Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 2 )

Указанная цель конкретизируются в задачах, решаемых при прохождении магистрантами предусмотренных Программой практик. В рамках научно-исследовательской практики решаются такие задачи, как:

ознакомление с методологической базой ведения научно-исследовательской деятельности,

приобретение практических навыков самостоятельного ведения научно-исследовательской работы (ознакомление с этапами ведения научно-исследовательской работы,

формирование умения выделять и формулировать научную проблему, разрабатывать план научного исследования, грамотно осуществлять подбор материала для проведения научных исследований, систематизировать его, анализировать и обобщать полученные в ходе исследования результаты и формулировать выводы и подкрепляющие их аргументы),формирование умения представлять результаты проведенного научного исследования, в том числе с использованием современных информационных технологий,

подготовка к выполнению магистерской диссертации.

Организация проведения практики.

Общее руководство практикой магистрантов юридического института осуществляет руководитель магистратуры, а порядок ее организации и прохождения определяется Положением о практике студентов БФУ им. И. Канта (утверждено решением Ученого Совета БФУ им. И. Канта от 01.01.2001 г., протокол ), Положением об организации и проведении практики на юридическом факультете БФУ им. И. Канта (утверждено Ученым советом юридического факультета РГУ им. И. Канта 16 мая 2007 года) и нижеследующими требованиями настоящей Программы практики.

Практика магистрантов проводится как в юридическом институте БФУ им. И. Канта, так и в государственных органах, с которыми БФУ им. И. Канта заключил соответствующие договоры или письменное согласие которых на прием магистранта для прохождения практики получено деканатом юридического института.

Содержание практики.

Научно-исследовательскую практику магистрант может проходить в БФУ им. И. Канта, а также в государственных органах и государственных организациях.

При прохождении научно-исследовательской практики основной задачей магистранта является завершение исследования по теме выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Руководителем научно-исследовательской практики от юридического института является научный руководитель магистерской диссертации. Непосредственным руководителем практики выступает сотрудник организации, в которую магистрант направлен для ее прохождения.

По окончании научно-исследовательской практики магистрант представляет отчет, по итогам которого выставляется оценка «зачтено»/ «не зачтено».

Формы контроля прохождения студентами практики.

Рекомендации по подготовке к зачету по научно-исследовательской практике.

По итогам практики магистрант представляет развернутый письменный отчет. В отчет включается информация общего характера (фамилия, имя, отчество магистранта; вид практики и место её прохождения; тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации); период прохождения практики, а также сведения, характеризующие содержание работы магистранта и отражающие выполнение им программы научно-исследовательской практики.

К отчету могут прилагаться документы, в которых содержаться сведения о результатах работы обучающегося в период прохождения научно-исследовательской практики (например, тексты статей или докладов, подготовленных магистрантом по материалам, собранным на практике; отзыв научного руководителя о проведенной лекции).

Для сдачи зачета с оценкой по научно-исследовательской практике магистрант должен представить характеристику за подписью руководителя организации, в которой он проходил практику, заверенную печатью организации. В характеристике должен найти оценку уровень подготовки магистранта, проявленных им при выполнении заданий практики, и его отношение к работе.

б) Программа педагогической практики

Цели и задачи дисциплины

Целью педагогической практики является формирование у магистрантов способности осуществлять педагогическую деятельность в части преподавания юридических дисциплин на основе овладения современной методикой организации и проведения учебного процесса, формирование соответствующих практических навыков и приемов.

Задачи педагогической практики:

- формирование способности организовывать и проводить различные формы занятий по программе «Уголовная политика и предупреждение преступности»;

- формирование навыков организации самостоятельной работы магистрантов подготовки их к ведению научных дискуссий, организации диспут - клубов, научных кружков, научных конференций;

- формирование умения проводить педагогические исследования и анализировать их результаты;

- формирование способности осуществлять правовое воспитание.

Базой педагогической практики является БФУ им. И. Канта.

В период практики магистранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным на кафедрах и других подразделений университета применительно к учебному процессу.

Общее руководство педпрактикой и научно - методическое консультирование осуществляется научным руководителем.

В обязанности руководителя практики входит:

- обеспечение проведения всех организационных мероприятий перед направлением магистрантов на практику;

- организация работы магистрантов в соответствии с программой педагогической практики;

- подготовка индивидуальных заданий для прохождения практики;

- обеспечение магистрантов необходимым нормативным, бланковым материалом, справочной литературой и др.;

- проведение консультаций в установленное время;

- проверка отчетов магистрантов по практике;

- представление заведующему кафедры письменного отчета о проведении практики, включающего предложения и замечания по совершенствованию практической подготовки магистрантов.

Объем, сроки проведения и содержание педагогической практики магистрантов

Общий объем часов педагогической практики составляет 108 часов или 3 зачетные единицы. Продолжительность проведения практики устанавливается в соответствии с учебными планами и индивидуальными планами работы магистрантов и составляет 2 недели.

