ФИО учителя | уровень | Место и время | Тема, результат |
| региональ-ный | ХIV региональный научно-педагогический симпозиум «Актуальность, практическая значимость и ценность исследовательской работы школьников и учителей» 19г., г. Усолье-Сибирское | Доклад на тему: «Исследовательская деятельность учащихся по здоровьесбережению», свидетельство Печатная работа в сборнике материалов конференции |
| областной | Курсы «Современный урок физической культуры: особенности, формы и методики проведения» ИИПКРО г. Иркутск, 23.г | Мастер-класс «Использование ЗСТ на уроке ФК», сертификат |
| городской | VI городской образовательный форум, ноябрь 2010г. | Мастер-класс «Развитие выносливости на уроках по физической культуре» |
Карта самообразования учителей
ФИО учителя | Методическая тема | Форма, способ изучения, реализация | Характер, способ и место защиты и предъявления |
| « Использование эффективных методов оздоровления на уроках физкультуры и во уч. год | разработки нестандартных уроков, рабочей программы факультатива «Йога для удовольствия», проект «Игры двух поколений» | мастер-класс г Иркутск 22.01.2011. доклад на НПК |
| «Уровневый подход к оценке на уроках по физической культуре» гг. | 2 год. | Использование на практике |
| «Использование современных педагогических технологий как эффективный способ повышения качества обучения гг. | 2 год | Использование на практике |
Вывод: Представленная деятельность участников МО по изучению, формированию, обобщению и распространению педагогического опыта по проблемам обновления методов и технологий обучения свидетельствует о наличии эффективной системы повышения профессионального мастерства педагогов. Повышению пед. мастерства способствуют школьные теоретические и практические семинары по методической теме школы
Организация работы над индивидуальными методическими темами и единой методической темой школы являет собой систему непрерывного образования педагогов и играет значительную роль в совершенствовании содержания, технологии обучения предмету и повышения результативности обучения.
5.Тематика заседаний МО
№ | Тема заседания | Вопросы | Решения |
Заседание №1 «Основные направления методической и внеклассной работы на новый учебный год» |
| Признать работу ШМО удовл. Утвердить календ. план, режим работы спортзала Пригласить для работы с младшими классами тренеров ДЮСШ | |
Заседание №2 «Роль педагога в повышении эффективности образовательного процесса»
|
| Рекомендовать на 1квал. категорию и выступить с мастер-классом на городском форуме Всем учителям проводить консультации для под-ки к предметным олимпиадам на форуме | |
Заседание №3 «Эффективность труда учителя - залог к успеху его учеников» | 1.Итоги выступления на предметных олимпиадах | Провести декадник с 21по 27 февраля отв. см план выступить с докладом по исследовательской деятельности на симпозиуме | |
2. Подготовка и проведение декадника по военно-спортивной работе: а) планирование, распределение ответственных учителей по классам; б) составление программы мероприятий, подготовка судей | |||
3. Исследовательская деятельность школьников и педагогов | |||
Заседание №4 «Всемирный День Здоровья» | 1.Организация и проведение «Всемирного Дня Здоровья | Провести «Всемирный Дня Здоровья 7 апреля (см. план) Утвердить экзам. Материалы по ОБЖ | |
2.Утверждение экзаменационных материалов | |||
3. Методическая неделя как средство управления качеством образования | |||
Заседание №5 «Роль профессионального самосовершенствования педагога в развитии учительского потенциала» | 1.Доклад «Профессиональные компетенции учителя физической культуры» | Составить план шк. сор. в июне , Климову над темами по самообразованию перенесены август, из-зи болезни | |
2. Отчет по работе над самообразованием | |||
3. Составление календарного плана школьных соревнований |
6. Инновационная деятельность МО
Работая над новой методической темой: «Профессиональная компетентность педагога как условие качества образования», педагоги приняли участие в педсовете «Развитие ключевых компетенций». выступила с докладом: «Развитие ключевых компетенций на уроках ФК»
В рамках методической недели посетили открытые уроки педагогов школы.
Учителя стремятся к личному успеху и успеху учеников через применение современных педагогических технологий.
Вопросы о теоретико-методических основах здоровьесберегающей педагогики, о личностном подходе к сохранению здоровья и физическому развитию учащихся постоянно рассматриваются на заседаниях методического объединения. Учителя физкультуры и ОБЖ выносят их обсуждение на совещания всего педагогического коллектива школы. Рекомендуют проведение гимнастики до начала уроков и физкультурных пауз в ходе урока. Педагоги участвуют в разработке уроков, внеклассных мероприятий по здоровьесбережению и пропаганде ЗОЖ. Учителя методического объединения привлекаются к взаимопосещению и анализу уроков со здоровьесберегающих позиций.
Уроки, проведённые с использованием ИКТ
№ | Ф. И.О. учителя | Тема урока | Предмет | Класс | Ресурс |
1 | «Техника безопасности на уроке физкультуры» | ФК | 7аб | Презентация | |
2 | Волейбол: история, виды, техника игры | ФК | 8а | Презентация | |
3 | Волейбол: техника и тактика | ФК | 10-11 | Презентация | |
4 | «Оказание ПМП», «ЧС природного характера». | ОБЖ | 7 | Презентация, электронный учебник, фильм | |
5 | «ЧС техногенного характера» | ОБЖ | 8 | ||
6 | «Правила дорожного движения» | ОБЖ | 5 | Презентация, электронный учебник, фильм | |
7 | «Заболевания, передаваемые половым путем» | ОБЖ | 9 | ||
8 | «Наркомания», «Табакокурение» и т. д. | ОБЖ | 5-11 | Презентация, электронный учебник, фильм |
7. Внеурочная деятельность по предметам
Факультативы
ФИ учителя | 11класс | Название | Расписание занятий | Кол-во | Результат |
девушки | «Йога для удовольствия» | Среда 17.00-18.00 | 11 | По данным анкет занимались с удовольствием; потому, что интересно и т. д. | |
юноши | Спортивные игры | Среда 17.00-17.40 | 9 |
8.Организация учебного процесса
Особое внимание при организации учебного процесса в школе уделяется составлению расписания учебных занятий, факультативов и кружков в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Учебная работа по предметам: физкультура и ОБЖ ведется по государственным программам: , - физкультура и – ОБЖ.
Динамика учебных достижений обучающихся
Учебный год | классы | успеваемость | качество | коэффициент обученности | |
физкультура | 2-11 | 100% | 90,5% | 4,4 | |
физкультура | 2-11 | 100% | 90,3% | 4,2 | |
физкультура | 2-11 | 100% | 89,1% | 4,2 | |
физкультура | 2аб,5а,7аб,9а | 100% | 88% | 4,1 | |
физкультура | 3аб,4аб,6аб,8а,10,11 | 100% | 96,5% | 4,5 | |
физкультура | 10, 11 | 100% | 83% | 4,1 | |
ОБЖ | 5-11 | 96% | 72,2% | 4,1 |
Учебные достижения учащихся за последние три года остаются на достаточно высоком уровне, качество обучения и коэффициент обученности стабильны.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
