Федеральное агентство РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ДАЛЬНЕВОСТОЧНАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»
КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ, АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТИВНОЙ МЕДИЦИНЫ
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УР
проф.__________
«_____»____________2008г.
ПРОГРАММА
практики по специализации студентов 5 курса ДО и ФЗО специальности 022500 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)»
Составитель:
к. п.н, доцент
каф. ТиМОАФКиСМ
Хабаровск
2008
ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Практика по специализации является логическим продолжением других видов практики, проводимых на III - IV курсах. Она проводится в условиях, максимально приближенных в реальной деятельности специалиста адаптивной физической культуры (АФК) Практическая подготовка студентов проходит в лечебно-профилактических и коррекционно-образовательных учреждениях (ЛПУ) города и края.
Цель практики:
Выполнение профессиональных обязанностей специалиста адаптивной физической культуры, на основе глубоких знаний и владения методами научных исследований.
Задача практики:
1. Углубленное изучение организации работы по АФК.
2. Практическое совершенствование, расширение, углубление и закрепление знаний и навыков, приобретенных в процессе обучения в академии.
3. Совершенствование основных профессиональных умений и навыков, необходимых реабилитологу в работе.
4. Изучение и использование передового профессионального опыта в самостоятельной работе.
5. Формирование творческого отношения к профессиональной деятельности и ответственности.
В процессе практики студент должен овладеть следующими умениями и навыками.
- ориентироваться в организационной структуре мест и нормативно-правовой документации профессиональной деятельности;
- использовать в профессиональной деятельности современные методы, приемы и специальные технические;
- индивидуально планировать и осуществлять физическую реабилитацию при определенном заболевании или повреждении системы организма;
- творчески применять профессиональные знания в решении конкретных реабилитационных задач с учетом возрастных, индивидуальных, медико-биологических, социально-психологических особенностей пациентов;
- проводить научные, аналитические исследования в сфере профессиональной деятельности;
- отбирать, анализировать, обобщать и использовать полученную информацию;
- владеть технологией общения, этикой и эстетикой поведения.
Практика проводится в 10 семестре, продолжительностью 6 недель, с объемом занятости студента не менее 36 часов в неделю.
Общее руководство практикой осуществляет отдел практики, а непосредственное руководство и контроль - методисты-преподаватели кафедры ТиМОАФКиСМ.
СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
I. Организационная работа
1. Участие в организационных мероприятиях, связанных с практикой (установочная конференция, собрания бригады, совещания, консультации, защита отчета по практике).
2. Ознакомление с базой ЛПУ и коррекционно - образовательных учреждений
3. Ознакомление с нормативно-правовыми документами ЛПУ и коррекционно - образовательных учреждений (инструкция по охране труда и технике безопасности, правила внутреннего распорядка, должностные инструкции, распределение обязанностей и режим работы).
4.Ознакомление с комплектованием прикрепленных групп больных и оздоравливающихся, с организацией реабилитационных мероприятий с ними.
5.Планирование индивидуальной работы студента на период практики.
II. Оздоровительно-реабилитационная работа
1. Разработать индивидуальную программу реабилитации одного больного.
2. Подготовить конспекты на проводимые занятия ЛФК и процедуры массажа.
3. Провести самостоятельно занятия по ЛФК с нагрузкой не менее 0,25 ставки инструктора ЛФК с больными разной патологии.
4. Провести самостоятельно процедуры массажа с нагрузкой не менее 0,25 ставки массажиста с больными разной патологии.
III. Методическая работа
1. Принимать участие в методических занятиях, совещаниях, проводимых методистами-преподавателями для студентов-практикантов.
2. Принять участие в методических семинарах, инструктивных и организационных; совещаниях, проводимых для сотрудников учреждения.
3. Работать со специальной литературой.
IV. САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
1. Проводить беседы с больными и родственниками о роли и эффективности воздействия реабилитационных мероприятий.
2. Оказание помощи медицинскому персоналу ЛПУ (отделения) и коррекционно - образовательных учреждений в оформлении наглядной агитации.
3. Оказание помощи в организации и активное участие во всех массово-оздоровительных и спортивных мероприятиях, проводимых в ЛПУ и коррекционно - образовательных учреждениях.
