План воспитательно-образовательной работы ДОУ на 2013\2014 учебный год (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 26

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» д. Божонка

УТВЕРЖДАЮ Заведующая МАДОУ № 26 _________________________

ПРИНЯТ Педагогическим советом МАДОУ № 26 протокол ___ от ___________

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ ДОУ

на 2013\2014

УЧЕБНЫЙ ГОД

2013

АНАЛИЗ РАБОТЫ ДОУ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

Анализ работы за прошедший учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определяемыми стратегией дальнейшей модернизации российского образования, Программой развития МАДОУ № 26.

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОБ УЧРЕЖДЕНИИ

1. Наименование: МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 26 «ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА» д. Божонка

2. Адрес: д. БОЖОНКА, Новгородский район, ул. Новая д. Телефон:.747-840

3. Ф. И.О. руководителя:

4. Режим работы МАДОУ: 8-00 – 17-00.

5. Контингент: 4 группы (1 группа детей раннего возраста ; 1компенсирующая группа; 2 общеразвивающие группы).

7. Сведения о педагогических кадрах: всего 10 педагогов

8. Приоритетные задачи работы МАДОУ:

Основными задачами на 2012/2013 учебный год были:

1. совершенствование условий для формирования здорового образа жизни воспитанников в ДОУ.

2. Осуществление преемственности в работе с родителями воспитанников по вопросам воспитания детей дошкольного возраста.

3. Повышение заинтересованности родителей воспитанников как основных социальных заказчиков в продуктивной деятельности учреждения.

4. Совершенствование работы МАДОУ в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности.

5. Оптимизация работы методической службы ДОУ.

Результативностью работы воспитательно-образовательной системы и повышения качества образования в ДОУ явились следующие достижения воспитанников: дипломы и сертификаты участников конкурса по ПДД.

В течение учебного года в методическом кабинете ДОУ проводились консультации для воспитателей всех категорий по актуальным вопросам педагогики, специалистов и родителей по вопросам педагогики, социальной адаптации ребенка, по подготовке к аттестации, развития детей раннего возраста, игровой, подготовки детей к обучению в начальной школе.

2. Развитие оздоровительной системы в ДОУ.

2.1. В решении задач по проведению оздоровительной работы большое внимание уделялось систематическому проведению физкультурных занятий с детьми всех возрастных групп, профилактической работе, закаливанию, пропаганде здорового образа жизни. Распределение детей по группам здоровья

2012учебный год	2013 учебный год
Группа здоровья	Ранний возраст	Дошк. возраст	Группа здоровья	Ранний возраст	Дошк. возраст
I	12- 60%	8-14,2%	I	10-55,5%	8-14,2%
II	8-40%	46-82,14%	II	8-44,5%	46-82,14%
III	0	3-3,66%	III	0	3- 3,66%
IV	0	0	IV	0	0

Показатели заболеваемости детей

Год	Зарегистрировано заболеваний (всего)	В том числе: простудные, инфекционные
	127	Простудные-115 Инфекционные-11
	109	Простудные-91 Инфекционные-7

Таким образом, наблюдалось снижение заболеваемости.

III. Развитие системы управления ДОУ с учетом новых социально-экономических условий.

ДОУ имеет лицензию, дающую право на осуществление образовательной деятельности, имеет государственную аккредитацию.

В ДОУ имеются виды государственно-общественного управления:

- Педагогический Совет.

