Анализ подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9х, 11х классов МБОУ СОШ № 48 в учебном году (стр. 4 )

Сравнительные результаты ЕГЭ на государственной (итоговой) аттестации 2011, 2012, 2013 года школы со средними показателями ОУ Приокского района выглядят следующим образом:

ЕГЭ показал приоритеты обучающихся:

1. 6%, 6 % , 10% - человек сдавали соответственно географию, химию, историю. Это самый наименьший показатель среди предметов по выбору, который свидетельствует о том, что минимальное количество выпускников выбирают специальности, связанные с изучением естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в вузах.

2.16,3%, 24,5%, 51% - человек сдавали ИКТ, физику и обществознание. Выбор данных предметов свидетельствуют о том, что большинство выпускников этого года выбрали специальности с направлением технического и социально-экономического циклов. (Данная тенденция сохраняется 3 года).

Результаты экзаменов по предметам и учителям в 2013 году

представлены в таблице:

Предмет	Порог	Учитель	Средний балл	Кол-во сдавав-ших	Процент преодолев-ших порог	Наивысший балл
Русский язык	36	.	71,27	26	100%	95-1 90-1 82-1 84-1
	61,91	23	100%	73-2 79-1
Математика	24		53,77	26	100%	72-2 66-5
	52,61	23	%	77-1 68-1 66-1
Литература	32		66,88	8	100%	72-1 69-1
Общество-знание	39		66,25	8	100%	77-1 72-1
	58,71	7	100%	75-1
	64,70	10	100%	80-1 72-1 71-1
История	32		64	3	100%	72-1 70-1
	54	2	100%	65-1
Физика	36		55,45	11	100%	77-1 81-1
	42,00	1	100%	42-1
Информатика	40		68,13	8	100%	83-2 80-2
Английский язык	20		69,50	4	100%	88-1 80-1 75-1
	74,80	10	100%	99-1 85-1 84-1 83-1 77-1 75-2
	64,50	2	100%	80-1
Химия	36		75,67	3	100%	83-1 75-1
Биология	36		52,00	8	100%	68-1
География	37		57,00	3	100%	68-1 56-1

По итогам года из 49 обучающихся 5 выпускников награждены медалями, что составляет 10,2% (в прошлом году – 2 чел., 4,3%) от общего числа выпускников:

4 выпускника - серебряной медалью (в прошлом году –1чел.)

1 выпускница - золотой медалью (в прошлом году - 1):

	2007/2008	2008/2009	2009/2010	2010/2011	2011/2012	2012/13
Серебро	2	3	1	-	1	4
Золото	4	3	7	4	1	1
Итого	6	6	8	4	2	5

Основанием для получения медалей является Положение о медалях «За особые успехи в учении», утвержденное приказом Минобрнауки РФ .В связи с введением новых правил приема в вузы выпускники не имеют льгот при поступлении, но тем не менее это является хорошим стимулом поощрения обучающихся за хорошую учебу. По итогам поступления последних лет все выпускники – медалисты подтвердили свои медали.

Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» награждены: 25 выпускников 11-х классов – 51 % (в прошлом году 24 выпускника – 52,2%.

В ходе экзаменов инспектировалась документация, делопроизводство, журналы. Под особый контроль были взяты оценки медалистов.

На основании выше изложенного можно сделать следующие выводы:

1. Государственная (итоговая) аттестация в 11-х классах проведена в соответствии с нормативно- правовыми документами федерального, регионального, муниципального уровней без нарушения.

2. Улучшены качественные показатели в сравнении с 2011-12учебным годом по всем предметам, кроме литературы(был высокий результат – 8 место среди городских школ).

3. Успешно справились обучающиеся с экзаменами по всем предметам: отсутствуют справочники (в прошлом году 2 справки).

4. Отмечается хорошее качество знаний на ЕГЭ по химии(75,67), по английскому языку (72,19)

5. В рейтинге школ города по результатам ЕГЭ школа занимает ___ место (в прошлом году 54 место): в рейтинге школ Приокского района – 5 место(в прошлом году 6 место).

7.Высокобалльные результаты ЕГЭ (90-100 баллов)соответствуют оценкам учащихся по соответствующему предмету по итогам обучения в 10-11 классах в ОУ:

Качалина Дарья – русский язык – 95 баллов – награждена золотой медалью;

Золотов Сергей - русский язык – 90 баллов – награжден серебряной медалью;

Тимина Ульяна – английский язык – 99 баллов – призер олимпиады по английскому языку.

Наряду с положительными моментами выявлен ряд проблем:

1.Не преодолели минимального порога с первого раза по математике (1чел.)

2.Низкие результаты участия в ЕГЭ в рейтинговой таблице по среднему баллу среди школ района по биологии (8место), по английскому языку (7 место)

Снижение качества подготовки обучающихся к ЕГЭ по данным реализации права выбора экзаменов обучающимися в зависимости от интереса и профиля поступления в вузы и ссузы; сильные и слабые обучающиеся, отсюда контрастные результаты.

Рекомендации:

1.Руководителям ШМО провести глубокий анализ результатов ГИА – 2013 по каждому предмету, с целью выявления причин, влияющих на качество подготовки обучающихся, и ликвидации пробелов в знаниях обучающихся.(до 15 сентября 2013 года)

2.Обобщить положительный опыт работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ следующих учителей, которые дают стабильные результаты : (ИКТ),(английский язык), (химия).

3.Направить профориентационную работу на уроках и во внеурочное время на формирование у обучающихся 9-11 классов осознанного выбора профиля обучения на старшей ступени с целью более серьёзной подготовки к ЕГЭ.

4.Взять под контроль прохождение курсовой подготовки к ЕГЭ учителей, работающих в выпускных классах, работу молодых специалистов

5.Вести целенаправленную разъяснительную работу по подготовке и проведению ЕГЭ с участниками образовательного процесса (В течение года).

6.Провести диагностические и тренировочные работы в формате ЕГЭ

(В течение года, по отдельному плану)

Исполнитель: