техники как средство автоматизации процессов контроля, тестирования и диагностики обучения;
Ø использование средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы.
Паспорт программы
Наименование программы | «Информатизация школьного образовательного пространства на 2005 – 2010 годы» |
Государственный заказчик | Управление образования администрации Карасукского района Новосибирской области |
Основные разработчики | Методическая служба МОУ Благодатской СОШ Карасукского района |
Цель программы | Создание единой образовательной среды МОУ Благодатской СОШ, обеспечивающей: - единство образовательного пространства школы; - повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования информационно - коммуникационных технологий в учебном процессе; - повышение оперативности и качества управления школы на основе информационно- - коммуникационных технологий; - сохранение, развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы; - создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий. |
Задачи программы | 1. Создание и развитие школьной образовательной информационной телекоммуникационной сети. 2. Создание и постоянное пополнение школьного образовательного компонента за счет использования сервера межшкольного информационного методического центра. 3. Обеспечение максимального доступа участников образовательного процесса ( школьники, учителя, администрация учреждения, родители) к информационно - образовательным и развивающим электронным ресурсам. |
Сроки и этапы реализации | Первый этап 2005 – 2007 годы предполагает организацию повышения компьютерной грамотности преподавательского состава школы, оснащение технической базы, подключение к сети Internet, использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Второй этап 2007 – 2009 годы предполагает организацию работ по созданию и эксплуатации школьной локальной сети, создание регламентов работы сети, разработка структуры школьного образовательного электронного ресурса, накапливаемого в сети. Третий этап – 2годы перевод работы школьной информационной образовательной сети в постоянный режим, организация школьной системы информационного и методического обеспечения развития образования, дооснащение учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, разработка презентационных учебных материалов и их апробирование, организация переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров. |
Источники финансирования | Федеральный бюджет, местные бюджеты, вне бюджетные и иные средства. |
Ожидаемые конечные результаты реализации программы | 1. Создание единой образовательной информационной среды школы, обеспечивающей: - доступ участников образовательного процесса к локальным и сетевым образовательным информационным ресурсам, а так же к системе современных электронных учебных материалов по основным предметам общеобразовательной школы; - возможность использования тестовых технологий для оценки качества образования; - методическую поддержку и возможность непрерывного повышения квалификации учителей и руководителей школы в области ИКТ; - поэтапный переход к новой организации системы образования на основе информационных технологий. 2. Доведение количество компьютеров, подключенных к локальной сети до 12. 3. Повышение качества обучения в школе, путем организации доступа к существующим образовательным ресурсам. |
1. Цели и задачи программы
Целями программы является создание и развитие единой образовательной среды обеспечивающей:
· единство образовательного пространства школы;
· повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования ИКТ в учебном процессе;
· повышение оперативности и качества управления системой образования школы на основе ИКТ;
· сохранение, развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы;
· создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.
Задачи программы:
1. Создание и развитие школьной образовательной информационной телекоммуникационной сети передачи данных, объединяющей управление образования района, области.
2. Создание и постоянное пополнение школьного образовательного компонента.
3. Создание сервера образовательного школьного ресурса.
4. Обеспечение доступа участников образовательного процесса (ученики, учителя, руководители школы, работники медико-психологической службы, родители) к школьным информационно - образовательным и развивающим электронным ресурсам.
5. Создание системы управления безопасностью сети (обнаружения вторжений, антивирусная защита и т. д.).
2. Сроки и этапы реализации
Сроки реализации программы - 2005 – 2010 годы.
На первом этапе 2005 – 2007 годы предполагали организацию повышения компьютерной грамотности преподавательского состава школы, оснащение технической базы, подключение к сети Internet, использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
На втором этапе 2007 – 2009 годы предполагается организация работ по созданию и эксплуатации школьной локальной сети, создание регламентов работы сети, разработка структуры школьного образовательного электронного ресурса, накапливаемого в сети.
На третьем этапе 2годы планируется запуск школьной системы информационно - методического обеспечения развития образования, создание административного сегмента управления безопасности сети, осуществление дооснащения учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, организация разработок презентационных учебных материалов и их апробирование, переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по программам ИКТ - компетентности.
