Довідка про стан викладання математики в навчально-виховних закладах району 2012 – 2013 н. р (стр. 2 )

Позакласна робота

Велика увага приділяється підготовці учнів до ЗНО з предмету. Групи по підготовці учнів до ЗНО працюють в ДЗОШ № 000, в п’ятницю і суботу (вчитель Горчакова І. А.) і в ДЗОШ № 000, у вівторок і п’ятницю (вчитель ). В зв’язку з цим вчителями розроблені і затверджені окремі календарні плани, заняття фіксуються в окремих журналах.

Учителі математики навчальних закладів району постійно працюють над підвищенням свого освітнього та методичного рівня через самоосвітню роботу. Також згідно графіка проходять курси підвищення кваліфікації. Кожен вчитель має проблемну тему над якою працює.

Ці теми обговорювались на засіданнях методичних об’єднань вчителів математики, про що свідчать протоколи засідань. Відвідавши уроки, можна зазначити, що самоосвітні теми вчителів обрані не випадково, не просто на папері, а досліджуються, опрацьовуються саме на уроках математики, мають практичне спрямування, саме учні та робота з ними є найкращим полем дослідження даних тем. Крім цього, свої проблемні теми вчителі математики висвітлюють і в друкованих матеріалах, якими поповнюють навчально-матеріальну базу закладу і які, безумовно, презентуються на щорічних педагогічних районних виставках. Вчителі математики приймають участь у різноманітних конкурсах:

івна, учитель математики ДЗОШ № 000 у навчальному році стала переможцем обласного конкурсу «Мобільне навчання у відкритому інформаційному просторі», нагороджена дипломом ІІ ступеня в номінації «Дистанційний курс».

На час перевірки у вчителів математики шкіл району відставань у навчальній програмі немає, як за кількістю годин та практичним мінімумом письмових робіт, так і змістовно.

В ДНВК № 000 індивідуальна та наукова робота учителя Маякової Н. П. з учнями дала змогу останнім показати такі результати: (8а) – призер районної та учасник обласної олімпіаді з математики минулого навчального року, (8а) – переможець обласної та учасник республіканської олімпіади з математики минулого навчального року; (9а) – призер районної та учасник обласної олімпіаді з математики цього навчального року, (9а) – переможець обласної олімпіади з математики цього навчального року; (6а) призер районної олімпіади з математики цього навчального року; призер районного та учасник обласного конкурсу захисту наукових робіт МАН минулого навчального року.

Індивідуальна та наукова робота учителя Топоровської Т. В. з учнями дала змогу останнім показати такі результати: Кобзарь І.(5а), Єрьоменко П.(7а), (7а) – призери районної олімпіади з математики минулого навчального року; (7а), (7а), (8а), Єрьоменко П.(8а) – учасники районної олімпіади з математики цього навчального року. Саламатіна Е.(11а) - призер районного конкурсу захисту наукових робіт МАН минулого навчального року.

Індивідуальна та наукова робота учителя Заболотної Т. І. з учнями дала змогу останнім показати такі результати: Андріїшина О – учасник районної олімпіади (кращий результат) минулого та цього навчального року.

На високому рівні було організовано роботу з проведення Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру» для учнів 1-6 класів: 142 учасника, 24 добрих результати, 1 відмінний результат.

Робота методичного об'єднання спрямована на реалізацію проблеми:

«Підвищення рівня математичної підготовки та розвиток творчих здібностей учнів в системі профільного навчання на підставі інноваційних технологій»

Усі вчителі математики пройшли тренінги та отримали відповідні сертифікати з використання ІКТ у навчальному процесі.

У рамках співпраці з математичним факультетом ДонНУ на базі ДНВК було організовано роботу філії Відкритого математичного коледжу (6 груп). Викладання додаткових курсів позашкільної математики за програмами та посібниками університету ведуть вчителі ДНВК: П (6, 9, 11 клас), (9 клас), І. (8, 10 клас), (5 клас).