Педагогическая практика проходит в 2 этапа:

1 этап - проводится в течение первой недели на втором году обучения (54 часа учебно-методической работы).

2 этап - проводится в течение второй недели на втором году обучения (54

часа учебно-методической работы). Целью является приобретение навыков преподавательской деятельности, проведение учебных занятий в группах студентов, включенных в сетку нагрузки кафедры.

Сроки прохождения практики устанавливаются согласно индивидуальному плану работы магистранта и согласуются с научным руководителем, заведующим кафедрой.

4.4.2. Программа производственной практики:

2,4 семестр, 6 зачетных единиц, 216 часов

Программа производственной практики включает:

-производственную стажировку;

-юридическое консультирование.

Цель производственной практики (стажировки) – закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение обучающимися умений и навыков практической работы по избранной магистерской программе.

Задачами производственной практики (стажировки) являются:

- сбор информации и необходимых материалов для углубленной проработки вопросов, которые составляют основные разделы проектной части магистерской диссертации;

- развитие у магистрантов необходимых навыков по применению теоретических знаний на практике при оказании юридической помощи;

- закрепление навыков работы с правовыми и процессуальными документами;

- изучение конкретных дел и правоприменительной практики;

- участие в совершении юридически значимых действий.

Работа обучающихся в период производственной практики (стажировки) организуется в соответствии с логикой работы над магистерской диссертацией: выбор темы, определение проблемы, объекта и предмета исследования; формулирование цели и задач исследования; теоретический анализ литературы и исследований по проблеме, подбор необходимых источников по теме (специальная литература, нормативно-правовые акты, материалы судебной практики, эмпирический материал и др.); составление библиографии; определение комплекса методов исследования; оформление результатов исследования.

По результатам прохождения производственной практики студенты предоставляют дневник прохождения практики, отчет прохождения практики, характеристику с места прохождения практики. Зачет по результатам практики является дифференцированным, с выставлением оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Базами производственной практики (стажировки) на основании заключенных

с ними договоров являются:

№	Место проведения производственной практики (стажировки)	Реквизиты и сроки действия договоров
2	Калининградский областной суд	договор от 01.01.2001 (до 31.12.2013)
3	Управление Федеральной службы судебных приставов по Калининградской области	договор от 01.01.2001 (до 31.12.2013)
4	Адвокатская палата Калининградской области	договор от 01.01.2001 (до 31.12.2013)
5	Управление судебного департамента по Калининградской области	договор от 01.01.2001 (до 31.12.2011)
6	Прокуратура Калининградской области	договор от 01.01.2001 (до 31.12.2015)
7	Следственное управление Следственного комитета РФ по Калининградской области	Договор №31.12.2015)
8	Управление внутренних дел Калининградской области	договор от 01.01.2001 (до 31.12.2013)
9	Управление Федеральной налоговой службы по Калининградской области	договор от 01.01.2001 (до 31.12.2013)
10	Калининградская областная таможня Северо-Западного таможенного управления	договор № 5/2010 от 01.01.2001, (11.01.2012)
11	Государственное учреждение Лаборатория судебной экспертизы Министерства юстиции РФ	договор от 16.03.2
12	Управление Министерства юстиции РФ по Калининградской области	договор от 15.04.2

Юридическое консультирование– форма прохождения производственной практики, в ходе которой обучающиеся оказывают под руководством преподавателей бесплатные юридические услуги гражданам.

Юридическое консультирование осуществляется при Общественной палате Калининградской области, в сотрудничестве с Калининградским отделением Ассоциации юристов России, а также в юридической клинике, созданной при Юридическом институте БФУ им. И. Канта.

Помимо настоящей Программы порядок и условия прохождения производственной практики в юридической клинике ЮИ БФУ им. И. Канта определяются Положением о юридической клинике ЮИ БФУ им. И. Канта и Правилами прохождения производственной практики в юридической клинике.

Юридическое консультирование как вид практики магистров предполагает:

- обоснование и принятие решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм по вопросам консультационной деятельности;

- составление юридических документов;

- участие в обеспечении законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

- защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности в рамках обращений граждан и представителей юридических лиц;

- защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц, обратившихся за консультацией;

- оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права.

Задачи практики в студенческой юридической клинике:

- закрепление теоретических знаний;

- расширение профессионального кругозора;

получение представлений о содержании конкретных видов профессиональной деятельности;

- участие в такой деятельности под руководством и контролем преподавателя;

- начальная профессиональная адаптация на рабочих местах студенческой юридической консультации – составной части правовой клиники;

- обретение и развитие навыков работы в коллективе, навыков управления совместной деятельностью;

- анализ и обобщение материалов практики.

Производственная практика предполагает формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания(ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста(ОК-2);

- способность понимать возможности уголовной политики государства в предупреждении преступности(ОК-7);

- способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности(ПК-2);

- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-4);

- способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения(ПК-5);

- способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты(ПК-6);

- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности(ПК-9);

- способность обосновывать необходимость криминализации и декриминализации общественно-опасных деяний(ПК-20).

