Индивидуальный план-вопросник (стр. 2 )

3. Как вы думаете, что произошло с богатырем?

4. Каким образом эта баллада стала известна русскому читателю?

5. Кто является главным героем баллады?

6. С помощью чего автор изображает события баллады?

7. Сколько композиторов положило на музыку это стихотворение Пушкина?

8. Почему Сереже неинтересны эти сведения?

9. Откуда происходит термин баллада?

10. На что рассчитывали авторы баллад?

11. Какие сюжеты легли в основу многих баллад?

12. Что выделяет балладу из числа других лирических жанров?

13. Что сближает балладу с эпосом?

14. Попробуйте дать свое определение жанра баллады.

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ПУТЕШЕСТИВИЕ ЧЕТВЕРТОЕ. В НОТТИНГЕМ

1. Куда собирается Путник?

2. Кто такой шериф?

3. Где находится Ноттингем?

4. Чем поражает Генрих присутствующих?

5. Откуда Сережа знает Робина Гуда?

6. Существовал ли Робин Гуд на самом деле?

7. Кто такие вилланы, как им жилось в 12 веке?

8. Кем был Робин Гуд для вилланов? Почему?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

РОБИН ГУД И ЗОЛОТАЯ СТРЕЛА

1. Чем обеспокоен шериф?

2. Зачем шериф отправляется к королю?

3. Какую ловушку шериф приготовил для Робина Гуда?

4. О чем предупреждает Давид товарищей?

5. Что говорит Робин Гуд в ответ Давиду?

6. С каким настроением вольные стрелки выходят из леса?

7. Почему шериф не может найти мятежников?

8. Каким образом можно узнать Робина Гуда?

9. Как стрелкам удалось выбраться из города?

10. Почему современники Робина Гуда относились к нему по-разному?

11. Каким образом разделялся мир баллады?

12. Почему Робина Гуда часто называют благородным разбойником?

13. В каком соотношении находятся закон и справедливость в балладе?

14. Что составляет основное содержание баллады?

15. Почему баллады интересны современному читателю?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ПРЕКРАСНАЯ МАРГАРЕТ И МИЛЫЙ ВИЛЬЯМ

1. Какой картиной открывается баллада?

2. О чем просит Вильям свою возлюбленную?

3. Что видит Маргарет на следующее утро?

4. Почему Вильям рассказывает супруге другой сон?

5. Для чего Вильям посещает дом Маргарет?

6. Какое чудо произошло после смерти влюбленных?

7. Как вы думаете, почему чудесные кусты были срублены?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ВАСИЛИЙ И СОФЬЯ

1. Куда пошли дочери славной вдовы?

2. Какая судьба ожидала Софью?

3. Что означает оговорка Софьи?

4. О чем говорит Васильева матушка влюбленным?

5. Кто должен был умереть?

6. Какое чудо произошло на могиле влюбленных?

7. Отчего матушка погубила деревья?

8. Чем обе баллады похожи друг на друга?

9. Как вы понимаете финал каждой баллады?

10. В чем его нравственный смысл?

11. Почему сюжет обеих баллад называют бродячим?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

КОРОЛЕВА ЭЛИОНОР

1. О чем просит умирающая королева?

2. Почему король вынужден обмануть свою жену?

3. Какое обещание дает король маршалу?

4. О чем узнают “ монахи “?

5. Почему лорд-маршал остался жив?

6. Какие черты характера проявляет король в этой балладе?

7. Найдите в балладе прием “повторение с нарастанием”?

8. Какое значение имеет такой прием в балладе?

9. В чем одна из главных причин долговечности баллад?

10. Какую роль диалог играет в балладе?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

А НУ, ЗАКРОЙ-КА ДВЕРЬ!

1. О чем спорят муж с женой?

2. Чего не выдержал муж?

3. Кто выиграл спор?

4. На чем основан комический эффект данной баллады?

5. Какие человеческие пороки высмеивает эта баллада?

6. Сравните два перевода одной баллады.

7. Почему перевод считается вольным?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

МАЛЬЧИК И МАНТИЯ

1. Как большинство людей представляют балладу?

2. В каких балладах сохраняется мифологизм как мировоззрение?

3. Какую роль играют фантастические мотивы в большинстве баллад?

4. Пользуясь словарями, объясните понятия: мифологизм, аллегория, мировоззрение.

5. К какому циклу относится баллада “Мальчик и мантия”?

6. Каким образом была опозорена королева?

7. Почему никто не мог разрезать голову кабана?

8. Отчего Креддок прошел все испытания?

9. Найдите волшебные мотивы в балладе.

10. Для чего автор использует волшебные мотивы?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ЛЕДИ И КУЗНЕЦ

1. Почему леди отказывает кузнецу?

2. Как кузнецу удалось победить несговорчивую леди?

3. Почему переводчик изменил название баллады?

4. Какие типы баллад вы знаете?

5. К какому типу относится эта баллада? Почему?

6. К какому роду – эпосу, лирике, драме – относится баллада?

7. Почему многие баллады построены на диалоге?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ЛИТЕРАТУРНАЯ БАЛЛАДА

1. Какая глава открывается перед нами?

2. Вспомните, что такое баллада.

3. Где и когда возник этот жанр?

4. Как родилась литературная баллада?

5. О чем писал в своих балладах Роберт Бернс?

6. Какими глазами смотрел на жизнь Роберт Бернс? Почему?

7. В чем проявлялась связь баллад Бернса и народных песен?

8. Почему Бернс не обольщался своим успехом?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

РОБЕРТ БЕРНС. «ДЖОН ЯЧМЕННОЕ ЗЕРНО»

1. Какая опасность грозит Джону?

2. Отчего старания королей были напрасны?

3. Что произошло с героем баллады осенью?