Проте під час перевірки були відзначені такі недоліки:

Недостатня активність вчителів математики щодо підготовки публікацій у фахових виданнях

Потребує більшої уваги організація науково-дослідницької роботи учнів та вчителів з предмету.

Самоосвітня діяльність.

ДЗОШ №84

Мета педагогічного досвіду – розвиток навичок самостійної праці.

Вчитель планує обсяг самостійної діяльності з метою відпрацювання необхідних умінь і навичок. Працюючи над проблемою самоосвітньої діяльності учнів, вчитель має матеріали з якими приймала участь в педрадах школи, засіданнях МО, педчитаннях: Педагогічна технологія – як засіб формування сучасної моделі учасника НВП; Особистісно орієнтована освіта і технологіі; Новітні інформаційні технології в сучасній освіті;

Інклюзивне навчання – шлях до рівного доступу якісної освіти; Основи сучасних технологій навчання; Сучасний урок математики, як цілісна дидактична система.

Учителі ДЗОШ № 000 постійно працюють над підвищенням свого освітнього та методичного рівня, займаються самоосвітою, курси підвищення кваліфікації проходять завчасно, складають творчі звіти, беруть участь у роботі районного методичного об’єднання вчителів математики, педагогічних читаннях як району, так і школи. Педагоги у своїй роботі використовують фахові журнали та газети (видавництво «Шкільний світ»). Значну увагу надають вчителі організації позакласної роботи з предмету (предметні тижні, місячники, тематичні заходи), меншою мірою роботі з обдарованими дітьми (проектна діяльність, МАН). Через самоосвітню роботу працюють над такими проблемними темами: Севостьянова І. В. - «Технология уровневой дифференциации на уроках математики»; Фауцист І. А. - «Обобщение и систематизация знаний и умений учащихся как обязательное условие формирования успешного обучения». Ці теми обговорювались на засіданнях методичних об’єднань вчителів математики, про що свідчать протоколи засідань.

Гімназія ім.. В. Стуса

Організація виховної, позакласної роботи з предмету спрямована на підвищення зацікавленості учнів математикою та розвиток їх творчих здібностей. З метою підготовки учнів до предметних конкурсів, олімпіад, турнірів в гімназії організовано функціонування факультативів та додаткових занять з математики. Учням 11 класів надано можливість відвідування додаткових занять з підготовки до ЗНО. Результати позакласної роботи з предмету відтворюються в результатах участі учнів в предметних конкурсах, олімпіадах та турнірах. Так, тільки в році в закладі підготували:

«Кенгуру» - відмінний результат – Ізотова К., Білоконь В., Білоконь Е.,

Олімпіада з математики ІІ етап - Білоконь В. – І м, Білоконь Е. – ІІ м, Філіповський О. –ІІІ м, – ІІ м., Кобзар І. – І м.

Районний турнір шкіл – команда гімназії посіла І місце,

Обласний турнір шкіл – Пікалов В. (командне ІVм).

ДЗОШ № 000

Учителі Сафіна Любов Омелянівна та івна постійно працюють над підвищенням свого освітнього та методичного рівня, займаються самоосвітою, курси підвищення кваліфікації проходять завчасно, складають творчі звіти, беруть участь у роботі шкільного та районного методичного об’єднання вчителів математики, семінарах, конференціях, педагогічних читаннях як району, так і школи. Педагоги у своїй роботі використовують фахові журнали та газети (видавництво «Шкільний світ»).

Любов Омелянівна – керівник районного методичного об’єднання вчителів математики, бере участь в обласному МО, має друкарські роботи:

Тематичні і підсумкові контрольні роботи з математики 5-6 класи. Методичний посібник, 2009р. Співавтор.

