Индивидуальный план-вопросник (стр. 3 )

5. Чем художественный перевод отличается от научного?

6. Почему некоторые переводы называются вольными?

7. Какой перевод называется подстрочником?

8. Почему поэты переводят один и тот же текст, а стихи получаются разные?

9. Попробуйте выполнить задание Анны Николаевны.

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка______

ПОЭМА

МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ

1. Когда мы говорили с вами о кавказской войне?

2. Как можно определить, что эта война длилась очень долго?

3. В каких сражениях принимал участие Лермонтов?

4. Почему считается, что у этой войны есть религиозный оттенок?

5. Какие чувства вызывали у Лермонтова враги?

«БЕГЛЕЦ»

1. Какой подзаголовок имеет поэма?

2. Кого и что потерял Гарун в бою?

3. Куда бежит герой поэмы?

4. Отчего Селим не участвовал в битве?

5. На что надеется Селим при виде Гаруна? Почему?

6. Как Гарун относится к словам Селима?

7. О чем вспоминает Гарун перед следующей саклей?

8. Почему Гарун не заходит в дом своей возлюбленной?

9. Кого ждет старуха-мать с поля боя?

10. О чем говорят мать и сын?

11. Долго ли Гарун стоял перед родными окнами?

12. Что произошло с Гаруном?

13. Какая легенда сохранилась в народе?

14. В поэме встречаются слова: страх, честь, мщенье, долг, стыд, презренье, трусость, раб, позор.

а) Какие из них характеризуют беглеца Гаруна?

б) Какие выражают отношение к Гаруну?

в) Какое слово лучше всего выражает поступок Гаруна?

15. Месть, мщенье – какую роль играют эти слова в поэме? Это положительное или отрицательное понятие?

16. Есть ли в этой поэме сюжет? Какие эпизоды можно выделить?

17. Кто и почему отворачивается от Гаруна?

18. Что случилось с душой Гаруна после его смерти?

19. Внутри поэмы мы встречаем еще одно произведение, другого жанра. Какое?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

КАК СОЗДАЕТСЯ ПОЭМА

1. Чем жанр поэмы отличается от стихотворения и рассказа?

2. Что произойдет, если историю Гаруна рассказать прозой?

3. Для чего поэт использует слова, которые не встречаются в обычной речи?

4. Что сближает поэму с эпосом?

5. Когда поэма напоминает драму?

6. К каким жанрам относится поэма?

7. Какие бывают поэмы?

8. К какому виду поэмы относится «Беглец»?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ДУХОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

«МОЛИТВА ГОСПОДНЯ»

1. Что является основой духовной литературы?

2. Что сближает многих русских писателей с духовной литературой?

3. Какая молитва считается самой известной?

4. Чего ожидает произносящий эту молитву в будущем?

5. Когда Бог может простить нам наши долги?

6. Какие искушения может посылать на человека лукавый?

7. Почему от искушений следует избавляться?

8. Что сумел сохранить Пушкин в поэтическом переложении молитвы?

9. Чем отличается стихотворение Пушкина от канонической молитвы?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

РЕЛИГИОЗНЫЕ МОТИВЫ В СТИХАХ РУССКИХ ПОЭТОВ

А. С. ХОМЯКОВ. «К ДЕТЯМ»

1. На какие части делится стихотворение?

2. Что изменилось в жизни автора?

3. Какие строки почти дословно повторяются в стихотворении? Почему?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

П. А. ВЯЗЕМСКИЙ. «МОЛИТВА АНГЕЛУ-ХРАНИТЕЛЮ»

1. Кто такой ангел-хранитель?

2. О чем просит автор ангела-хранителя?

3. Какие недостатки видит герой сам в себе?

4. Как вы думаете, что в молитве самое главное?

5. С кем хочет сравниться герой? Почему?

6. О чем мечтает герой в будущем?

7. Как вы понимаете заключительную строку стихотворения?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

К. Р. «МОЛИТВА»

1. Кому принадлежит данное стихотворение?

2. Как вы думаете, почему автор скрывается за псевдонимом?

