Анализ воспитательной работы за 2учебный год (стр. 1 )

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЗА 2УЧЕБНЫЙ ГОД.

В учебном году основной целью воспитательной работы являлось личностно-ориентированное воспитание, направленное на раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств личности учащихся.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

- Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

- Повысить роль ученического самоуправления в жизнедеятельности школы и класса, развивать у ребят самостоятельность, инициативу, ответственное отношение к делу.

-Развивать внеурочную деятельность учащихся, направленную на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.

-Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.

Работа классных руководителей.

Анализ и изучение работы классных руководителей с классным коллективом показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально значимых задач.

На основе выдвинутых задач были составлены воспитательные планы и план работы методического объединения классных руководителей.

Классные руководители стремятся успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ними задачи. Работают над занятостью учащихся во внеурочное время, 80% учащихся посещают кружки и секции. Классные руководители организовывают внеклассные мероприятия; проводят профилактическую работу с учащимися и родителям; используют различные методы и формы воспитательной работы, такие как: тематические мероприятия, воспитательные часы, экскурсии, конкурсы, игры, беседы.

Исходя из цели и задач воспитательной работы, были определены приоритетные направления воспитательной деятельности:

ü Гражданско-патриотическое;

ü Спортивно-оздоровительное;

ü Духовно-нравственное;

ü Семейное;

ü Профилактика правонарушений;

ü Кружковая работа.

Школьный коллектив имеет свои традиции. Традиции - это то, чем сильна школа, то, что делает её родной и неповторимой, близкой для тех, кто в ней учится, и тех, кто учит. Традиционные дела любимы, к ним готовятся заранее.

Все школьные традиционные дела делились на общешкольные, классные и групповые.

Что же касается традиционных школьных дел, то все они прошли успешно, это:

"1 сентября - День Знаний" - торжественная линейка

«День музыки»

"День Учителя"

"Праздник осени"

"День матери"

"Новогодние ёлки", "Новогодний бал"

День защитника Отечества "Уроки Мужества"

"Международный женский день - 8 Марта"

Месячники по профилактике дорожного травматизма и правонарушений

"Войны мы не знали, но все же"

"Последний звонок"

"День защиты детей"

В традиционных школьных мероприятиях участвуют все группы, но степень активности групп в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей, их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ребенка.

Спортивно-оздоровительное направление.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось по трем направлениям:

- профилактика и оздоровление – физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;

- образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;

- информационно—консультативная работа – лекции медицинских работников, классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни (спортивные соревнования, работа спортивных секций).

Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся ведется на хорошем уровне, но следует уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни, активизировать работу отдела здоровья и спорта ученического самоуправления, продолжить информационно-консультативную работу для родителей с привлечением врачей-специалистов.

Гражданско-патриотическое направление.

Одно из основных направлений воспитательной работы школы, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.

- Ежегодно утверждается план работы, в школе действует музей, в феврале традиционно проходит месячник оборонно-массовой и спортивной работы.

- Традиционно в районе проводится спортивные игры, где приняли активное участие учащиеся 10-11 класса. Памятники павшим воинам в населенных пунктах, где проживают учащиеся школы, приводились в порядок.

Школа уделяет большое внимание патриотическому воспитанию, которое осуществляется на должном уровне.

Духовно – нравственное направление.

Классными руководителями в течение года проведены классные часы, которые были направлены на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся – тематические линейки патриотической и нравственной направленности, участие в митинге, посвященном Дню Победы.

Участвовали и в районных конкурсах, где занимали и призовые места.

Профилактика правонарушений.

Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств у учащихся в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе осуществлялась следующая деятельность:

- в школе проводились мероприятия по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, на знание ПДД представителями правоохранительных органов.

- классными руководителями проводилась работа в этом направлении с учащимися и их родителями - классные часы, беседы по профилактике правонарушений, употребления ПАВ.

- организована работа школьного Совета профилактики, на котором рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета, корректируется план работы по профилактике;

- отслеживалась занятость учащихся, в свободное время, в период каникул, привлечение их к занятиям в коллективах дополнительного образования, спортивных секциях.

Все учащиеся, находящиеся в трудном социальном положении заняты в кружках и секциях при школе. Строго отслеживается посещение, пропуски учебных занятий.

В новом учебном году нужно больше внимания уделить правовому всеобучу, провести более глубокие исследования по выявлению детей, склонных к девиантному поведению; администрации школы продолжить методическую учебу классных руководителей по работе с детьми, склонными к правонарушениям, и их родителями; классным руководителям усилить контроль за семьями находящимися в сложной жизненной ситуации.

Развитие самоуправления

Школьное ученическое самоуправление в этом году активизировало свою работу, благодаря деятельности старшей вожатой.

Направление «Семья».

Были изучены семьи учащихся, их социальный состав.

В ходе изучения социального состава семей было выявлено:

- увеличение количества многодетных семей;

- рост числа неполных семей;

В течение года велась работа с родителями: собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья.

Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки, необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.

Кружки.

В школе имеются дополнительные условия для развития творческих способностей учащихся, воспитания чувства ответственности за порученное дело. Для этого работают кружки разного направления - шахматный, теннис, спортивные игры, танцевальный, театральный, драматический, хоровой, декоративно-прикладное творчество.