Збірник завдань для тематичних і підсумкових атестацій. Геометрія 7-9 класи. 2009р. Рецензент.),

Сафіна Л. О. підготувала методичні розробки:

Різнорівневі завдання для тематичного оцінювання в 5-11 класах;

Сценарії учбових занять з використанням комп'ютерних програм;

Розвиток компетенції на уроках математики;

Компетентнісно орієнтований підхід в навчанні математики;

Ігрові завдання по математики;

Інтерактивні методи навчання і виховання на уроках математики;

Презентація комп'ютерних технологій на уроку математики в 8 класі по темі «Дійсні числа.»

Розробка відкритого позакласного заходу.

Форми проведення узагальнюючих занять з математики.

ДЗОШ № 000

Одночасно з навчальним процесом ведеться активна позакласна виховна робота з предмету математики. В грудні 2012 р. була проведена декада математики, всі матеріали проведення якої зібрані в папці:

- план проведення декади, в якому приведено відкриття декади 10.12.12 р., п’ять позакласних заходів, виставка математичних стіннівок;

- матеріали виступів, вікторин, розробки заходів.

На початку навчального року вчитель складає плани самоосвітньої діяльності, а наприкінці звіт, де відтворює свою наукову, методичну, педагогічну і громадську діяльність.

Адміністрація школи перевіряє план самоосвітньої роботи вчителя математики., який був складений відповідно до вимог і затверджений директором. Вчитель Савула І. В. працює над проблемою « Організація самоосвітньої діяльності учнів та управління цим процесом».

Вчитель , відповідно до своїх планів, опрацьовує методичну літературу, відвідує уроки та виховні заходи вчителів школи та району.

Питання роботи з обдарованими дітьми буде розглядатися на засіданні методичного об»єднання. Зараз вчитель проводить підготовчу роботу до проведення районного семінару з математики, який буде проведений в січні 2013 року.

ДЗОШ № 000

Учителі школи мають тецю з питань самоосвіти.

У Плахотної І. А. матеріал зібрано у формі порт фоліо. Учителем багато уваги приділяється проведенню комп’ютерно-орієнтованих уроків в евристичному навчанні математики; зібрано достатньо матеріалів на допомогу вчителю, матеріали щодо використання елементів методики вчителя-новатора

Плахотна І. А. проводить моніторинг діагностичних контрольних робіт за навчальний рік за класами, результати якого представлено у вигляді діаграм. Але не складено коррекційних заходів щодо усунення прогалин у знаннях.

Учителем зібрано велику кількість зразків презентацій уроків з використанням інноваційних форм і методів.

У Крапивницької Т. Є. матеріали самоосвітньої діяльності зібрано в окрему тецю. Матеріали містять методичні рекомендації щодо викладання математики у н. р., зібрано достатньо матеріалу щодо роботи над проблемою «Акмеологія як умова підвищення якості освіти», матеріали для самоосвітньої роботи учнів на уроках математики.

Тетяною Євгенівною розроблено цикл уроків-проектів з теми «Рівняння» для учнів 7 класу.

Учителі школи підготували та провели семінар для вчителів математики району (05.12.2012 року) за темою: Удосконалення методів та прийомів пізнавальної активності учнів під час вивчення математики».

ДЗОШ № 000

Матеріали самоосвітньої діяльності вчителів школи зібрано в окремі теці, які містять наступні розділи:

1. Нормативні документи (методичні рекомендації до викладання предмету, до ведення шкільної документації); Держстандарт; критерії оцінювання досягнень учнів.

2. План самоосвітньої діяльності на навчальний рік, який містить відмітки про виконання.

3. Доповіді вчителя на методичних об’єднаннях та педрадах;

4. Сценарії позакласних заходів;

5. Моніторинг результативності роботи за роки.

Вивчення передового досвіду вчителями не розглядається.

ДЗОШ № 000

Матеріали самоосвітньої діяльності вчителів математики зібрано в декількох тецях.

1 теця: нормативне забезпечення предмету (програми, методичні рекомендації дл викладання предмета, до ведення ділової документації.

2 теця: план самоосвітньої діяльності (не завжди містить відмітки про виконання).

