Рабочая программа (стр. 9 )

№ Недели Тема 1-2 недели: «Ребятам о зверятах» 3, неделя: «Животные степи» 4 неделя « Ты у меня одна на свете	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
1неделя: Лепка. «Подарок любимому котенку»	Формировать образное восприятие и образные представления, развивать воображение; Учить детей использовать ранее приобретенные умения и навыки в лепке; Воспитывать доброе отношение к животным.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 36
Аппликация. «Консервируем фрукты»	Закреплять знания детей о форме предметов; Учить различать предметы по величине; Упражнять в аккуратном пользовании клеем	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 38
2 неделя Лепка «Улитка»	Учить делать улитку путем сворачивания столбика и оттягивания головы и рожек.	с. 81
3неделя: Лепка. «Крендельки»	Закреплять прием раскатывания глины прямыми движениями ладоней; Учить детей по разному свертывать получившуюся колбаску; Формировать умение рассматривать работы.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 42
4 неделя: Лепка. «Пряники»	Закреплять умение лепить шарики; Учить сплющивать шар, сдавливая его ладошками; Развивать желание делать что-либо для других.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 44

Декабрь

№ Недели Тема 1 неделя: «Зима» 2 неделя «Зимующие птицы 3-4 недели: «Новый Год»	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
1неделя: Лепка «Пуговицы для платья»	Развивать умение различать и называть основные цвета ( красный, желтый, зеленый, синий)4 отделять от большого куска пластилина, умение располагать комочки ( пуговицы) на ограниченном пространстве; способствовать развитию слухового внимания	«Продуктивная деятельность детей раннего возраста» с. 60
2неделя: Лепка. «»	.
3неделя: «Пирамидка (Новогодние подарки)»	Учить детей передавать в аппликации образ игрушки; Изображать предмет, состоящий из нескольких частей; Закреплять знание цветов.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 51 , , «Комплексные занятия во 2 мл. группе» с.128-130
4неделя: Лепка «Погремушка»	Учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей: шарика и палочки; Учить соединять части, плотно прижимая их друг к другу; Упражнять в раскатывании глины прямыми и круговыми движениями ладоней.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 49

Январь

№ Недели Тема 2,3, недели «Гуляют ребятки – в зимние святки» 4 неделя « Народная игрушка»	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
1неделя:	Каникулы
2 неделя Лепка
Аппликация. «Снеговик»	Закреплять знания детей о круглой форме, о различии предметов по величине; Учить составлять изображение из частей; Упражнять в аккуратном наклеивании.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 60 , , «Комплексные занятия во 2 мл. группе» с.115-116
3неделя: Лепка. «Маленькие куколки гуляют на снежной поляне»	Учить создавать в лепке образ куклы; Учить лепить предмет, состоящий из двух частей; Закреплять умение раскатывать глину между ладонями прямыми и круговыми движениями.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 61
4неделя: «Наклей, какую хочешь игрушку»	Развивать воображение, творчество детей; Закреплять знания о форме и величине; Упражнять в правильных приемах наклеивания.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 54

Февраль

№ Недели Тема 1 неделя: «Мой дом – Забайкалье – региональный компонент» 2 неделя « В мире полезных вещей» 3-4 недели: «День защитника Отечества»	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
1неделя: Лепка. «Воробушки и кот (по мотивам подвижной игры)»	Продолжать формировать умение отражать в лепке образы подвижной игры; Развивать воображение и творчество; Закреплять полученные ранее навыки и умения.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 63
Аппликация. «Грузовик»	Закреплять знания о форме и величине; Развивать воображение.	, , «Комплексные занятия во 2 мл. группе» с.156
3неделя: Лепка. «Самолеты стоят на аэродроме»	Учить детей лепить предмет, состоящий из двух частей одинаковой формы; Закреплять умение делить комок глины на глаз на две равные части; Вызвать радость от созданного изображения.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 64
4неделя: Лепка. «»	.