3. Какое слово произносится в молитве чаще всего? Почему?

4. Каким вы представляете героя стихотворения «Молитва»?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ЭПОС

1. Что является главной темой эпического произведений?

2. Как переводится слово «эпос»?

3. Каково основное назначение эпического произведения?

4. Какую позицию занимает автор в эпическом произведении?

5. Что раскрывается в лирике?

6. Чем отличается эпос от драматургии?

7. Что представляет собой герой эпического произведения?

8. Для чего писателю служит прототип?

9. Какие жанры относятся к малой эпической форме?

10. Чем похожи и чем отличаются жанры малой и средней эпической формы?

11. Почему «Кавказский пленник» Л. Толстого – рассказ, а не повесть?

12. Чем рассказ отличается от очерка?

13. Что раскрывают произведения большой эпической формы?

14. Что позволяет автору большого эпического произведения создать картину жизни общества?

15. Почему эпос по своей природе героичен?

16. Что общего и чем отличается современная эпопея и древний эпос?

17. Почему и для чего возник роман?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

БЫЛИНА

1. Почему Сережа могла бы понравиться опера?

2. Откуда у былины появилось второе название?

3. Что в этих двух названиях общего?

4. Кто и как исполнял былину в прошлом?

5. Когда возникли былины?

6. О чем рассказывали былины?

7. Почему богатыри в былинах всегда побеждают?

8. Дайте определение былине.

9. Отчего читать былину непросто?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

«ИЛЬЯ МУРОМЕЦ И СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК»

1. Куда отправляется Илья Муромец?

2. Почему жители Чернигова приглашают Илью стать воеводою?

3. Чем отличаются две дороги до Киева?

4. выбирает короткую дорогу?

5. Чем закончилась встреча с Соловьем-разбойником?

6. Почему князь Владимир не верит слова богатыря?

7. убеждает князя в правоте своих слов?

8. За что герой былины казнит Соловья-разбойника?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

РУССКИЕ СКАЗИТЕЛИ И СЕКРЕТЫ БЫЛИН

1. Как строились былины?

2. Что называется гиперболами? Найди гиперболу в

тексте былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник».

3. Приведи примеры постоянных эпитетов, используемых в

былинах.

4. В чем особенность былинного стиха?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ЭПИЧЕСКИЕ МОТИВЫ РУССКОЙ ПОЭЗИИ

1. Что отражалось в эпической поэзии?

2. Кто из писателей использовал форму устного народного творчества?

3. В чем заключается своеобразие лирики?

4. Почему недостаточно назвать фамилию автора?

5. О чем говорится в стихотворении “Курган”?

6. Чему посвящены многие произведения ?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

А. К. ТОЛСТОЙ. “ИЛЬЯ МУРОМЕЦ”

1. Как автор показывает скромность своего героя?

2. За что Илья обижен на Владимира?

3. Чем отличается Илья Муромец от окружения князя?

4. Отчего богатырю душно в стольном Киеве?

5. Что собирается делать старый богатырь?

6. Как и почему меняется настроение главного героя?

7. Почему Маша называет это стихотворение лирическим?

8. Для чего автор использует просторечия?

9. В чем согласен автор со своим героем?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

А. С.ПУШКИН. “ПЕСНИ О СТЕНЬКЕ РАЗИНЕ”

1. Чем первая песня напоминает былину?

2. Какой случай из жизни Разина отразился в этой песне?

3. Как автор объясняет поступок Стеньки Разина?

4. Что рассказывается о Разине во второй песне?

5. Найдите во второй песне устаревшие слова.

6. Зачем автор их использует?

7. Почему третью песню можно отнести к лирическому стихотворению?

8. Найдите в третьей песне олицетворения.

9. Как и с помощью чего раскрывается характер героя в это песне?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

И. А.БУНИН. “СВЯТОГОР И ИЛЬЯ”

1. Кто является главными героями стихотворения?

2. Что встречают богатыри на дороге?

3. Чем обернулась шутка Святогора?

4. Что ожидает Илью Муромца в будущем?