3 теця: портфолио вчителя

4 теця: доповіді на методичних об’єднаннях, педради, педагогічні читання.

5 теця: матеріали роботи з обдарованими учнями.

Є. розроблено дистанційний курс для учнів 6-х та 11-х класів; зібрано кейс «Дистанційне навчання».

Вчителі школи підготували та провели районний семінар для вчителів математики.

ДЗОШ №87

Учителі математики постійно працюють над підвищенням свого освітнього та методичного рівня, займаються самоосвітою, курси підвищення кваліфікації проходять завчасно, складають творчі звіти, беруть участь у роботі шкільного та районного методичного об’єднання вчителів математики, семінарах, конференціях, педагогічних читаннях як району, так і школи. Педагоги у своїй роботі використовують фахові журнали та газети.

Вчитель працює над проблемою - «Впровадження ігрових форм навчання для розвитку особистісно-орієнтованих компетентностей».

Вчитель працює над проблемою «Формування та розвиток особистості. Шляхи підвищення якості уроку шляхом використання інноваційних технологій».

Результативність знань учнів з предмету.

З метою перевірки рівня навчальних досягнень школярів та сформованих загально-навчальних та предметних умінь і навичок проведені контрольні роботи в 6,8,10 класах.

Аналіз проведених контрольних робіт в 6 класах (Додаток №2) виявив, що значна частина учнів володіє програмним матеріалом на достатньому рівні. Якісний показник один із найвищих серед класів моніторингового дослідження і становить 38%.

6 клас.

84	87	100	101	103	104	105	106	Гімн.	108	110	111	113	ДНВК	116
73%	58%	41%	34%	50%	20%	52%	38%	30%	38%	36%	25%	18%	47%	24%

Результати перевірки виявили, що учні 6 класу більшості шкіл добре впоралися із завданнями і підтвердили загальний результат порівняно із контрольними роботами за текстами вчителів. Роботи написані на достатньому та високому рівні.

Аналізуючи контрольні роботи в 6-их класах можна відмітити, що вчителям математики ДНВК, гімназії ім. В. Стуса, №87, 105, 106, 103 вдалося підтвердити той рівень знань, якій отримали учні за тему.

	ДНВК	Гімназія	ДЗОШ №84	ДЗОШ №87	ДЗОШ № 000	ДЗОШ № 000	ДЗОШ № 000
Попередня контрольна робота	46%	32%	9%	55%	53%	36%	53%
К. р. за текстами РВО	47%	30%	73%	58%	52%	38%	50%

В ДЗОШ №84 якість знань учнів попередньої контрольної роботи значно відрізняються від оцінок за контрольну роботу за текстами РВО. Необхідно переглянути тексти контрольних робіт запропонованих учням вчителем для перевірки знань учнів.

В ДЗОШ № 000, № 000, № 000, №84, № 000 рівень знань учнів значно відрізняється від попереднього оцінювання.

	ДЗОШ № 000	ДЗОШ № 000	ДЗОШ № 000	ДЗОШ №84	ДЗОШ № 000
Попередня контрольна робота	41%	38%	43%	9%	38%
К. р. за текстами РВО	25%	18%	24%	73%	20%

В ДЗОШ № 000, 101, 108 мають також розбіжності в якості знань, але не такі значні.

8,10 класи. В 8-их та 10-их класах значна частина учнів не впоралися із завданнями контрольних робіт, аналіз робіт виявив, що більша частина учнів володіють матеріалом на середньому та низькому рівнях.

8 клас, алгебра.

84	87	100	101	103	104	105	106	Гімн.	108	111	113	ДНВК	116
50%	37%	3%	3%	17%	31%	36%	42%	30%	44%	4,5%	0%	42%	10%

Результати контрольної роботи виявили, що учні 8 класів впоралися із завданнями і покращили загальний результат порівняно із попередньою контрольною роботою в наступних навчальних закладах: ДЗОШ №87, 105, 106, 108, 84, ДНВК № 000.