Формирование системы социальной защиты молодежи (стр. 3 )

На практических занятиях бакалавры разбирают нижеприведенные темы. Разбор тем осуществляется в формах: развернутая беседа, дискуссия, «мозговой штурм». Подготовка к практическим занятиям осуществляется бакалаврами в рамках самостоятельной работы.

Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность (1час, дискуссия)

1. Работа с электронными носителями, медиа-ресурсами.

2. Работа с полнотекстовыми базами данных.

3. Работа с источниками.

Тема 2. Социальная защита молодежи в Дальневосточном Федеральном округе

(1 час, дискуссия)

Стратификационная структура дальневосточного региона. Социально уязвимые слои населения в ДВФО. Ресурсное обеспечение социальной защиты населения в ДВФО. Приоритетные направления социальной защиты населения в ДВФО. Региональная практика формирования системы социальной защиты населения.

Основные полномочия субъектов РФ в сфере социальной защиты населения. Деятельность государственных и муниципальных органов власти ДВФО в системе социальной защиты населения. Взаимодействие федеральных и региональных властей по повышению эффективности реализации социальной политики в ДВФО.

Молодежь в системе социального воспроизводства населения.

Программно-целевое управление в системе социальной защиты населения ДВФО. Практика реализаций социальных программ в сфере социальной защиты ДВФО: итоги и результаты.

Тема 3. Система социального обеспечения и социального страхования в Российской Федерации (2 часа, рецензия на выступления с докладами)

Социальное страхование, его место и роль в реализации государственных социальных гарантий граждан. Формы социального страхования. Функции и значение Фондов социального страхования, обязательного медицинского страхования в Российской Федерации.

Система обязательного медицинского страхования в Российской Федерации. Добровольное медицинское страхование в России.

Пенсионное страхование в Российской Федерации.

Тема 4. Роль общественных, политических, религиозных организаций и профессиональных союзов в системе социальной защиты населения (2 часа, метод проектов).

Общественные, религиозные организации как субъекты социальной политики. Социальное служение религиозных организаций. Мировой опыт религиозных, общественных организаций в сфере социальной защиты населения.

Механизмы взаимодействия государственных, религиозных и общественных организаций в организации и осуществлении помощи молодым людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Социальная доктрина религиозных организаций. Социальная концепция РПЦ.

Основные права профсоюзных организаций. Право профсоюзов на содействие занятости. Деятельность профсоюзов в сфере социальной защиты населения.

Тема 5. Правовые основы социальной защиты населения (2 часа, технология «Дебаты»)

Предмет правового регулирования социальной защиты населения в РФ (деятельность органов социальной защиты, защита трудовых прав граждан в РФ, медицинское обслуживание, социальное обеспечение, социальное обслуживание, обязательное социальное страхование, обязательного государственного страхования и пенсионного обеспечения; социальная защита отдельных категорий лиц (ветеранов, инвалидов, женщин и детей, военнослужащих и др.) нуждающихся в социальной защите.

Конституционные права граждан, обеспечивающие их социальную защиту.

Основные положения от 01.01.01 года «О государственной социальной помощи».

Тема 6. Организация работы территориальных

органов социальной защиты населения в Приморском крае (2 часа, метод спарринг-партнерства)

Структура Департамента социальной защиты населения Приморского края. Полномочия и организация деятельности Департамента СЗН Приморского края.

Административные регламенты по предоставлению государственных услуг осуществляемых Департаментом СЗН Приморского края (Осуществление мер по профилактике безнадзорности несовершеннолетних; Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; Установление попечительства в форме патронажа над совершеннолетними дееспособными гражданами в Приморском крае; Принятие решений об оказании материальной помощи в виде денежной выплаты гражданам, находящимся в трудной жизненной ситуации; Назначение мер социальной поддержки многодетным семьям; Предоставление социальной выплаты на приобретение жилья семье, в которой родилось одновременно трое и более детей и др.)

Территориальные отделы Департамента социальной защиты населения Приморского края.

Тема 7. Охрана здоровья молодежи в системе социальной защиты населения

(2 часа, семинар-доклад с презентацией ответа с использованием научных документальных роликов согласно теме практического занятия)

Технологии формирования культуры здоровья. Определение сущности понятий «здоровый образ жизни», «здоровье».

Проблемы психического здоровья молодежи как социальная проблема современности.

Репродуктивное здоровье молодежи.

Социально-психологический портрет молодого человека как потребителя медицинских услуг.

Охрана здоровья молодых людей как демографический фактор государства.

Социальное здоровье молодежи. Показатели социологического измерения социального здоровья. Социальные показатели здоровья молодежи. Охрана здоровья молодежи как стратегический фундамент российской нации.

Тема 8. Государственная система мер поддержки молодежи проживающей в сельской местности (2 часа, кейс – стади)

Актуальные проблемы сельской молодежи: безработица, отсутствие образования; плохое здоровье, распространение антисоциальных явлений (преступность, наркомания, алкоголизм. Социально-психологические проблемы: отсутствие четко сформулированных жизненных ориентиров и целей; проявление агрессивного поведения; ощущение бессмысленности существования. Социальное самочувствие.

Государственное регулирование процессов повышения качества жизни молодежи, проживающей в сельской местности.

Устойчивое развитие сельских территорий как фактор социально-экономической стабильности сельского молодежного социума. Основные направления государственной политики развития сельских территорий.