Другие виды работ планируются по личной инициативе студента.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
I. Права и обязанности практиканта
В соответствии с программой практики и в целях успешного ее выполнения студент обязан:
- своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики, на высоком качественном уровне осуществлять оздоровительно-реабилитационную работу;
- организовать свою деятельность в соответствии с Положением ЛПУ и коррекционно - образовательных учреждений, в котором проходит практику, подчиняться правилам внутреннего распорядка, распоряжениям администрации и руководителей практики. В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, последний может быть отстранен от прохождения практики.
Для получения положительной дифференцированной оценки студент должен:
- полностью выполнить программу практики;
- своевременно сдать методисту отчетную документацию, подготовленную в процессе практики;
- защитить отчетную документацию перед комиссией по окончании практики.
Практикант, не выполнивший программу практики, получивший отрицательный отзыв о работе или не защитивший результаты практики, считается не прошедшим практику.
Студенты имеют право по всем вопросам, возникающим в процессе практики, обращаться к руководителям практики академии - методистам-преподавателям, вносить предложения по совершенствованию лечебно-оздоровительного процесса, организации практики, участвовать в конференциях и совещаниях, пользоваться библиотекой, кабинетами и находящимися в них учебно-методическими пособиями.
Отчетная документация практиканта
1. Индивидуальный план работы практиканта.
2. План работы отделения (кабинета) ЛФК.
3.Индивидуальная программа реабилитации больного.
4. Должностная инструкция на инструктора-методиста ЛФК или массажиста.
5. Конспекты занятий ЛФК при различных заболеваниях и подробный конспект зачетного занятия.
6. Расписание занятий ЛФК и процедур массажа, проводимых практикантом.
7. Протокол анализа зачетного занятия ЛФК, выполненный контролирующим лицом.
8. Подробный конспект процедуры массажа.
9. Протокол анализа зачетной процедуры массажа, выполненный контролирующим лицом.
10. Информация о выполнении программы практики.
11. Анализ качества профессиональной деятельности практиканта.
Каждый документ проверяется и заверяется методистом - преподавателем.
II. Обязанности методиста
Методист практики несет личную ответственность за правильную организацию и проведение практики студентов в группе.
До начала практики проводит в учреждении необходимую подготовительную работу, обеспечивая своевременное ее начало, знакомит работников учреждения с программой практики, организует их встречу с практикантами.
Для выполнения объема программы практики методист:
- по согласованию с работниками и руководством учреждения составляет план работы бригады студентов;
- закрепляет практикантов за группами занимающихся ЛФК, методистом учреждения;
- помогает студентам составить индивидуальный план работы на период практики, определяет ее индивидуальные объем и содержание по основным разделам программы;
- проводит методические занятия, консультации (групповые и индивидуальные) по программе практики, проверяет и утверждает отчетную документацию практикантов, присутствует на зачетных занятиях по ЛФК и процедурах массажа, а также других мероприятиях, проводимых практикантами, анализирует и оценивает качество их работы;
- принимает участие в установочной и итоговой конференциях по практике, защите практики, а также совещаниях, проводимых по вопросам практики;
- оказывает научно-методическую помощь методистам и администрации учреждения в проведении работы со студентами-практикантами;
- по окончании практики, совместно с руководством учреждения выставляет дифференцированную оценку и составляет характеристику каждого студента;
- проверяет и анализирует представленную студентами документацию, составляет отчет по итогам практики.
III. Обязанности администрации учреждения
Руководитель учреждения или его заместитель:
- инструктирует студентов по вопросам охраны труда и техники безопасности;
- посещает (выборочно) занятия и другие мероприятия, проводимые студентами-практикантами и принимает участие в их обсуждениях;
- участвует в подведении итогов практики в учреждении.
IV. Обязанности методиста (врача) учреждения
- знакомит прикрепленных к нему студентов с планом своей работы, проводит открытые занятия по ЛФК и процедуре массажа и организует их обсуждение;
- характеризует распределенные между студентами группы занимающихся, определяет конкретные задачи работы;
- консультирует студентов по составлению программы индивидуальной реабилитации больных, при подготовке к проведению занятий ЛФК и процедур массажа;
- утверждает конспекты предстоящих занятий ЛФК и процедур массажа;
- осуществляет разбор-анализ, оценивает занятия ЛФК и процедуру массажа, как в присутствии всей группы, так и в индивидуальном порядке;
- инструктирует практикантов по соблюдению техники безопасности на занятиях и предупреждению травм.
- дает характеристику деятельности студента и оценку его работы;
- участвует в совещании по подведению итогов практики.
V. Учет и оценка работы, выполненной студентами в период практики
Учет и оценку деятельности студентов осуществляют методисты практики в контакте с методистами и администрацией учреждений.
Деятельность практикантов оценивается с учетом творческого подхода к практике, ее эффективности, качества отчетной документации.
В оценке учитывается степень владения студентами профессиональными умениями и навыками, уровень их теоретической и практической подготовленности. В итоговой оценке должны учитываться все стороны деятельности студентов на практике (по разделам).
Оценку студентам выставляет комиссия в ходе защиты ими отчетов по итогам практики. В отчетах раскрывается содержание выполненной работы, анализируется ее качество, делается вывод об уровне своей теоретической и практической подготовленности, вносятся предложения по совершенствованию практики.
группы |
ХАРАКТЕРИСТИКА
Практиканта_________________________________________________________________
(Ф. И.О.)
студента(ки) пятого курса__________________________________________________________группы
Студент(ка)___________________ ______________________________________________________
(Ф. И.О.)
проходил(а) практику по специализации_ _________________________________________________
(организация)
__________________ с_______________ по_________ , 200 года
За период практики показал(а) себя______________________________________________________________
(отношение к практике, уровень теоретической и технической подготовленности, своевременность выполнения заданий и поручений, аккуратность в ведении документации, активность в работе, ин'ихдаати-вность, дисциплинированность).
Проведенные студентом(кой) занятия по лечебной физкультуре показали______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ (оценка уровня владения педагогическими умениями и навыками, умение управлять группой, творческий подход и методика построения и проведения занятий, соответствие подбора упражнений и дозировки диагнозу и состоянию больного, уровень технической подготовленности, отношение занимающихся к инструктору).
При проведении процедур массажа_______________________ ________________________
(оценка уровня владения умениями и навыками в подготовке, построении и проведении процедуры массажа, целесообразность использования видов и последовательность проведения приемов массажа, индивидуальный подход в уровень технической подготовленности массажиста).
Проведение санитарно-просветительской работы показало___________________________
(умения и навыки в оформлении наглядной агитации, активность и творчество при проведении лекций, бесед, оказание помощи медицинскому персоналу).
Оценки за практику по специализации:
1. Организационная работа
2. Работа по ЛФК и массажу
3. Санитарно-просветительская работа
4. Отчетная документация
5. Отношение к практике
и трудовая дисциплина
Общая оценка за практику по специализации __________________
Методист ЛФК _______________________________
подпись (Ф. И.О.)
Методист академии _______________________________
"____ " _____________ 200 г.
Характеристику заверить крупной печатью
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ДНЕВНИКА ПО ПРАКТИКЕ
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ ПО СПЕЦИАЛИЗАЦИИ
Студента V курса.
ФИО_________________________________________________________________
Место прохождения практики_________________________________________
Адрес:_____________________________________________________________
Телефон:__________________________________________________________
Методист-преподаватель.____________________________________________
Руководители практики от учреждения:
Руководитель учреждения (гл. врач, заведующий)
Врач (методист) ЛФК
Сроки прохождения практики.
200 г.
Характеристику заверить крупной печатью
I. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ План РАБОТЫ СТУДЕНТА
№ П/П | Содержание работы | Сроки выполнения | Отметка о выполнении |
Содержание работы планируется по разделам:
1.Организационная работа.
2.Оздоровительно-реабилитационная работа.
3.Методическая работа.
4.Научно-исследовательская работа.
5.Санитарно-просветительская работа.
6.Другие виды работ.
Индивидуальный план работы разрабатывается совместно с методистом практики и базой практики.
II. РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ЛФК И ПРОЦЕДУР МАССАЖА
Группы лечащихся и оздоравли-вающихся | Дни и часы занятий | |||||
понед. | вторник | среда | четверг | пятница | суббота | воскрес. |
III. КОНСПЕКТ ЗАЧЕТНОГО ЗАНЯТИЯ ЛФК
Диагноз, стадия заболевания, двигательный режим, возраст больного, занятия ФК и спортом______________________________________________
Задачиgзанятия_________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Местоппроведения ______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Инвентарь_________________________________________________________________________________________________________________________
Дата проведения ____________________________________________________
Части занятия | Частные задачи | Содержание занятия | Дозировка | ОМУ |
Оценка за конспект __________________________________________________
Методист ЛФК _____________________________________________________
IV. ПРОТОКОЛ АНАЛИЗА ЗАЧЕТНОГО
ЗАНЯТИЯ ЛФК (ПРОЦЕДУРЫ МАССАЖА)
Присутствовал и на занятии ЛФК (процедуре массажа) инструктора ЛФК (массажиста) __________________________________________
(Ф. И.О. практиканта)
Дата ___________________________________________________________
ЗаключениеапоазанятиюаЛФКа(процедурермассажа):_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка за занятие (процедуре массажа)_______________________________
Проверяющий:____________________________________________________
V. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНОГО
1.Фамилия, имя, отчество_________________________________________
2.Пол_________________________________________________________
3.Адрес_______________________________________________________
4.Дата рождения __________________________________________________
5.Диагноз при поступлении на этап ____________________________________
__________________________________________________________________
6. Диагноз сопутствующий___________________________________________
__________________________________________________________________
7.Состояние на момент осмотра ______________________________________
__________________________________________________________________
8. Режим (постельный, полупостельный, свободный) (подчеркнуть)
9. Трудоустройство (без ограничений, легкий труд)_______________________
10. Лечебно-профилактическое питание
Диета____________ , стол №___ ____________________________
11.Режим двигательной активности (дозированная ходьба, бег трусцой; бег дозированный, тренажеры)__________________________________________
12.ЛФК__________________________________________________________
13.Спортивно-прикладные упражнения_____________________________
14.Психопрофилактика/ психотерапия :________________________________
15.Физиолечение (климато-, свето-, грязе-, электро-, водолечение и т. д.)_______________________________________________________________
16. Лечебный массаж________________________________________________
17. Фитотерапия/ фитопрофилактика__________________________________
Подписьппрактиканта_______________________________________________
Оценка за программу________________________________________________
Подпись методиста__________________________________________________
VI. КОНСПЕКТ ЗАЧЕТНОЙ ПРОЦЕДУРЫ МАССАЖА
Номер сеанса массажа по счету___________ Дата проведения___________
Диагноз, стадия заболевания, реактивность организма массируемого (пол, возраст, конституция)___________________________________________________
Задачи процедуры массажа_______________________________________
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
№ п/п | Область массажа | И. П. лечащегося | Виды массажа, приемы массажа | Организационно - методические указания |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Оценка за конспект ________________________________________________
Массажист________________________________________________________
VII. СПРАВКА ПО АНАЛИЗУ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ОТДЕЛЕНИЯ (КАБИНЕТА) ЛФК
Отразить следующие разделы:
- наличие спортсооружений, их состояние;
- наличие инвентаря, оборудования, их использование и хранение;
- санитарно-гигиеническое состояние мест проведения реабилитационных мероприятий;
- оказание платных услуг населению;
- перспективы развития;
- предложения по улучшению, развитию и состоянию материально-технической базы.
VIII. ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПОЛНЕНИИ ПРОГРАММЫ
1. Количество проведенных занятий по ЛФК и процедур массажа.
№ п/п | Название патологий | Число занимающихся в группе | В качестве | |
ассистента | методиста (самостоятельно) | |||
1 | ДЦП, смешанная форма легкая и средняя степени тяжести | 3 | 4 | 5 |
2. Перечислить другие мероприятия, в подготовке и проведении, которых Вы принимали участие, с указанием сроков проведения и Вашей роли.
3. Перечислите разработанные Вами документы и материалы (конспекты
занятий ЛФК, процедур массажа, программы, карты, методички, оригинальные методики лечения, бюллетени, стенгазеты, тестирование и т. п.).
4. В работе каких специализированных медицинских обществ Вы участвовали (перечислить).
5. Перечислить мероприятия санитарно-просветительской деятельности,
проведенные Вами во время практики.
IХ. АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИКАНТА
Отразить анализ качества проделанной работы, приобретение и закрепление профессиональных умений и навыков, уровень теоретической и практической подготовленности, выводы и предложения по совершенствованию практики. .
Дата _________________ Подпись практиканта__________________
