Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 3 )

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП ВПО направления подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств по профилю Автоматизация технологических процессов и производств а электроэнергетике включает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации (контрольные вопросы и задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерная тематика курсовых работ / проектов, рефератов, докладов).

Учебным планом предусмотрены следующие виды самостоятельной работы:

– прохождение учебной и производственных практик;

– выполнение курсовых работ/проектов по учебным дисциплинам «Электротехника и электроника», «Технологические процессы автоматизированного производства», «Теория автоматического управления», «Диагностика и надежность автоматизированных систем», «Интегрированные системы автоматизации и управления», «Вычислительные машины, системы и сети», «Моделирование систем и процессов», «Проектирование автоматизированных систем»; «Автоматизация технологических процессов и производств»;

– подготовка презентаций, устных сообщений и докладов;

– выполнение домашних заданий;

– лабораторные практикумы в компьютерных классах;

– выполнение выпускной квалифицированной работы.

В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация предусматривает проведение экзаменов, зачетов, защиту курсовых проектов. По всем перечисленным видам промежуточной аттестации разработаны комплекты оценочных средств.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускников Университета является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация (ИГА) бакалавра по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств включает защиту выпускной квалификационной работы. ИГА должна проводиться с целью определения универсальных и профессиональных компетенций бакалавра по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных соответствующим ФГОС ВПО, способствующим его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в магистратуре. Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе бакалавра по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств, которую он освоил за время обучения.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

(В данном разделе могут быть представлены документы и материалы, не нашедшие отражения в предыдущих разделах ООП)

Приложение 1

Календарный учебный график

Приложение 2

Учебный план подготовки бакалавра по направлению 220700 Автоматизация технологических процессов и производств профилю Автоматизация технологических процессов и производств в электроэнергетике

Приложение 3

Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 220700 Автоматизация технологических процессов и производств

Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Б1.Б.1 Философия

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Философия» является частью Гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» и профилю (специализации) подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств в энергетике». Дисциплина реализуется на электротехническом факультете Сф СамГТУ кафедрой гуманитарных наук.

Цели и задачи дисциплины «Философия»:

- выработать у студентов научно-обоснованное мировоззрение, обогащенное знанием общечеловеческого опыта, которое позволяет сформировать активную жизненную позицию и последовательно рассматривать конкретные вопросы профессиональной деятельности;

- сформировать активно-творческие и интеллектуальные возможности, навыки самостоятельной познавательной деятельности, любознательности, способности анализировать, умения выявлять закономерности, отстаивать свою позицию, нестандартно мыслить;

- развивать навыки рефлексии, самоконтроля, организованности, дисциплинированности, инициативности, целеустремленности, умения слушать других, выдержки, вежливости и тактичности, признания ценности каждой личности и ее свободы, демократии, уважения чести и достоинства человека, умения и готовности идти на уступки и компромиссы;

- научить пониманию роли, сущности и функций философии в современном мире;

- научить знанию основных этапов развития и современных направлений философии;

- научить принципам философского анализа, умению самостоятельно ориентироваться в философских доктринах, подготовить к их дальнейшему изучению;

- сформировать умение использования философских знаний и обеспечить усвоение базового понятийного аппарата, необходимого для восприятия и осмысления последующих курсов социально-экономических и специальных дисциплин;

- обеспечить повышение философской культуры.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- объект, предмет, основные этапы развития мировой философской мысли, представления о важнейших школах и учениях выдающихся философов;

- основные отрасли философского знания: онтология, гносеология, философская антропология, диалектика, социальная философия;

- научные, философские и религиозные картины мироздания, их фундаментальные понятия и принципы;

- о роли философии в истории человеческой культуры;

- основные философские доктрины, их влияние на достижения в различных областях жизнедеятельности человека в ХХI веке.

Уметь:

- ориентироваться в истории философских учений и направлений;

- анализировать философские воззрения;

- понимать и охарактеризовать сущность философии, ее место и роль в жизни человека и общества;

- обосновать свою мировоззренческую и гражданскую позицию;

- находить в различных философских доктринах общие ценности и черты, что является основой диалога;

- определять место философии в современном социокультурном пространстве.