Тема 9. Развитие молодежного предпринимательства

как форма государственной социальной поддержки (1 час, метод проектов)

Определение понятий «предпринимательство», «предпринимательская деятельность», «бизнес». Инновационная теория роста Йозефа Шумпетера. История становления молодежного предпринимательства в России. Субъекты молодежного предпринимательства. Модель компетенций молодого предпринимателя.

Формы и меры государственной поддержки молодежного предпринимательства.

Цели и задачи бизнес-инкубаторов. Бизнес-образование в России.

5 Образовательные технологии

Таблица 5.1 – Образовательные технологии

ООП	Семестр	Вид занятия, аттестация[2]	Используемые образовательные технологии
Б-ОР	7	Лек.	Активные (проблемные) лекции, лекция-презентация, лекция-дискуссия
ПЗ	Групповая дискуссия; блиц-опрос; технология «Дебаты», кейс – стади; индивидуальная практическая работа (ИЗ); «метод проектов», метод имитационных (ролевых, деловых) игр; семинар-доклад с презентацией ответа с использованием научных документальных роликов согласно теме практического занятия, семинар-письменная работа.
		СРС	Подготовка к занятиям; индивидуальная практическая работа (работа с медиа-ресурсами, электронными носителями, источниками, базами), метод спарринг-партнерства, конспектирование научных статей, монографий.
КО	Подготовка письменной работы
К	Имитационные упражнения, устный опрос
А1/А2	Письменное или компьютерное тестирование
ТЭ	Компьютерное тестирование

В процессе обучения помимо традиционной системы образования для достижения планируемых результатов освоения дисциплины используются следующие новые образовательные технологии:

-метод проектов. Суть данного проекта заключается в стимулировании интереса студентов к определенным интересующих лично их проблем в рамках изучаемой дисциплины. Метод проектов предполагает владение определенным набором знаний, посредством которых возможно эффективное разрешение проблем;

- метод case study («разбор конкретных ситуаций»). Он позволяет демонстрировать академическую теорию с точки зрения фактических событий;

-метод имитационных (ролевых, деловых) игр. Деловая игра – это форма воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования систем отношений, характерных для данного вида практики. Студентам предлагается «сыграть» другого человека или «разыграть» определенную проблемную ситуацию. Данный метод позволяет совершенствовать личные коммуникативные навыки студента, проигрывание различных вариантов поведения, развитие навыков критического мышления;

-метод спарринг-партнерства. При подготовке к экзамену или семинарскому занятию студенты, вне учебной аудитории, прорабатывают в группе спорные вопросы.

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
самостоятельной работы бакалавров, промежуточной аттестации,
учебно-методическое обеспечение СРС

Таблица 6.1 – Распределение баллов рейтинга успеваемости

Тема дисциплины	Виды занятий, аттестаций	Виды оценочных средств (80 баллов)	Бал лы
Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность	Ауди торная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Практическое занятие	Доклад, устный опрос	5
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Индивидуальная работа (работа с электронными носителями, базами данных, источниками)	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Аттес тация	Текущая аттестация первая	Тест
Тема 2. Система социальной защиты населения	Ауди торная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Индивидуальная работа (работа с электронными носителями, базами данных, источниками)	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Аттес тация	Текущая аттестация первая	Тест
Тема 3. Структура органов социальной защиты населения в Российской Федерации	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Практическое занятие	Доклад-презентазиция	5
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация первая	Тест
Тема 4. Молодежь как объект социальной защиты	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация первая	Тест
Тема 5. Социальное положение молодежи в России	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Практическое занятие	Метод имитационных (ролевых, деловых) игр	10
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ), метод спарринг-партнерства
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация первая	Тест
Тема 6. Социальная защита молодой семьи	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация первая	Тест
Тема 7. Социальная безопасность государства и система социальной защиты населения	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	2
Практическое занятие	Доклад-презентация	5
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ), конспектирование научных статей
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация первая	Тест
Тема 8. Социальное воспитание как форма социальной защиты молодежи	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 9. Социальная работа с молодежью, оказавшейся в трудной жизненной ситуации	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Практическое занятие	Метод-проект	10
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ), подготовка элементов метод-проекта
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 10. Социальная защита как способ сохранения и поддержания социальной стабильности	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 11. Взаимодействие органов государственной и муниципальной власти с коммерческими организациями в сфере социальной защиты населения	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Практическое занятие	Технология «Дебаты»	9
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ), конспектирование научных статей, работ
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 12. Социальное иждивенчество	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 13. Социальная реклама в сфере социальной защиты населения	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Практическое занятие	Доклад-презентазия, устный опрос	9
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 14. Жилищная политика государства в отношении молодого поколения	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 15. Государственная политика в области занятости молодого населения в Российской Федерации	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Практическое занятие	Доклад, устный опрос	5
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 16. Зарубежный опыт в сфере защиты всех слоев населения	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ)
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
Тема 17. Социальная защищенность беженцев и вынужденных переселенцев	Аудиторная работа	Лекция	Посещение (для 1-3 курсов обязательно)	1
Практическое занятие	Кейс – стади	5
Консультация	Устный опрос, собеседование, имитационные упражнения
СРС	Подготовка к занятию	Индивидуальная практическая работа (ИЗ), подготовка научных материалов
Индивидуальная работа
Аттестация	Текущая аттестация вторая	Тест
По всему курсу	Экзамен	Промежуточная (семестровая) аттестация	Тестовый экзамен	20