Образовательная программа начальной школы на годы (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Орловская средняя общеобразовательная школа»

Новоусманского муниципального района Воронежской области

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

НА ГОДЫ

Утверждена на заседании Педагогического Совета (Протокол № 1 от 31 августа 2011 г.)

С о д е р ж а н и е

стр

Пояснительная записка 3

I Анализ 6

II Концепция 10

III 1.Учебные планы и программы, учебники, учебные пособия. 15

2.Особенности организации учебно-воспитательного процесса с учетом нового образовательного заказа. Программа формирования духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования. 17

3.Современные педагогические технологии. 25

4.Программа духовно-нравственного развития, воспитания

обучающихся на ступени начального общего образования. 27

5.Содержание дополнительного образования. 36

IV Интеллектуальное развитие учащихся 37

V Преемственность 49

VI Программа «Здоровье» 50

VII Заключение 54

ПАСПОРТ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

начальной школы

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

« Орловская средняя общеобразовательная школа»

НА ГОДЫ

Наименование программы	Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Орловская средняя общеобразовательная школа» на годы
Основание для разработки Программы	1. Закон РФ «Об образовании». (№ 12Ф3 от 01.01.2001 и внесенные в него изменения в 2004 г.) 2. Концепция проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». 3. Распоряжение Правительства РФ от 7.09.2010г. № 000 – р «Об утверждении плана действий по модернизации общего образования на 2гг». 4. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования». 5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации ». 6. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2011/2012 учебный год». 7. Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». 8. Типовое положение об общеобразовательном учреждении (Постановление Правительства РФ ) 9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования» № 000 от 01.01.2001г. (для 1,2,3,5,6,9,10,11-х классов) 10. Приказ Департамента образования, науки имолодежной политике Воронежской области № 000 от 01.01.2001г «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования, в новой редакции» 11. Письмо Министерства образования России от 01.01.2001 № «Об индивидуальном обучении больных детей».
Заказчик программы	Социум, педагогический коллектив
В разработке Программы участвовали	Заместитель директора по УВР Научно-методический совет Методическое объединение учителей начальных классов
Основная цель Программы	Создание условий для самореализации личности с учетом возможностей, склонностей, способностей и интересов для раскрытия её нравственного и интеллектуального потенциала. Создание условий для укрепления физического и психического здоровья, эмоционального благополучия, поддержание индивидуальности каждого ребенка, побуждение и поддержка детских инициатив, культуросообразных видов деятельности, обучение навыкам общения и сотрудничества, формирование навыков желания и умения учиться.
Основные задачи Программы	Обеспечить условия для организации обучения по стандартам второго поколения, программам на 1 ступени обучения. Реализовать меры, обеспечивающие увеличение контингента учащихся. Обеспечить внедрение современных личностно-ориентированных технологий на основе деятельностного и компетентностного подходов. Осуществить комплексное психолого-педагогическое сопровождение.
Сроки реализации Программы	1 этап	учебный год: формирование модельных представлений об учебно-воспитательном процессе в новых социально – экономических условиях; обеспечение готовности педагогов к работе по стандартам второго поколения, апробация новшеств в УВП.
2 этап	учебный год: обновление УВП посредством модульных и системных преобразований .
3 этап	учебный год: объективное оценивание процессов и результатов инновационной деятельности, оценивание результатов работы по стандартам второго поколения.
	I	Анализ
II	Концепция
III	Содержание 1.Учебные планы и программы, учебники, учебные пособия. 2.Особенности организации учебно-воспитательного процесса с учетом нового образовательного заказа. Программа формирования духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования. 3.Современные педагогические технологии. 4.Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования. 5.Содержание дополнительного образования.
IV	Интеллектуальное развитие учащихся
V	Преемственность
VI	Программа «Здоровье»
VII	Заключение
Исполнители основных мероприятий Программы	Методическое объединение учителей начальных классов.
Ожидаемые результаты реализации Программы	Формирование всесторонне образованной, социально адаптируемой, саморазвивающейся личности. Создание условий обучающимся для получения знаний и умений по развивающим технологиям. Повышение качества образования. Внедрение новых технологий социально ориентированного обучения. Повышение роли дополнительного образования. Повышение эффективности и качества ресурсного обеспечения. Формирование и развитие навыков здорового образа жизни. Удовлетворенность педагогов, учащихся, родителей жизнедеятельностью школы и результатами преобразований.

I. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ.

МОУ «Орловская СОШ» направляет свою деятельность на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личностных склонностей путем создания в нем адаптивной педагогической системы и максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка.

Результативность

Параметры статистики	2008- 09	2	2010- 11
Численность учащихся к концу учебного года	107	111	124
Качество обучения учащихся (%)	54,1	51,2	51,7

Численность учащихся начальной школы в уч. гчел.

Прогноз на уч. г.

(по результатам предшкольной подготовкичел.

Численность педагогического персонала начальной школы: 8 чел.

Численность управленческого персонала (администрации): 1 чел.

Доля педагогов начальной школы, прошедших подготовку в области современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий - 80%

Доля предметов, преподаваемых с использованием современных педагогических и информационно-коммуникационных технологий:

уч. год 100% (ИКТ - 25%)

уч. год 100% (ИКТ - 40%)

Данные об обучающихся:

№ п./п.	Наименование критериев	По годам (%)
1	Число учащихся учреждения, отнесенных к категории детей из малообеспеченных семей, из них:	3 %	3 %	6 %
2	доля учащихся, обеспеченных полным комплектом учебников за счет библиотеки Учреждения · малообеспеченные и социально незащищенные; · остальные учащиеся.	100% 5%	100% 4%	100% 5%
3	доля учащихся, пользующихся дополнительными образовательными услугами: бесплатно на платной основе	59 % 5 %	60 % 7 %	62 % 8 %

.

Динамика состояния здоровья обучающихся.

№ п./п	Наименование	Учебный год
1	% учащихся, имеющих основную группу	93	87%	86	77%	104	84%
2	Кол-во уч-ся, имеющих заболевание:
органов зрения	21	20%	21	17%	19	15%
опорно-двигат. аппаратом	14	13%	25	22%	20	17%
3	Количество уч-ся, болевших респираторными заболеваниями	100	93%	105	95%	105	85%
4	Дни, пропущ. уч-ся по болезни за год	1656		1440		1569
5	% учащихся, обеспеченных питанием: 1-4 кл. (с 2007 года)	беспл.	платно	беспл	платно	беспл	плат но
2 %	98 %	3 %	97 %	3 %	97 %