Владеть:

- навыками философского анализа и применения его в своей деятельности;

- основами философской культуры и ориентирования в современных философских школах и концепциях;

- навыками применения полученных знаний при решении профессиональных задач, организации межличностных отношений в сфере управленческой деятельности, при разработке социальных проектов;

- основами реферирования и аннотирования философской литературы;

- навыками проведения самостоятельного научного исследования по актуальным философским проблемам;

- навыками подготовки письменных и устных выступлений по философской тематике с использованием мультимедийных средств.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника:

ОК-1 – способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владение культурой мышления;

ОК-2 - способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-6 - способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-7 - способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

ОК-8 - способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности;

ОК-12 - способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества);

ОК-13 - способность осознавать значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;

ПК-4 - способность использовать прикладные программные средства при решении практических задач профессиональной деятельности, методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей материалов и готовых изделий, стандартные методы их проектирования, прогрессивные методы эксплуатации изделий;

ПК-9 - способность участвовать в разработке проектов модернизации действующих производств, создании новых;

ПК-16 - способность проводить диагностику состояния и динамики производственных объектов производств с использованием необходимых методов и средств анализа;

ПК-17 - способность участвовать в разработке математических и физических моделей процессов и производственных объектов;

ПК-22 - способность определять номенклатуру параметров продукции и технологических процессов ее изготовления, подлежащих контролю и измерению, устанавливать оптимальные нормы точности продукции, измерений и достоверности контроля, выбирать технические средства автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством;

ПК-26 - способность осваивать средства программного обеспечения автоматизации и управления, их сертификации;

ПК-41 - способность участвовать в разработке алгоритмического и программного обеспечения средств и систем автоматизации и управления процессами;

ПК-42 - способность проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом их результатов, составлять описания выполненных исследований и подготавливать данные для разработки научных обзоров и публикаций;

ПК-46 - способность проводить отдельные виды аудиторных учебных занятий, включая лабораторные и практические, а также готовность обеспечивать научно-исследовательскую работу обучающихся;

ПК-47 - способность к применению и разработке новых образовательных технологий, включая системы компьютерного и дистанционного обучения;

ПК-49 - способность выбирать методы и средства измерения эксплуатационных характеристик оборудования, средств и систем автоматизации, контроля, диагностики, испытаний и управления, настройки и обслуживания: системного, инструментального и прикладного программного обеспечения данных средств и систем.

Содержание дисциплины охватывает следующие разделы: введение в философию; основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития; основные философские проблемы; человек, общество, культура; глобальные проблемы современности.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции и практические занятия с элементами интерактивных методов, самостоятельная работа студентов, консультации.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса по лекционному материалу, рубежный контроль в форме «контрольных точек» и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (18 час.), практические (36 час.) занятия и 9 часов самостоятельной работы студента.

Б1.Б.2 История

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «История» является частью Гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» и профилю (специализации) подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств в энергетике». Дисциплина реализуется на Инженерно-экономическом факультете Сф СамГТУ кафедрой Гуманитарных наук.

Цели и задачи дисциплины:

Цель освоения дисциплины «История»: сформировать у студентов целостное представление об историческом пути России как основу формирования личности специалиста с высокими гpажданско-патриотическими качествами.

Задачи освоения учебной дисциплины «История»:

· сформировать у студентов представления о происходивших в России политических, социальных, экономических, культурных процессах и их закономерностях;

· дать представление об исторических особенностях развития российского государства;

· показать взаимосвязь российской и мировой истории, место и роль России в мировом общественном развитии;

· обучить студентов умениям читать научную историческую литературу, анализировать информацию исторических источников;

· показать эволюцию исторических понятий и категорий;

· формировать общекультурные и гражданские компетентности;

· способствовать формированию патриотизма

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятие и термины, используемые в исторической науке; основные этапы и особенности исторического процесса в России; формы, содержание и результаты взаимодействия России с другими странами мира; содержание и специфику решения задач национальной идентификации, экономической, социально-политической и духовной жизни России в различные периоды ее истории.

Уметь: сравнивать формы, темпы, содержание исторических процессов в России и в других странах; выделять основные проблемы и этапы истории России; анализировать содержание исторических процессов и проблем в России; читать и понимать научные работы по истории России.

Владеть: навыками комплексного подхода к оценке истории России; навыками самостоятельной постановки локальной исследовательской историко-научной проблемы и исследовательскими методами её решения; навыками работы с основными видами источников по истории России.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-17, ПК-3, ПК-11, ПК-29, ПК-32, ПК-39.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением исторических процессов и этапов развития российского общества. Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса по лекционному материалу, рубежный контроль в форме «контрольных точек» и промежуточный контроль в форме экзамена (2 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (17 часов), практические (34 часов) занятия и 21 часов самостоятельной работы студента.