- Совет МАДОУ № 26

На базе МАДОУ № 26 осуществляются дополнительные платные образовательные услуги по следующим направлениям:

- хореография (танцевальный кружок «Карусель»)

Также осуществляются дополнительные услуги (клуб)

- клуб «Почемучки»;

- клуб «Здоровичок»;

IV. Сохранение и развитие кадрового потенциала МАДОУ.

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ

Сведения о педагогических кадрах	2012/2013 уч. год
Всего педагогов: высшее образование среднее специальное	10 5 5
Имеют стаж работы: до 5-ти лет от 5-ти до 10-ти лет от 10-ти до 15-ти лет более 15 лет	4 1 5
Имеют квалификационную категорию: высшую первую соответствие занимаемой должности	1 4 0

Для обеспечения нового качества воспитательно-образовательного процесса в ДОУ педагоги имеют приоритетные направления работы, обеспечивающие непрерывность образования и воспитания детей разного возраста, интеграцию и комплексность образовательного процесса в каждой возрастной группе:

1, воспитатель “Преемственность в работе с родителями по знакомству детей с правилами дорожного движения»

2. , музыкальный руководитель “Музыкально-двигательное развитие детей дошкольного возраста ”.

3. воспитатель«Разработка развивающих игр математического содержания»”.

4. , воспитатель “Использование театрализованной деятельности в процессе знакомства со сказками детей логопедической группы”.

В условиях интенсивного педагогического процесса, эффективно обеспечивая его целостность, все педагоги систематически повышали свой профессиональный уровень, участвовали в семинарах-практикумах, педагогических советах, обучались на курсах.

За отчетный год аттестовано педагогов:

- на первую квалификационную категорию - 1 человек.

Курсы повышения квалификации прошли:

«Обеспечение игровой деятельности детей дошкольного возраста»

« Содержание и методы коррекционной работы ДОУ»

Участие педагогов в конкурсах, трансляция педагогического опыта:

журнал «Дошкольное воспитание» конкурс среди педагогов «Вопросы времени», участие в методическом объединении педагогов в д. Подберезье по познавательно-речевому развитию с темой «Речевое развитие дошкольника через разные виды деятельности»

В МАДОУ проходили открытые мероприятия:

- Новый год

- 8 марта

- 23 февраля

- Праздник Осени

- «У ПДД нет каникул» в рамках акции «Внимание дети»

В течение учебного года педагоги провели ряд проектов, экскурсий (в библиотеку, музей воинской славы при школе). В группах МАДОУ проходила акция «Поможем птицам зимой» - в ней активное участие приняли родители, изготовив кормушки. В течение года прошли ряд выставок, персональная выставка детских работ. Проходили встречи детей с инспектором ПДД, театром «Дорофей», филармонией, передвижным планетарием. Активно велась работа с Домом Культуры – выставки, театрализованные встречи.

МАДОУ участвовал в публикации материалов на сайте «Педсовет для всех», в газете «Звезда», в журнале «Образование инфо»

V. Работа с родителями воспитанников.

В работе с родителями воспитанников были использованы следующие формы работы такие, как проведение:

- групповых родительских собраний (2 раза в год) по актуальным темам всестороннего развития детей дошкольного возраста и организации работы с детьми в ДОУ;

- общих родительских собраний (2 раза в год);

- праздников;

- консультации педагогов и специалистов МАДОУ;

- индивидуальных бесед;

- оформлялись наглядно-информационные материалы в групповых родительских уголках и стендах ДОУ.

- выпуск газеты «Дружная семейка (1 раз в месяц)

VI. Развитие материально-технической базы образовательных учреждения.

Для создания условий развития материально-технической базы МАДОУ в 2012/2013 учебном году проведено следующее:

1.В ДОУ обеспечен благоприятный санитарно-эпидемиологический режим в соответствии с требованиями СанПин к устройству и функционированию дошкольных образованных учреждений и Роспотребнадзора.

