Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности .65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»», очная форма обучения (стр. 1 )

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________

______ ________________ 201__г.

ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов специальности .65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»»,

очная форма обучения

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы:

_____________ Бондаренко П. Ю.

г.

Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05 сентября 2013 г. протокол №01.

Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 31 стр.

И. о. зав. кафедрой ______________ ВОРОНИН А. В.

г.

Рассмотрено на заседании УМК Института психологии и педагогики _____ 2013 г.

протокол № __.

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________АРЕФЬЕВА А. В.

_________ 2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. отделом БПЛ Института психологии и педагогики

____________________ ЛОКОМАН Л. И.

_________ 2013г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________ФАРАФОНОВА И. Ю.

«__» ___________ 2013г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт психологии и педагогики

Кафедра менеджмента, маркетинга и логистики

ЭКОНОМИКА

Учебно-методический комплекс.

Рабочая программа

для студентов специальности 05070800.65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»», очная форма обучения

Тюменский государственный университет

2013

Бондаренко . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 05070800.65 «Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Информатика»», очная форма обучения. Тюмень, 2013, 31 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:

Экономика. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk. *****., свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: – и. о. заведующего кафедрой менеджмента, маркетинга и логистики, д-р эконом. наук, профессор

© Тюменский государственный университет, 2013.

© , 2013.

1. Пояснительная записка.

Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - сформировать у студента цельную систему экономического мышления и знаний и подготовить их к профессиональной деятельности для полного удовлетворения потребительского спроса и повышения эффективности экономики.

Задачи дисциплины:

1.Сформировать теоретические и практические навыки экономического обоснования функционирования организации в условиях различных типов экономики

2.Развить и закрепить навыки применения оценки хозяйственных результатов деятельности предприятия, выявления недостатков и оценки рисков в хозяйственной политике предприятия и разработки бизнес-планов по внедрению новых направлений.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Экономика» относится к относится к ОПД, федеральный компонент. Ее теоретической и методологической основой являются такие дисциплины, как «Политология», «Социология», «Правоведение». В свою очередь она рассматривается как база для лучшего усвоения «Экономики образовательного учреждения» и «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе».

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

• знать: понятия, структуру и взаимосвязь отдельных элементов экономики; принципы формирования и использования экономических ресурсов, бюджетов;

• уметь: определять рациональные пути развития и оценивать основные показатели хозяйственной деятельности; выполнять расчеты и обоснования, строить графики и диаграммы;

• владеть: методами нахождения компромисса между различными требованиями (стоимость, качество, безопасность и сроки исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определения оптимального решения.

Дисциплина изучается в семестре 4. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 70 часов.

2.Тематический план

Таблица 1

Тематический план для очной формы обучения

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	из них в интерактивной форме, в час.	Итого коли-чество баллов
Лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Модуль 1 Экономика как наука
1.	Экономическая теория	1-2	2	2	4	8	-	0 –12
2.	Микроэкономика	3-4	2	2	4	8	-	0 –11
3.	Доход, издержки, прибыль	5-6	2	2	4	8	2	0 –11
	Всего		6	6	12	24	4	0 – 34
	Модуль 2 Экономика материальных и трудовых ресурсов
1.	Конкуренция, монополия, олигополия	7-8	2	2	4	8	-	0 – 11
2.	Рынок труда и капитала	9-10	2	2	4	8	2	0 – 11
3.	Макроэкономика	11-12	2	2	4	8	2	0 – 11
	Всего		6	6	12	24	4	0 - 33
	Модуль 3 Экономическая эффективность
1.	Бюджетно-налоговая политика	13-14	2	2	4	8	2	0 – 11
2.	Денежно-кредитная политика	15-16	2	2	4	8	-	0 – 11
3.	Переходная экономика России	17	1	1	4	6	2	0 – 11
	Всего		5	5	12	22	4	0 – 33
	Итого (часов, баллов):		17	17	36	70		0 – 100
	из них в интерактивной форме		8	4	-	-	12	-

Таблица 2.