Б1.Б.3 Иностранный язык

Аннотация рабочей программы

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ООП

Дисциплина «Иностранный язык» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. К исходным требованиям, необходимым для изучения дисциплины «Иностранный язык», относятся знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения иностранного языка в средней общеобразовательной школе.

Дисциплина «Иностранный язык» является основой для осуществления дальнейшей профессиональной деятельности.

Дисциплина «Иностранный язык» является самостоятельной дисциплиной.

2. Цель изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины является практическое владение разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

3. Структура дисциплины

Иностранный язык для общих целей. Иностранный язык для академических целей. Иностранный язык для делового общения. Иностранный язык для профессиональных целей.

4. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного обучения и т. д.

5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-2)

способность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, анализировать социально - значимые проблемы и процессы (ОК-9);

способность использовать свои права и обязанности как гражданина своей страны, законодательство Российской Федерации в своей деятельности, демонстрировать готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-14);

способность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлять уважение к людям, толерантность к другой культуре; готовностью нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-15);

способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-18);

способность использовать один из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-19);

способность составлять описания принципов действия и устройств, проектируемых технических средств и систем автоматизации, управления, контроля и диагностики технологических процессов и производств (ПК-3);

способностью выбирать системы экологической безопасности производства (ПК-18);

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

- знать лексический минимум для реализации профессиональной деятельности, грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера, основные грамматические явления, характерныe для профессиональной речи; правила речевого этикета;

- уметь использовать знание иностранного языка в профессиональной деятельности;

- владеть способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере на иностранном языке.

6. Общая трудоемкость дисциплины

9 зачетных единицы (324 академических часа).

7. Формы контроля

Промежуточная аттестация: 3 зачета, экзамен.

8. Составитель

, старший преподаватель кафедры иностранных языков.

Б1.Б.4 Экономика и управление производством

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Экономика и управление производством» является частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» и профилю подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств в энергетике». Дисциплина реализуется на инженерно-экономическом факультете Сф СамГТУ кафедрой общеэкономических дисциплин.

· Целями освоения дисциплины «Экономика и управление производством» являются: формирование у студентов аналитического творческого мышления путем освоения методологических основ экономики машиностроительного производства, изучение методов рационального использования ресурсов и управления предприятием с целью получения максимальной прибыли.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций выпускника:

- способность к целенаправленному применению базовых знаний в области математических, естественных, гуманитарных и экономических наук в профессиональной деятельности (ОК-09);

- способность осуществлять деятельность, связанную с руководством действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным (ПК-10);

- умение проводить анализ и оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-12);

- умение подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-14);

- умение проводить организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, планировать работу персонала и фондов оплаты труда (ПК-15);

- умение проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений (ПК-24).

Основной задачей дисциплины является формирование в рамках освоения теоретического и практического материала знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень целевых компетенций.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- цели и задачи деятельности предприятия как ведущего звена экономики;

- организационно-правовые формы предприятий и формы предпринимательской деятельности;

- сущность экономической эффективности производства, пути ее повышения и методику расчета;

- методы определения производственного потенциала предприятия;

- методы определения и рационального использования производственных ресурсов;

- организационно-экономические методы управления научно-техническим прогрессом на предприятиях и повышения качества продукции;

- экономическую сущность форм организации производства и методику оценки их эффективности;

- механизм формирования себестоимости, прибыли, рентабельности, цены на продукцию.

Уметь:

- составлять сметную и калькуляционную документацию;

- проводить анализ и оценку использования ресурсов предприятия;

- проводить анализ результатов деятельности предприятия;

- проводить экономическое обоснование принимаемых организационных и проектных решений.

Владеть:

- методиками проведения организационно-плановых расчетов по созданию и реорганизации производственных подразделений и участков;

- методами рационального использования производственных ресурсов предприятия;

- методами управления и организации работы малых коллективов.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с целями и задачами деятельности предприятия как основного звена экономики, с их организационно-правовыми формами и особенностями функционирования в условиях рыночной среды. Рассматриваются вопросы оценки направлений повышения экономической эффективности производства; вопросы определения величины и направлений рационального использования производственных ресурсов. Дисциплина знакомит студентов с организационно-экономическими методами управления НТП и повышения качества продукции; с экономической сущностью форм организации производства и оценкой их эффективности; с результатами экономической деятельности предприятия.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические работы, самостоятельная работа студентов, консультации

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, письменных домашних заданий, выполнения и защиты практических работ, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (30 час), практические (15 час), занятия и 27 часов самостоятельной работы студента.