3. Мероприятия по реализации программы
3.1. Развитие информационных технологий сферы образования
Основой образовательной системы является информационно-образовательная среда. Ее создание и развитие представляет технически сложную и затратную задачу. Но она позволяет системе образования модернизировать и осуществить движение к открытой образовательной системе, отвечающей современным требованиям. Электронные и учебные материалы должны гармонично дополнять друг друга как части единой образовательной среды. Использование новейших информационных технологий должно способствовать решению сложных педагогических задач, которые невозможно решать традиционными методами.
Для создания и развития информационно - образовательной среды должен быть максимально задействован научно - методический, информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал, накопленный районным, областным и государственной системой образования.
I этап - 2года планируются следующие мероприятия:
1. Повышение компьютерной грамотности преподавательского состава школы.
2. Оснащение технической базы.
3. Создание и пополнение электронной медиатеки.
4. Преподавание информатики со среднего звена школы.
5. Подключение к сети Internet.
6. Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе (уроки, конкурсы, родительские собрания)
II этап 2годы:
1. Обучение педагогов ИКТ, использование и создание ЦОРов.
2. Создание школьного сайта.
3. Организация дистанционного обучения учителей.
4. Создание дидактических мультимедийных средств.
5. Проведение каждым учителем уроков с использованием ИКТ не реже1 раза в полугодие.
6. Создание школьной базы уроков.
7. Конкурс исследовательских работ.
8. Участие в конкурсах по учебно-воспитательной работе.
9. Проведение открытых уроков с использованием ЦОРов, создание школьной коллекции уроков.
III этап 2годы:
Создание единой информационной среды школы
1. Приобретение сервера для управления сетью.
2. Приобретение программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.
3. Разработка структуры и создание единой базы данных, создание учебно-методического банка данных.
4. Проведение конкурсов на звание самого активного ИКТ-учителя.
5. Обучение административно-управленческого персонала.
6. Введение системы электронного документооборота с использованием программы «Хронограф».
7. Создание электронных материалов базы музея.
8. Использование ЦОРов в учебно-воспитательном процессе.
9. Организация дистанционного обучения учащихся.
10. Организация издательской деятельности в школе.
11. Использование ИКТ в воспитательной работе, апробация ЦОРов и самостоятельное их создание.
В ходе реализации программы предусматривается активное использование электронных учебных материалов.
В целях создания педагогически эффективной информационно-образовательной среды будет осуществлена разработка и экспериментальная проверка материалов для школьного образовательного портала, который должен содержать в электронном виде учебники, методические материалы, справочники, материалы для углубленного изучения отдельных предметов, диагностические материалы, и т. д. Учебные кабинеты необходимо оснастить компьютерной и мультимедийной техникой, создавать дидактический материал на электронных носителях, сформировать перечень региональных электронных средств обучения с учетом интеграции их учебными средствами на традиционных носителях.
3.2. Повышение квалификации и переподготовка педагогических,
административных кадров в области ИКТ
В целях организации повышения квалификации педагогических, административных кадров школы формируются планы обучения различных категорий работников в области новых информационных и телекоммуникационных технологий, в том числе:
- административно-управленческого персонала, включающего руководителей школы, методическую службу, медико-психологическую службу;
- учителей школы;
- библиотечного работника школы.
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников должны включать не только обучение работе с компьютером, но и освоение новых методов работы в преподавании учебных дисциплин, в том числе освоение проектного метода.
3.3. Оснащение школы средствами информатизации
Одновременно с оснащением школы средствами информатизации обеспечить расширение доступа учащихся и учителей к содержательным и педагогически эффективным сетевым ресурсам и технологиям. Поэтому планируется установка компьютеров в отдельные учебные кабинеты. Для эффективной работы учащихся и учителей целесообразно все имеющиеся в школе компьютеры объединить в локальную сеть, это позволит использовать сетевые версии электронных учебных материалов.
Учитывая, что задача оснащения школы средствами информатизации достаточно сложная и продолжительная по времени, программой предусматривается ее поэтапное оснащение.
В школу за счет средств федерального, краевого и местных бюджетов, а также внебюджетных источников предполагается поставить:
· компьютерные рабочие места учителей и учащихся;
· программно-методические комплексы по всем направлениям образовательного процесса;
· сетевое оборудование, обеспечивающее необходимый уровень защиты от несанкционированного доступа;
· специализированная мебель для компьютерного класса.
Основной задачей, которую необходимо решать школе, является модернизация и дальнейшее развитие существующего учебного оборудования, использования при обучении новых электронных учебных материалов, а также компьютеризация учебных кабинетов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