По результатам прохождения производственной практики обучающиеся предоставляют дневник прохождения практики, отчет о прохождении практики, характеристику с места прохождения практики.

Дневник выдается куратором практик Юридического института БФУ им. И. Канта всем магистрантам-практикантам (стажерам) на общем собрании по практике, и заполняется последним регулярно в течение всего времени производственной практики. В дневник вносятся сведения о работе, проделанной в течение каждого дня практики, а также все спорные вопросы, возникающие при прохождении практики и связанные с разрешением конкретных ситуаций и дел. Впоследствии это поможет составить магистранту полноценный отчет о прохождении производственной практики. По окончанию практики магистрант составляет список материалов, собранных во время ее прохождения и прикладывает их к отчету по практике, делает заключение по итогам практики, вносит предложения по совершенствованию практики и улучшению деятельности учреждения. Дневник практики заверяется руководителем практики от учреждения, где она проходит.

В отчёте о прохождении производственной практики магистрант должен отразить свое отношение к деятельности, с которой он ознакомился, и показать те знания, умения и навыки, которые он приобрел во время прохождения производственной практики, а именно:

- общая картина прохождения практики;

- впечатления магистранта о пройденной практике;

- негативные или положительные моменты, с которыми магистрант столкнулся при прохождении производственной практики;

- вопросы и предложения, которые возникли у магистранта при решении конкретных дел в период прохождения практики.

К отчету прилагаются документы, составленные самим магистрантом в период прохождения практики.

Отчёт по производственной или преддипломной практике защищается каждым магистрантом у научного руководителя магистерской диссертации на кафедре «Уголовного права и криминологии» либо у научного руководителя магистерской программы. Зачет по результатам отчета по практики является дифференцированным, с выставлением оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Документы магистрантов по практике (дневник, отчет, характеристика) хранятся на кафедре уголовного права и криминологии в течение 5 лет.

Общее руководство производственной практикой осуществляет куратор практик Юридического института БФУ им. И. Канта и научный руководитель магистерской программы. Они:

- обеспечивают взаимодействие с правоохранительными органами, государственными (муниципальными) органами, осуществляющими надзор и контроль, их должностными лицами по вопросам, связанным с организацией и прохождением производственной практики;

- проводят консультации и собрания с практикантами по вопросам организации и прохождения производственной практики;

- выдают практиканту дневник практики и сообщают о документах, которые должны быть представлены по результатам прохождения практики для получения итогового зачета.

Непосредственное курирование производственной практикой магистранта осуществляется научным руководителем магистерской диссертации. Он:

- определяет и выдает практикантам индивидуальную программу практики (задание).

- контролирует ход выполнения практики;

- проверяет отчетную документацию, проводит защиту по результатам практики и выставляет оценку.

4.4.3. Научно-исследовательская работа:

2,3,4 семестр, 33 зачетных единицы, 1188 часов

Научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Программа научно-исследовательской работы предусматривает следующие виды и этапы выполнения и контроля научно исследовательской работы обучающихся:

- планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования, написание реферата по избранной теме;

- проведение научно-исследовательской работы;

- корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

- составление отчета о научно-исследовательской работы;

- публичная защита выполненной работы.

Активной формой научно-исследовательской работы обучающихся является научно-исследовательский семинар, обеспечивающий возможности гибкого, интерактивного взаимодействия обучающихся и ведущих ученых. Целью научно-исследовательского семинара является формирование у обучающихся навыков научных коммуникаций, публичного обсуждения результатов своей научно-исследовательской работы на ее различных этапах.

Задачами научно-исследовательского семинара являются:

- ознакомление обучающихся с актуальными научными проблемами в рамках выбранной ими программы и направления обучения;

- формирование у обучающихся навыков научно-исследовательской работы,

ее планирования, проведения, формирования научных выводов;

- выработка творческого, научно-исследовательского подхода к профессиональной деятельности, потребности в самообразовании и саморазвитии;

- представление и публичное обсуждение промежуточных результатов научных исследований обучающихся;

- оценка степени сформированности профессионального мышления и подготовленности к самостоятельной юридической деятельности;

- итоговая апробация результатов научных исследований обучающихся, представляемая в форме научных докладов.

Научно-исследовательский семинар является обязательной формой аудиторных занятий обучающихся, входит в учебный план подготовки обучающихся.

Научно-исследовательский семинар проводится в течение всех семестров обучения, кроме первого. Конкретные даты проведения научно-исследовательского семинара определяются в рабочем учебном плане.

Тематика вопросов, рассматриваемых на научно-исследовательском семинаре, разрабатывается в рамках конкретных дисциплин магистерской программы и определяется актуальными направлениями научных исследований, а также направлениями научных исследований, выбранными обучающимися для своей научно-исследовательской работы.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры.