Образовательная программа (стр. 4 )

умственной отсталостью

на 2учебный год

Учебный план является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на изучение различных образовательных областей, максимальной недельной нагрузки учащихся.

Учебный план составлен на основе Базисного учебного планспециальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (I вариант), приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 года № 29/2065-п).

Учебный план позволяет реализовать цели образовательной программы специального (коррекционного) образования, и ориентирован на:

- создание условий для удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся:

- формирование полноценной, разносторонней, активно личности на основе интеграции образовательного, воспитательного, коррекционного процессов;

- практическую подготовку учащихся с проблемами в развитии к самостоятельной жизни;

- социальную и профессионально - трудовую реабилитацию.

Учебный план школы предусматривает 9-11-летний срок обучения, как наиболее оптимальный для получения учащимися школы общего образования и профессионально-трудовой подготовки, что соответствует требованиям инструктивного письма Минобразования РФ от 01.01.2001г. № 48.

Учебный план состоит из блоков:

1. Общеобразовательные области.

2. Трудовая подготовка.

3. Коррекционная подготовка.

4. Факультативные занятия.

Содержание учебных предметов определено программами:

1. Программы Специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 1-4 классы под ред. , Просвещение 2004г..

2. Программы для 5-9 специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида 5-9 классы под ред. : СБ.1, СБ 2 –М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001г.

3. Программно-методическое обеспечение для 10-12 кл. с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида под редакцией Н. М., Платоновой.

Образовательные области представлены компонентами:

Общеобразовательные области:

- русский язык;

-литература;

-чтение и развитие речи;

- письмо и развитие речи;

- математика;

- природоведение;

- биология;

- география;

-история Отечества;

-обществознание;

-этика и психология семейной жизни;

- изобразительное искусство;

-музыка и пение;

- физическая культура;

-экономический практикум;

-история края.

Трудовая подготовка:

-трудовое обучение;

-профессионально-трудовое обучение;

-производственное обучение.

Коррекционная подготовка:

а) коррекционные курсы:

- «Развитие устной речи на основе изучения предметов окружающей действительности»;

- «СБО»;

- «Ритмика».

б) Обязательные индивидуальные групповые коррекционные занятия:

- «Логопедические занятия»;

- «ЛФК»;

- «Развитие психомоторики и сенсорных процессов».

Количество часов на учебные предметы всех образовательных областей соответствует учебному плану.

В 0-4 классах осуществляется начальный этап обучения, сочетающий общеобразовательную и трудовую подготовку с коррекционной:

- Развитие психомоторики сенсорных процессов -2 ч.;

- ЛФК -1 ч.;

- Ритмика-1ч.;

- Логопедические занятия: в 0,1,2,3, классах - 4 часа, 4 класс-3 ч., 5 класс-3 ч., 6класс -2 ч., 7 класс - 2 ч.

-0-4 классы-1 ч. Ритмика;

-5,10-11 классы - СБО 1 ч.

-6,7,8,9 классы – СБО 2 ч.

На индивидуально – групповые занятия по логопедии, ритмике, развитию психомоторики и сенсорных процессов отводятся часы во второй половине дня. Их продолжительность 15-20 мин. Группы комплектуются с учетом однородности и выраженности речевых нарушений. Комплекс упражнений на занятиях ЛФК направлен на коррекцию нарушений опорно-двигательного аппарата: сколиоз, плоскостопие, нарушение осанки.

Факультативные часы распределены на:

- в 5 классе - 2ч. «Занимательная грамматика»;

- в 6 классе - 2 ч. «Цветоводство»;

- в 7 классе – 2 ч.»Развитие навыка выразительного чтения»;

- в 7,8 классах – по 2 ч. «Электричество в быту»;

- в 10-11 класах – 2ч.- «Деловое письмо».

В школе организуется трудовое обучение в 5-11 классах по профилям: швейное дело, слесарное дело, столярное дело, художественная обработка кожи.

Таким образом, в учебном плане школы реализуется конкретное содержание образования путем определения количества и перечня учебных предметов, норм учебного времени в часах в неделю на все учебные предметы и на каждый учебный предмет в отдельности.

Все индивидуальные и коррекционные занятия проводятся во второй половине дня. Их продолжительность - 15-20 минут. Группы комплектуются с учетом однородности и выраженности речевых, двигательных и других нарушений.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

для учащихся с умеренной умственной отсталостью

МКОУ «Специальная (коррекционная) школа № 25 VIII вида»

на учебный год

при пятидневной рабочей недели.

Наименование предметов	Количество часов по классам
1кл	2 кл	3кл	4кл	5кл	6кл	7кл	8кл	9кл
Чтение	3	3	3	3	3	2	2	2	2
Письмо	3	3	3	3	3	2	2	2	2
Счёт	3	3	4	4	4	4	3	2	2
Развитие речи, предметные уроки и экскурсии	3	3	3	2	2	2	2
Предметно - практическая деятельность, конструирование и ручной труд	2	2	2	2
Хозяйственно- бытовой труд	2	2	2	2	2	2	2	3	4
Физическая культура	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Пение и ритмика	1	1	1	1	1	1	1	1
Рисование	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Трудовое обучение				4	6	8	12	14	14
Всего обязательных часов	20	20	21	24	24	24	27	27	27
Коррекционные технологии
Индивидуальные логопедические занятия	4	4	4	4	3	3
Социально - бытовая ориентировка (СБО)				2	2	2	2	2	2