Учебно-методический комплекс Юридическая психология (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский экономический университет им. »

Утверждено

на заседании совета факультета права

протокол от «10» декабря 2013 г.

Председатель совета

_________________________

(подпись)

Факультет права

Кафедра уголовного права и процесса

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

(название дисциплины)

Специальность 030501.65– «Юриспруденция»

Специализация – «Уголовно-правовая»

Квалификация (степень) выпускника Специалист

Москва - 2014

Составитель:

– доктор юридических наук, профессор.

- доктор юридических наук, профессор.

Рецензенты:
	Заведующий кафедрой гражданского и трудового права, д. ю.н., профессор ;
	Заведующий кафедрой теории и истории государства и права, д. ю.н., профессор .

Учебно-методический комплекс «Юридическая психология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине по специальности 030501.65 «Юриспруденция».

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла факультативных дисциплин.

Учебно-методический комплекс составлен на основании ФГОС ВПО по специальности 030501.65. — «Юриспруденция».

Учебно-методический утвержден на заседании кафедры уголовного права и процесса, протокол от «10» декабря 2013 г.

Заведующий кафедрой
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета права, протокол от «10» декабря 2013 г.

Председатель совета факультета права
	(подпись)		(Ф. И.О.)

Учебно-методический комплекс с дополнениями и изменениями утвержден на заседании кафедры уголовного права и процесса, протокол № _ от «__»______ 20__ г.

Заведующий кафедрой ________________ ________________

(подпись) (Ф. И.О.)

Одобрено советом факультета протокол № ____ от «____» __________ 20 _ г.

Председатель ________________ __________________

(подпись) (Ф. И.О)

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1. Цель, задачи и предмет дисциплины. 3

2. Требования к уровню освоения дисциплины. 3

3. Объем дисциплины.. 3

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.. 3

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы.. 3

4. Содержание курса. 3

5.Темы семинарских занятий. 3

6. Самостоятельная работа. 3

7.Вопросы для подготовки к зачету. 3

8. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению. 3

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 3

9.1. Нормативная литература. 3

9.2. Основная литература. 3

9.3. Дополнительная литература. 3

9.4. Методическое обеспечение дисциплины. 3

9.5 Интернет ресурсы: 3

10. Инновационные технологии. 3

11. Словарь основных понятий и терминов. 3

1.Цель, задачи и предмет дисциплины.

За последние годы в нашей стране юридическая психология как наука получила значительное развитие. Ее развитие стимулировалось необходимостью научной разработки психологических аспектов правового регулирования, создания профессиограммы юридических профессий, а также совершенствования работы органов и должностных лиц, ведущих борьбу с преступностью, выяснения условий и причин преступности.

Студенты должны уяснить, что юридическая психология - это не простое соединение правоведения и психологии. Юридическая психология - самостоятельная дисциплина, тесно связанная с юридической социологи­ей, характерологией и даже социальной кибернетикой.

Цели преподавания курса «Юридическая психоло­гия»:

- вооружить студентов знаниями о закономерностях функционирования психики человека, в том числе в экстремальных условиях деятельности;

- раскрыть роль человеческого фактора под углом зрения повышения эффективности и качества профессионального труда;

- способствовать формированию профессионально важных психолого-педагогических качеств и активизации творческого мышления обучаемых;

- оказать помощь в выработке умений и навыков использования психолого-педагогических знаний в сфере правоприменительной деятельности.

Основной задачей курса является получение студентами основополагающих знаний о:

-основных этапах развития юридической психологии;

-индивидуально-психологических особенностях личности;

-методах и способах изучения личности преступника и преступного поведения;

-методах психологического предупреждения совершения преступлений;

-психологических аспектах проведения различных следственных действий;

2.Требования к уровню освоения дисциплины.

В результате изучения курса студенты должны:

знать закономерности психических явлений у лиц, вовлеченных в сферу правоохранительной деятельности, динамику психических процессов, состояний, особенности характера, мотивационной сферы личности, социально-психологические процессы, протекающие в различных социальных группах населения, особенности межличностных отношений людей; социально-психологические закономерности правоохранительной деятельности;

уметь использовать психолого-педагогические знания на практике при выполнении своих функциональных обязанностей в целях повышения эффективности и качества своего труда; проводить психологический анализ негативных, противоправных явлений, внутригрупповых процессов в различных, в том числе в криминогенных группах населения; пользоваться психолого-педагогическими приемами установления истины, нейтрализации противодействия заинтересованных лиц, стремящихся вводить в заблуждение правоохранительные органы; использовать возможности судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе.

иметь представление о степени научной разработанности основных проблем курса, специфике законодательного регулирования рассматриваемых вопросов, особенности содержания изучаемого курса в зарубежных государствах.

3. Объем дисциплины

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
заочная	очная	Очно-заочная	Заочная сокращенная на базе СПО	Заочная сокращенная на базе ВПО
№№ семестров	5	5	5	4	4
Аудиторные занятия:	10	51	17	8	6
лекции	6	21	9	6	6
семинарские занятия и тематические дискуссии	4	30	8	2	-
Самостоятельная работа	100	59	93	102	104
Всего часов на дисциплину	110	110	110	110	110
Виды итогового контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров	Зачет - 5 сем.	Зачет - 5 сем.	Зачет - 5 сем	Зачет - 4 сем.	Зачет - 4 сем.
Текущий контроль	Контр. р.- 5 сем.			Контр. р.- 4 сем.	Контр. р.- 4 сем.

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения очная

№ Тем	Наименование тем	Количество часов
Всего	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа
Лекции	Семинары, дискуссии
Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ЮРИДИЧЕСКУЮ ПСИХОЛОГИЮ
Тема 1	Предмет юридической психологии	7	2	1	4
Тема 2	Этапы развития юридической психологии	5		1	4
Раздел II. ИНДИВИДУАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИКИ ЛИЧНОСТИ
Тема 3	Познавательные процессы, учет их закономерностей юристом	7		1	6
Тема 4	Эмоции, чувства, психические свойства, состояния личности, их психолого-правовая оценка	5	2	1	2
Тема 5	Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности	6		2	4
Раздел III. КРИМИНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Тема 6	Методы изучения личности в юридической психологии	6	2	2	2
Тема 7	Психология преступного поведения	8	1	2	5
Тема 8	Психология личности преступника	6	2	2	2
Тема 9	Психология группового преступного поведения	6		2	4
Тема 10	Судебно-психологическая экспертиза	6	2	2	2
Раздел IV. ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА
Тема 11	Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста (профессиограмма)	6	2	2	2
Тема 12	Психология следователя	8	2	2	4
Тема 13	Психология допроса	6	2	2	2
Тема 14	Психология осмотра места происшествия	6		2	4
Тема 15	Психология обыска и выемки	6		2	4
Тема 16	Общение в профессиональной деятельности юриста	8	2	2	4
Тема 17	Психотехника в работе юриста	8	2	2	4
Итого	110	21	30	59

Форма обучения заочная