Б1.В. ОД.1 Социология, культурология, политология

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Социология, культурология, политология» является частью Гуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств в энергетике». Дисциплина реализуется на Инженерно-экономическом факультете Сф СамГТУ кафедрой Гуманитарных наук.

Цели и задачи дисциплины:

в области социологии

- научить студентов знанию основных этапов развития социологии как науки и современных направлений социологической теории; пониманию общества как целостной саморегулирующейся социокультурной системы;

- сформировать у студентов понимание процессов возникновения и функционирования социальных общностей, социальных организаций и институтов; нормативной культуры с точки зрения формирования личности как субъекта социального действия;

- сформировать навыки анализа культурно-исторических типов социального неравенства и стратификации, горизонтальной и вертикальной социальной мобильности; механизмов возникновения и решения социальных конфликтов;

- сформировать у студентов умение использования методологии и методов конкретно-социологических исследований.

в области культурологи

- научить студентов пониманию сущности и функций культуры; тенденций культурной универсализации и глобализации в мировом современном процессе;

- сформировать понимание основных закономерностей историко-культурного развития человека и человечества; многовариантности культурного процесса;

- сформировать у студентов навыки применения аналитических методов исследования особенностей разных типов культуры;

- сформировать умение определять специфику социокультурного развития своей страны; историческое наследие и культурные традиции страны, региона, города.

в области политологии

- научить студентов принципам политического анализа, умению самостоятельно ориентироваться в сложном мире политических явлений и процессов;

- сформировать у студентов навыки системного и функционального анализа и описания явлений политической жизни в Российской Федерации и зарубежных странах;

- обеспечить политическую социализацию студентов и повышение их политической и правовой культуры.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций выпускника: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-7, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-12, ПК-25, ПК-50.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением социальной, политической и духовной сфер общества.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции и практические занятия с элементами интерактивных методов, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса по лекционному материалу, рубежный контроль в форме «контрольных точек» и промежуточный контроль в форме зачетов (4, 5 семестры), экзамена (6 семестр).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные (51 час), практические (51 час) занятия и 78 часов самостоятельной работы студента.

Б1.В. ОД.2 Инженерная психология

Б1.В. ДВ.1.1 Экономика промышленных предприятий

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Экономика промышленных предприятий» относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин (Б1.В. ДВ.1) подготовки бакалавров по направлению 220700 «Автоматизация технологических процессов и производств» и профилю подготовки «Автоматизация технологических процессов и производств в энергетике». Дисциплина реализуется на инженерно-экономическом факультете Сф СамГТУ кафедрой ОЭД.

В ходе изучения дисциплины бакалавр должен овладеть умениями и навыками раскрытия сущности основных категорий, закономерностей и методов экономического управления промышленным предприятием; в получении знаний о деятельности предприятия, о действии экономических законов на предприятии, прикладных знаний в области развития форм и методов экономического управления промышленным предприятием в современной экономике.

Целью освоения дисциплины является расширение и углубление у обучающегося комплекса знаний, умений и навыков в области экономики промышленного предприятия, которые позволят ему в будущей деятельности гибко реагировать на изменение социально-экономической ситуации на предприятиях, в отраслях и регионах страны, успешно осуществлять экономическую, социальную и управленческую деятельность.

Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций выпускника:

-способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владение культурой мышления (ОК-1);

-способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

-способность к использованию в своей деятельности нормативных правовых актов (ОК-5);

-способность к использованию основных методов защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-20);

-способность к использованию основных закономерностей, действующих в процессе изготовления продукции, использованию их для производства изделий требуемого качества, заданного количества при наименьших затратах общественного труда (ПК-2);

-способность к выбору средств автоматизации технологических процессов и производств (ПК-11);

-способность к производству предварительного технико-экономического обоснования проектных расчетов (ПК-15);

-способность к производству диагностики состояния и динамики производственных объектов производств с использованием необходимых методов и средств анализа (ПК-16);

-способность к практическому освоению и совершенствованию систем автоматизации производственных и технологических процессов, контроля, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным циклом продукции и ее качеством (ПК-20);