Март

№ Тема 1- неделя: «Международный женский день Весенний перезвон» 2 неделя «масленица» 3 неделя «Праздник птиц» 4 неделя «Мои любимые герои»	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
1неделя: Лепка «Угощение для бабушки »	Развивать умение детей выбирать из названных предметов содержание своей лепки; Воспитывать самостоятельность; Закреплять приемы лепки.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 72
2 неделя Лепка «Птичка с которой дружит Снеговик»
Аппликация. «Цветы в подарок маме, бабушке»	Учить детей составлять изображение из деталей; Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок); Развивать эстетическое восприятие.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 67
3неделя: Лепка «Большие и маленькие птицы на кормушке»	Продолжать формировать у детей желание передавать в лепке образы птиц; Закреплять приемы лепки; Развивать умение рассказывать о том, что слепили.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 67
4неделя: Лепка. «Мишка - неваляшка»	Упражнять детей в изображении предметов, состоящих из частей круглой формы разной величины; Отрабатывать умение скреплять части предмета, плотно прижимая из друг к другу.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 74

Апрель

№ Тема 1неделя: «Весна» 2 неделя «Космос – дело серьезное» 3 неделя «Я здоровье берегу – сам себе я помогу» 4 неделя «Растения моего края – региональный компонент»	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
1неделя: Лепка. «Красивая птичка (по дымковской игрушке)»	Учить лепить предмет, состоящий из нескольких частей; Закреплять прием прищипывания кончиком пальцев; Учить лепить по образцу народной (дымковской) игрушки.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 77
2 неделя Лепка «Лети наша ракета»	Учить изображать ракету, используя прием вытягивания, примазывания	с. 207
Аппликация. «Скворечник»	Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей; Уточнить знания цветов; Развивать цветовое восприятие.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 76
3неделя: Лепка. «Витамины»	Формировать интерес к лепке; закреплять умение отрывать кусочки от большого комка и лепить шарики.	стр.243 «Продуктивная деятельность детей раннего возраста» с.27
4 неделя Лепка «Грибы для ежика»	Закреплять умение лепить знакомые предметы, используя знакомые приемы лепки; (раскатывание прямыми и кругообразными движениями)	с. 95

Май

№ Недели Тема 1 неделя : «Цветочная фантазия» 2 неделя « Мой поселок» 3 и 4 недели Мониторинг	Задачи программного содержания темы	Методическое обеспечение
Аппликация. «Домик (Теремок)»	Учить детей составлять изображение из нескольких частей; Закреплять знания геометрических фигур.	«Занятия по ИЗО во 2 мл. группе.» с. 88
1 неделя Лепка
2неделя: Лепка. «Виноград»	Развивать умение отщипывать от куска пластилина маленькие кусочки; учить формировать из отдельных ягод гроздь; Закреплять знание цвета ( зеленый).	«Продуктивная деятельность детей раннего возраста» с.93
3неделя: Проведение мониторинга	Заполнение карт мониторинга овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательной области «Художественное творчество»
4неделя: Проведение мониторинга	Заполнение карт мониторинга овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательной области «Художественное творчество»

Пояснительная записка.

Образовательная область «Музыка».

«Содержание образовательной области „Музыка" направлено на достижение цели развития музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач:

развитие музыкально-художественной деятельности;

приобщение к музыкальному искусству»*.

Развитие музыкально-художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству.

Слушание.

Приобщение детей к народной и классической музыке.

Знакомство с тремя музыкальными жанрами: песней, танцем, маршем.

Формирование эмоциональной отзывчивости на произведение, умения различать веселую и грустную музыку.

Формирование умения слушать музыкальное произведение до конца, понимать характер музыки, определять, сколько частей в произведении.

Развитие способности детей различать музыкальные звуки по высоте в пределах октавы — септимы, замечать изменения в силе звучания мело­дии (громко, тихо).

Совершенствование умения различать звучание музыкальных игрушек, детских музыкальных инструментов (музыкальный молоточек, шарманка, погремушка, барабан, бубен, металлофон и др.).

Пение.

Формирование умения выразительно петь.