4. Какие еще испытания выпали на долю Джона Ячменное Зерно?

5. На чем строится сюжет баллады?

6. Почему ячменю автор дает собственное имя?

7. Как в балладе проявляется авторская позиция?

8. Чем эта баллада напоминает песнь о Гайавате?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

РОБЕРТ ЛЬЮИС СТИВЕНСОН. «ВЕРЕСКОВЫЙ МЕД»

1. Какой роман Стивенсона вы знаете?

2. Почему большую часть жизни Стивенсон провел на чужбине?

3. Отчего Стивенсон обращается к шотландской старине?

4. Прочитайте балладу «Вересковый мед».

5. Почему забыт легендарный напиток пиктов?

6. Что произошло с маленьким народом?

7. Какие строки баллады говорят о сопротивлении маленького народа мощной армии?

8. Отчего разгневан шотландский король?

9. Как автор рисует физическую слабость последних пиктов?

10. Почему королю приходится угрожать маленьким людям?

11. О чем просит карлик короля?

12. Что произошло после гибели юноши?

13. Почему старый шотландец не захотел раскрыть тайну верескового меда королю?

14. Как автор относится к своему герою?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ. «БОРОДИНО»

1. О каком историческом событии рассказывается в балладе?

2. Чьими словами начинается баллада?

3. О чем слушал молодой солдат?

4. Почему старый воин может многое рассказать о сражении под Бородино?

5. Как старый солдат относится к молодому поколению?

6. Отчего отступление русской армии рассказчик называет молчаливым?

7. В каких войсках служил рассказчик?

8. Как проходили первые два дня сражения?

9. Почему солдаты называют эти дни безделками?

10. Чем отличается поведение солдат перед решающим днем? Почему?

11. С какими словами обращается полковник к своим солдатам?

12. Докажите, что рассказчик был в самом горячем месте сражения.

13. Как простой солдат описывает грандиозность сражения?

14. Почему старый солдат с удовольствием говорит об этом дне?

15. Почему рассказчик называет французов басурманами?

16. Какими словами заканчивается рассказ о сражении?

17. Воспринимали ли участники Бородинского сражения свою битву с французами как подвиг? Почему?

18. Выучи наизусть шесть первых строф баллады.

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

АЛЕКСЕЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ТОЛСТОЙ. «КУРГАН»

1. Объясните название баллады.

2. Как хоронили витязя?

3. В чем были уверены современники героя?

4. Что изменилось за долгие годы?

5. Как автор описывает забвение подвига витязя?

6. Что сближает “Курган” и “Бородино”?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ИОГАНН ВОЛЬВГАНГ ГЁТЕ. «ЛЕСНОЙ ЦАРЬ»

1. Кто стоит в центре литературных баллад?

2. О чем знали авторы баллад?

3. На чем строится сюжет многих баллад?

4. Какой картиной открывается баллада?

5. Кто участвует в разговоре?

6. Почему отец не слышит лесного царя?

7. Назовите завязку и развязку баллады.

8. Что находится в центре внимания баллады?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

РОБЕРТ САУТИ. «СУД БОЖИЙ НАД ЕПИСКОПОМ»

1. Для чего бедняки приходят в дом епископа?

2. Как епископ поступает с бедняками?

3. Что думает епископ о своем поступке?

4. Какое наказание ждало епископа?

5. Почему епископ не смог спрятаться от мышей?

6. Объясните название баллады.

7. Какова авторская оценка поступков героя, где и как она проявляется?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ВАСИЛИЙ АНДРЕЕВИЧ ЖУКОВСКИЙ. «СВЕТЛАНА»

1. В какое время начинается баллада?

2. Что делали девушки во время гадания?

3. Отчего грустит Светлана?

4. О чем должно поведать Светлане зеркало?

5. Каким образом автор передает настроение Светланы во время гадания?

6. Кого видит Светлана за спиной?

7. Какой обряд совершается в храме?

8. Что необычного происходит перед хижиной?

9. Кого видит Светлана в хижине?

10. Кто останавливает мертвеца?

11. О чем вещает сон Светланы?

12. Когда вы догадались, что все это сон?

13. Как сбывается сон Светланы?

14. К чему призывает читательниц автор?

Дата___________ Проверил(а)_________________ Оценка_____

АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН. «УТОПЛЕННИК»

1. Что может произойти с любым жанром?

2. Чем штамп отличается от литературного приема?

3. Какой подзаголовок имеет баллада Пушкина?

4. С каким настроением дети прибежали домой?

5. Чьи мысли передает третья строфа баллады?

6. Докажи, что рыбак абсолютно равнодушен к утопленнику.

7. О чем предупреждает мужик детей?

8. Какое значение в балладе имеет описание природы?

9. Как мужик относится к просьбам незнакомца?

10. Какую картину видит мужик за окном?

11. Что меняется в отношении мужика к утопленнику?

12. Какое наказание ждало мужика за равнодушие?

13. Почему баллада имеет подзаголовок «простонародная сказка»?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

М. Ю.ЛЕРМОНТОВ. «ТРИ ПАЛЬМЫ»

1. К каким темам обращается в балладах?

2. Какой подзаголовок имеет баллада?

3. Что автор говорит о пальмах в начале баллады?

4. Чего дожидались пальмы долгие годы? Зачем?

5. С какими словами пальмы обращаются к Богу?

6. Как исполняется желание пальм?

7. Чем для пальм закончилась встреча с караваном?

8. Какой картиной закрывается баллада?

9. Каков основной конфликт баллады?

10. Какой аллегорический смысл имеет баллада “Три пальмы”?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ПРАВИЛА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА

1. Чего не может понять Сережа?

2. О чем говорит двойной перевод поэмы Пушкина?

3. Какие знания необходимы переводчику?

4. Отчего трудно переводить пословицы?