Социальная психология (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

______________

_______________________ 20__г.

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс

для студентов направления 050700.62 - Педагогика

профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы ___________________

«____»___________20__г.

Рассмотрено на заседании кафедры возрастной

и педагогической психологии, протокол №__, от ______________ г.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 39 стр.

Зав. кафедрой _______________

«____»___________ 20__ г.

Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и

педагогики, протокол №___, от ______________ г.

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _______________

«____»_____________20__ г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ____________

«____»_____________20__ г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

КАФЕДРА ВОЗРАСТНОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа

Методические указания и индивидуальные задания

для студентов очной формы обучения

направления 050700.62 – Педагогика

профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании

Издательство

Тюменского государственного университета

2011
УДК: 159.92

ББК: Ю 937.4 я73

С 303

Семеновских психология. Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов очной формы обучения Института психологии и педагогики. – Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2011. – 39 с.

Методические указания и индивидуальные задания предназначены для студентов, занимающихся по учебному плану направления 050700.62 – Педагогика, профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании. В них приведена тематика практических занятий по проблеме посттравматического синдрома.

Рабочая учебная программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Социальная психология [электронный ресурс] /Режим доступа: http://www. umk. ***** свободный.

Учебно-методический комплекс направлен на формирование профессиональной компетентности будущих педагогов-психологов в сфере социальной психологии.

Рекомендовано к изданию кафедрой возрастной и педагогической психологии.

Утверждено проректором по учебной работе ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , к. пс. н., доцент

РЕЦЕНЗЕНТЫ: , к. пс. н., доцент

, к. пед. н., доцент

© ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет», 2011.

© , 2011.

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебно-методический комплекс включает: тематический план дисциплины; тезисное изложение основного материала, задания к семинарским, практическим занятиям; списки основной и дополнительной литературы по курсу; перечень контрольных вопросов к экзамену.

Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины.

Предлагаемый учебно-методический комплекс дисциплины «Социальная психология» разработан в соответствии с государственным образовательным стандартом для высших учебных заведений на основе программы бакалавриата по направлению 050700.62 – Педагогика, профиль подготовки 540609 Практическая психология в образовании, при очной форме обучения 4 года, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации.

Выписка из Государственного образовательного стандарта: Социально-психологические явления. Социализация, социальное поведение, социальное познание, социальные качества личности; социальная психология личности. Социальный интеллект и социальная компетентность. Психологическая культура в различных формах взаимодействия людей. Виды и феномены взаимодействия, человек как субъект взаимодействия; общение и взаимодействие. Групповые феномены. Практическая социальная психология. Социальная психология в образовании.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Дисциплина «Социальная психология» изучается на II курсе в течение 4 семестра. Базисом для изучения данной дисциплины служат предметы, освоенные студентами на I и II курсах: «Психология развития», «Психология человека», «Введение в педагогическую деятельность». Предполагается, что студенты II курса должны знать:

§ механизмы и формы общения на межличностном уровне, личностно - групповом и массовом;

§ стратификацию и закономерности развития общества;

§ социально-психологическую характеристику и структуру личности;

§ понятие социальной напряженности и конфликта, способы их разрешения;

§ прикладной аспект социальной психологии.

Студенты должны уметь:

§ оперировать знаниями в повседневной жизни, которые помогут выработать активную жизненную позицию;

§ анализировать научную литературу и аннотировать статьи по темам дисциплины.

Цель и задачи дисциплины:

Цель:

§ способствовать становлению и развитию профессиональной компетентности бакалавра посредством овладения им широким спектром психологических знаний, умений и навыков, а также формирование у обучающегося социально-психологического видения человеческой реальности.

Задачи:

§ дать систему знаний о социальной сущности;

§ дать систему знаний о механизмах и формах общения на межличностном уровне, личностно-групповом и массовом;

§ дать характеристику основных областей использования социально-психологического знания;

§ формировать умение личностной рефлексии;

§ воспитать положительное отношение к участникам процесса общения.

Формы контроля:

· текущий контроль осуществляется в процессе занятий с учетом посещаемости студентов;

· промежуточный контроль – тестирование текущих знаний, контрольные работы;

· итоговый контроль – экзамен.

Трудоемкость дисциплины:

Курс рассчитан на 108 часов (ОДО), из них: аудиторных занятий (36 ч. – лекции, 18 ч. – семинарские занятия) – 54 часа; 54 ч. – самостоятельная работа. В конце изучения студентам предстоит сдать экзамен (IV семестр).

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (час)

№ п/п	Название темы	Лекции	Семинарские занятия, час	Сам-ная и индивидуальная работа, час	Итого часов по теме	Итого кол-во баллов
	Модуль 1
1	Предмет социальной психологии	2	-	2	4	0-3
2	Социально-психологическая характеристика личности	2	-	2	4	0-3
3	Проблема социализации личности	2	2	4	8	0-3
4	Проблема виктимологии	2	2	2	6	0-3
5	Психология общения	2	2	4	8	0-4
6	Проблема межличностных отношений	2	2	2	6	0-4
Всего	12	8	16	36	0-20
	Модуль 2
7	Социальная психология общностей и институтов	2	2	2	6	0-5
8	Руководство и лидерство в группе	2	-	2	4	0-5
9	Общие проблемы в малой группе	2	2	2	6	0-5
10	Социальная психология семьи	2	-	-	2	0-5
11	Социально-психологическая характеристика преступных общностей	2	-	2	4	0-10
12	Проблема большой группы в социальной психологии	2	-	-	2	0-10
Всего	12	4	8	24	0-40
	Модуль 3
13	Массовая коммуникация	2	2	4	8	0-4
14	Феномен современности – «клиповое мышление»	2	2	4	8	0-4
15	Психология рекламы	-	2	2	4	0-4
16	Теории социально-психологического воздействия	2	-	4	6	0-4
17	Социальная психология профессиональной деятельности	2	-	4	6	0-8
18	Социальная психология становления профессионала в ВУЗе	2	-	4	6	0-8
19	Прикладная социальная психология	2	-	4	6	0-8
Всего	12	6	26	44	0-40
Итого	36	18	54	100	0-100