Умелый подход к детям, аккуратное и своевременное ведение документации, энтузиазм и целенаправленность - главные черты этих руководителей кружков. Они расширяют кругозор учащихся, активизируют их интерес.

Важную роль в воспитательной работе играет школьная библиотека. Все классные руководители осуществляли воспитательную деятельность в тесном сотрудничестве со школьной библиотекой, где в течение года проводились мероприятия, посвященные бережной сохранности учебников для учащихся 1-4 классов, часы общения, конкурсы, викторины в каникулярное время. Библиотекарем проводится хорошая работа по героико-патриотическому воспитанию, истории родного края, постоянно действует книжная выставка, которая знакомит с новыми книжными изданиями по истории родного края, оформляются тематические выставки с обзором книг, проводятся профилактические беседы о вреде употребления алкоголя, наркотиков. Необходимо планировать работу библиотеки согласно интересам и потребностям современного школьника, одной из задач на предстоящий учебный год определить установление более тесного контакта с учащимися среднего и старшего звеньев через общешкольные мероприятия.

В летний период была создана производственная бригада, занимавшаяся благоустройством пришкольной территории, работой на пришкольном участке.

Исходя из анализа работы школы в летний период, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи решены, цель достигнута. Работу школы по организации летнего отдыха детей можно считать удовлетворительной.

Наряду с этим выявлены некоторые недостатки в воспитательной деятельности школы, к числу которых относятся:

-недостаточное взаимодействие семьи и школы;

-недостаточное взаимодействие заинтересованных органов (правоохранительных, общественных) со школой в вопросах воспитательной деятельности.

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в целом поставленные задачи воспитательной работы в учебном году можно считать решенными, цель достигнута. На основе тех проблем, которые выявились в процессе работы, можно сформулировать задачи на учебный год:

Ø Повысить роль ученического самоуправления в жизнедеятельности школы и класса, развивать у ребят самостоятельность, инициативу, ответственное отношение к делу.

Ø Развивать внеурочную деятельность учащихся, изучать и создавать привлекательные для родителей и учеников формы учебы и досуга.

Ø Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.

№ п/п	Название мероприятия	Уровень мероприятия	Количество участников	Результаты участия
1	Конкурс рисунков «Мой родной край»	районный	3	1 (3 место) 1 (грамота «За оригинальность идеи») 1 (грамота «за художественный уровень работы»)
2	Конкурс декоративно-прикладного творчества «Эти руки золотые»	районный	8	участники
3	Конкурс «Рождественская выставка детского технического и прикладного творчества»	областной	2	1 (1 место)
4	Соревнования по шахматам «Белая ладья»	районный	4	3 место
5	Соревнования по зимнему ориентированию	районный	11	1 (1 место) 2 (3 место)
6	Олимпиада по ПДД	районный	2	2 (3 место)
7	Конкурс детского художественного творчества «Радуга»	районный	20	2 (дипломант – 3 степени) 1 (дипломант – 1 степени)
8

« УТВЕРЖДАЮ »

Директор школы:

Приказ № от _______________ 2013 г.

План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МОУ ХМЕЛЬНИКОВСКАЯ СОШ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.

ЗАДАЧИ:

Ø Повысить роль ученического самоуправления в жизнедеятельности школы и класса, развивать у ребят самостоятельность, инициативу, ответственное отношение к делу.

Ø Развивать внеурочную деятельность учащихся, изучать и создавать привлекательные для родителей и учеников формы учебы и досуга.

Ø Создавать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания учащихся.

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю.

Воспитательные модули:

Сентябрь месячник «Внимание дети»

Октябрь «Дорогие мои старики»

Ноябрь «За здоровый образ жизни»

Декабрь «Новый год у ворот!», «Я и мое место в мире»

Январь « Я патриот»

Февраль «Быстрее, выше, сильнее»

Март «Читаем вместе»

Апрель «Живи родник!»

Май «Помним дни былые»

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД:

- гражданско-патриотическое воспитание;

- духовно-нравственное воспитание;

- эстетическое воспитание;

- экологическое воспитание;

- физкультурно-оздоровительное воспитание;

- самоуправление;

- семейное воспитание;

- трудовое воспитание

Направление воспитательной работы	Задачи работы по данному направлению
Гражданско-патриотическое воспитание	1) Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. 2) Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Экологическое воспитание	1) Изучать природу и историю родного края. 2) Формировать правильное отношение к окружающей среде. 3) Содействовать проведению исследовательской работы учащихся.
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1) Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. 2) Популяризировать занятия физической культурой и спортом. 3) Пропагандировать здоровый образ жизни
Самоуправление в школе и в классе	1) Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициативу. 2) Развивать самоуправление в школе и в классе. 3) Организовать учебу актива классов.
Проектная деятельность	1) Стимулировать интерес у учащихся к исследовательской деятельности, научной работе.
Методическая работа	1) Изучать и обобщать опыт работы классных руководителей; 2) Оказывать методическую помощь классным руководителям в работе с классом.
Работа кружков и спортивных секций	1) Сохранять традиционно работающие кружки и секции; 2) Осуществлять контроль за работой кружков и секций;
Контроль над воспитательным процессом	1) Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса. 2) Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.
Духовно-нравственное воспитание	1) Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, уважение личности. 2) Создавать условия для развития у учащихся творческих способностей.

СЕНТЯБРЬ Девиз месяца: « Внимание дети!»