5. Как в стихотворении раскрывается характер богатырей?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

Н. С.ГУМИЛЕВ. “ЗМЕЙ”

1. О каком времени говорит автор стихотворения?

2. Откуда появился змей на русской земле?

3. Чем был страшен змей для девушек?

4. Почему ни одна из девушек не была во дворце?

5. Кому завидует могучий змей? Почему?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

А. С.ПУШКИН. “ДУБРОВСКИЙ”

ГЛАВА 1

1. К какому типу людей относит автор Кирилу Петровича Троекурова?

2. Что придавало большой вес Троекурову в губерниях?

3. Как относились к Троекурову соседи? Почему?

4. Каким характером обладал Троекуров?

5. Что явилось причиной многочисленных пороков Троекурова?

6. Чем гордились крестьяне Троекурова?

7. В чем Андрей Гаврилович Дубровский составлял исключение среди знакомых Троекурова?

8. Почему Дубровский отказался от покровительства богатого друга?

9. Чем были похожи Троекуров и Дубровский?

10. Что говорили друзья о своих детях?

11. Почему многие завидовали Дубровскому?

12. Чем закончились попытки подражать Дубровскому?

13. Что составляло особую гордость Троекурова?

14. Отчего Дубровский был недоволен посещением псарни?

15. К кому могла относиться шутка псаря?

16. Почему расстроился Кирила Петрович?

17. Какое письмо посылает Дубровский Троекурову?

18. Что позволяет говорить о схожести характеров двух помещиков?

19. Как складываются отношения бывших друзей?

20. Почему мужики Троекурова решились воровать лес?

21. Какие поступки офицеров в отставке напоминают военные действия?

22. С помощью чего автор рисует отношения Троекурова и Шабашкина?

23. Что приятно изумило заседателя?

24. Каким образом Троекуров собирается отомстить своему врагу?

25. О чем хлопочет Шабашкин, покинув Троекурова?

26. Что обрадовало Шабашкина в письме Дубровского?

27. Почему оба помещика мало заботятся об исходе судебного дела?

28. Куда отправляются помещики?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ГЛАВА 2

1. Можно ли до начала суда определить, чем он закончится?

2. Для чего автор полностью приводит решение суда?

3. Каким состоянием обладал Троекуров?

4. Сколько свидетелей подтвердило правоту Дубровского?

5. Как долго Дубровские владеют Кистеневкой?

6. Чем большая часть второй главы отличается от остального текста романа?

7. Какое решение принимает суд? Почему?

8. Что происходит с Дубровским в зале суда?

9. Какие надежды судей не оправдались? Почему?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ГЛАВА 3

1. В каком состоянии находится Андрей Гаврилович?

2. Какую роль в доме Дубровских играет Егоровна?

3. Кто является настоящим героем повести?

4. Как проявляется забота отца о Владимире Дубровском?

5. Почему молодой человек мало заботился о будущем?

6. На что надеялся молодой Дубровский?

7. Могли ли осуществиться его надежды?

8. Какой помощи ожидает Егоровна от Владимира Дубровского?

9. О ком напоминает имя старой няни?

10. В чем упрекает себя Владимир после прочтения письма?

11. Какое решение принимает Владимир?

12. С каким настроением Владимир подъезжает к дому?

13. Какую характеристику дает Антон Троекурову?

14. Какой поговоркой отзывается Антон об окружении Троекурова?

15. Найдите еще пословицы и поговорки в речи Антона. О чем они говорят?

16. Почему крестьяне не хотят переходить во владение Троекурову?

17. Кого вспоминает Дубровский из своего детства?

18. Чем дом Троекурова отличается от дома Дубровских?

19. Как долго Владимир не был в родном доме?

20. С каким чувством приезжает Владимир домой?

21. Как встречают молодого барина крепостные?

22. В каком состоянии застает Владимир своего отца?

Дата___________ Проверил(а)__________________ Оценка_____

ГЛАВА 4

1. Отчего Владимир не стал заниматься судебной тяжбой?

2. Почему Троекуров вместо благодарности прогоняет Шабашкина?