2. Поддерживается материально-техническая база ДОУ:

3. С целью постоянного обновления и развития образовательного процесса ДОУ с учетом современных достижений науки и практики, осуществляется систематическое взаимодействие учреждения со следующими организациями:

- Комитет образования Новгородского муниципального района

- Новгородский Институт Непрерывного Образования (НИРО): посещение семинаров, конференций, методических объединений, прохождение курсов повышения квалификации;

- ППМСС д. Ермолино;

Вывод: проведение мероприятий годового плана деятельности ДОУ способствовали:

- стабилизации уровня заболеваемости детей (ОРЗ, ОРВИ, т. е. управляемых инфекционных заболеваний);

- повышению общего уровня развития воспитанников ДОУ;

- повышению профессионального уровня педагогов;

- повышению педагогической грамотности родителей воспитанников;

- сохранение высокого уровня рейтинга ДОУ среди родителей воспитанников, общественных организаций, жителей района;

Проанализировав выполнение мероприятий плана работы ДОУ за 2012\2013учебный год можно отметить, что необходимо:

- дальнейшее повышения уровня квалификации педагогических работников по Программе развития МАДОУ ;

- оснащение развивающей среды;

- расширение взаимодействия с социальными институтами.

Исходя из вышеизложенного определяются:

ЦЕЛЬ: создание благоприятных условий для полноценного развития детей дошкольного возраста, формирование разносторонне развитой личности с учетом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей.

Годовые задачи:

Реализация основной общеобразовательной программы МАДОУ №26. Интеграция – как основа ведущего принципа совместной деятельности педагога с детьми. Моделирование среды как средства развития ребенка.

Для достижения поставленных целей и задач определена нормативно-правовая база:

1. Международная конвенция о правах ребенка (ратифицированная Россией 20.11.1989 г.).

2. Конституция РФ (принята 12.12.1993 г.).

3. Закон РФ «Об образовании» (№12-ФЗ от 13.01.96 г.) ст. 13,33.

4. Приказ Минздрава и Минобразования РФ от 30.06.92 г. № 000/172 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в ОУ».

5. Санитарно–эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (утв. главным государственным санитарным врачом РФ).

6. Федеральный закон от 10.12.95г. «О безопасности дорожного движения».

7. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ).

2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки проведения	Место проведения	Ответственный	Участники
1	Подготовка договора между ДОУ и ПМСС	Сентябрь	МАДОУ	Заведующая, директор ПМСС	Заведующая, директор ПМСС
2	Проведение Педагогического совета ДОУ	Август Ноябрь Февраль Май	МАДОУ	Зам. зав. по ВМР	Воспитатели, специалисты, педагог-психолог
3	Совещание педагогических работников «Ознакомление с планами работы учителя-логопеда ДОУ, педагога-психолога»	Сентябрь	МАДОУ	Зам. зав. по ВМР	Учитель-логопед ДОУ, педагог-психолог
4	Проведение психолого-педагогической диагностики развития детей	Октябрь, май	МАДОУ	Зам. зав. по ВМР	Специалисты ПМСС, воспитатели ДОУ, специалисты ДОУ
5	Анализ представленных документов: (логопедических заключений, педагогических характеристик).	Ноябрь, апрель	МАДОУ	Зам. зав. по ВМР	Воспитатели, специалисты
6	Консультации для педагогов, воспитанников и родителей по интересующим вопросам	В течение года	МАДОУ	Специалисты	Специалисты, родители, педагоги ДОУ
7	Проведение Совещания педагогических работников «Анализ итоговых документов (результатов итоговой диагностики), представленной учителем-логопедом, педагогами, специалистами ПМСС». Составление рекомендаций родителям / законным представителям детей с незначительными положительными результатами или их отсутствием по обращению в ПМСС.	Май	МАДОУ	Заведующая,	Специалисты ПМСС, воспитатели ДОУ, специалисты ДОУ

2.1. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

2.1.2. Итоги адаптации детей к условиям обучения в ДОУ

№ п/п	Наименование мероприятий	Сроки проведения	Место проведения	Ответственный	Участники
1	Первичная диагностика	Октябрь	Группы	специалисты, воспитатели	Специалисты, воспитатели,
2	Профилактическая и коррекционно-развивающая работа	В течение года	Группы	специалисты, воспитатели	Специалисты, воспитатели,
3	Консультации для родителей по вопросам адаптации детей к условиям обучения в ДОУ	В течение года	Группы	специалисты, воспитатели	Специалисты, воспитатели, родители