Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 5 )

Учебный план (годовой) начального общего образования (1-2 классы)

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
		I	II
		5 дн.	6 дн.	5 дн.	6 дн.
	Обязательная часть
	Русский язык	165	170		165	170
Филология	Литературное чтение	132	136		132	136
	Иностранный язык (немецкий)	-	68		-	68
Математика и информатика	Математика	132	136		132	136
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	66	68		66	68
Искусство	Музыка	33	34		33	34
	Изобразительное искусство	33	34		33	34
Технология	Технология	33	34		33	34
Физическая культура	Физическая культура	99	102		99	102
ИТОГО:	693	782			782
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	-	102		-	102
Культура общения	-	17		-	17
Русский язык	-	34		-	34
Литературное чтение	-	17		-	17
Математика	-	17		-	17
Факультативное занятие «Основы православной культуры»	-	17		-	17
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин)	693	884		693	884

4.ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

ОПТИМИЗАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В соответствии с письмом Департамента общего образования Минобрнауки России от 01.01.2001г. №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования» внеурочная деятельность обучающихся 1-2 классов в условиях реализации основной образовательной программы начального общего образования при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования организуется в соответствии с требованиями ФГОС по основным направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах, как: экскурсии, кружки, клубы, секции, олимпиады, соревнования, общественно полезные практики и пр. формы деятельности, отличные от классно-урочной.

Тип организационной модели внеурочной деятельности для обучающихся 1-4 классов – оптимизационная модель (на основе оптимизации всех внутренних ресурсов школы). В ее реализации принимают участие учителя начальной школы, педагоги дополнительного образования, социальный педагог, учитель-логопед. Для реализации индивидуальных учебных планов и творческого потенциала учащиеся 1-4 классов имеют право на зачисление в разновозрастные детские объединения по интересам в начальной школе в соответствии с общими требованиями к участникам образовательного процесса.

Введение данного плана оптимизационной модели предполагает:

Ø компенсацию обучающимся отсутствия в общем образовании тех или иных интересующих детей видов и направлений деятельности;

Ø обеспечение ребенку комфортной эмоциональной среды – «ситуации успеха» и развивающего общения;

Ø формирование творчески мыслящей, активно действующей и легко адаптирующейся в современных социально-экономических условиях личности;

Ø социальное становление и развитие личности через деятельностное отношение к окружающему миру, людям, себе; освоение основ культуры.

Формы внеурочной деятельности (по направлениям)

1. Спортивно-оздоровительное:

*Работа спортивных секций

*Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований.

*Проведение бесед по охране здоровья.

*Применение на уроках  игровых моментов, физминуток.

2. Художественно-эстетическое:

*Организация экскурсий, Дней театра и музея, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;

*Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;

*Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района, области.

3. Научно-познавательное:

*Предметные недели;

*Библиотечные уроки;

*Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, ролевые игры и др.

4. Гражданско-патриотическое:

*Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества»;

*Выставки рисунков.

*Встречи с участниками «горячих точек»;

*Тематические классные часы;

*Оказание помощи ветеранам ВОВ и труда.

*Конкурсы рисунков.

5. Общественно-полезное:

*Проведение субботников;

*Разведение комнатных цветов.

6. Проектная деятельность:

*Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы,

*Разработка проектов.

Условия для самореализации учащихся.

Виды деятельности	Формы работы	Охват учащихся
Игровая	Ролевые игры	1-4 классы
Художественное творчество	Объединение «Школьный театр»	1-4 классы
Спортивно-оздоровительная	Подвижные игры»,, Дни здоровья, беседы и мероприятия о  здоровом образе жизни	1-4 классы
Досугово – развлекательная деятельность	Праздники, конкурсы, викторины, фестивали.	1-4 классы
Трудовая деятельность	Трудовые десанты, сбор макулатуры.	1-4 классы
Познавательная деятельность	Олимпиады, конференции, предметные недели	1-4 классы
Туристско-краеведческая деятельность	Туристические походы, экскурсии	1-4 классы

Виды программ, реализуемых через дополнительное образование: