Основная образовательная программа (стр. 1 )

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Бутурлиновская основная общеобразовательная школа №2

«ПРИНЯТО» на заседании педагогического совета Протокол № 1 от 01.01.2001г

«УТВЕРЖДАЮ» Приказ №39 от 01.01.2001г Директор школы ________//

ОСНОВНАЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Основного общего образования

(5-9 классы) (ГОС)

Муниципального казенного

общеобразовательного учреждения

Бутурлиновская основная общеобразовательная школа №2

на 2012 – 2013 учебный год

г. Бутурлиновка

2012г.

Содержание

Вводная часть. Назначение образовательной программы школы.

I. Целевой раздел.

1.1. Пояснительная записка.

1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.

1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

II. Содержательный раздел.

2.1. Оценка результатов деятельности школы

2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов.

2.3. Мониторинг эффективности реализации школой программы воспитания и социализации обучающихся.

2.4. Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся.

2.5. Содержание воспитательной работы.

2.6. Предпрофильная подготовка.

2.7.Предшкольная подготовка детей.

III. Организационный раздел.

3.1. Учебный план основного общего образования.

3.2. Условия реализации основной образовательной программы основного общего образования.

3.3. Мониторинг реализации образовательной программы.

3.4. Методическое обеспечение выполнения программы.

3.5.Перспективы и ожидаемые результаты школы.

3.6. Заключение.

Вводная часть. Назначение образовательной программы.

 Образовательная  программа  МКОУ  Бутурлиновской основной общеобразовательной  школы  №2:

1. Является нормативным документом, определяющим стратегические приоритеты, содержательные, организационные и методические аспекты образовательной деятельности школы;

2. Разрабатывается, принимается и реализуется школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов, Закона РФ «Об образовании», типового положения об общеобразовательном учреждении, нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность школы;

3. Учитывает образовательный запрос учеников и их родителей, способствует реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, право на выбор образовательных услуг и право на гарантию качества образовательных услуг;

4. Является основанием для определения качества реализации школой федеральных стандартов.

5. Определяет цели, задачи, направления развития образования, координирует деятельность всего педагогического коллектива

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ

Полное название: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Бутурлиновская основная общеобразовательная школа №2 Бутурлиновского муниципального района Воронежской области.

Юридический адрес: 397500 Воронежская область, г. Бутурлиновка, площадь Воли, 19.

Адреса ведения образовательной деятельности:

397500 Воронежская область, г. Бутурлиновка, площадь Воли, 19

397500 Воронежская область, г. Бутурлиновка, площадь Воли, 21

Телефон: [phone]

Адрес электронной почты

Сайт школы: http://www.booschool2.ucoz.ru

Учредитель: Бутурлиновский муниципальный район Воронежской области.

Директор школы: .

Разработчики программы: , ,

Лицензия и свидетельство о государственной аккредитации:

№ п/п	Вид документа	Серия и № бланка докумен та	Регистра ционный номер и дата выдачи	Орган, выдавший документ	Номер и дата распорядительного акта (приказа) о выдаче документа	Срок оконча ния действия докумен та
1.	Документ, подтверждающий наличие лицензии на право осуществления образовательной деятельности	А № 000	И-3319, 24 мая 2012г	Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области	Приказ № 000, 24 мая 2012г	бессрочно
2.	Свидетельство о государственной аккредитации	ОП 026804	ИН-1408 24 мая 2012г.	Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области	Приказ № 000, 24 мая 2012г.	30 мая 2013г.

Состояние материально-технической базы.

Фактический адрес зданий, строений, сооружений, помещений, территорий	Вид и назначение зданий, строений, сооружений, помещений, территорий	Форма владения, пользования	Наименование организации-собственника	Реквизиты и сроки действия правоустанавливающих документов
Российская Федерация, Воронежская область, г. Бутурлиновка, площадь Воли, 19.	Учебный корпус	Собствен ность	Бутурлиновс кий муниципальный район Воронежской области	Свидетельство о государственной регистрации права 36-АГ № 000 дата выдачи 22 ноября 2012 года.
Российская Федерация, Воронежская область, г. Бутурлиновка, площадь Воли, 21.	Учебный корпус	Собствен ность	Бутурлиновс кий муниципальный район Воронежской области	Свидетельство о государственной регистрации права 36-АГ № 000 дата выдачи 23 ноября 2012 года.
Всего (кв. м):	1108,8

Педагогический состав:

Образование	Стаж работы	Квалиф. категория	Возраст
Высшее	84,7%	2-5	7,0%	ВКК	21,1%	20-30	17,6%
6-10	11,7%	31-40	34,1%
11-20	34,1%	IКК	58,8%	41-55	32,9%
Сред-спец.	12,1%	Более 20	27,0%	Старше 55	15.1%
Более 30	17,6%	IIКК	12,9%

I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.

1.1. Пояснительная записка

Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ «Бутурлиновская ООШ №2» разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов:

Закона Российской Федерации "Об образовании";

Конвенции о правах ребенка;

Конституции Российской Федерации;

Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ», реализующих программы общего образования;

Приказа МО РФ «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего ( полного) общего образования» от 05.03ю2004 № 000;

Письма Министерства образования Российской Федерации № от 01.01.2001 «О введении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

Письма Министерства образования Российской Федерации № 03-51-7/14-03 от 01.01.2001 «О федеральных перечнях учебников, учебно-методических и методических изданиях »;

Типового положения об образовательном учреждении;

Устава школы.

Приоритетного национального проекта «Образование»;

Концепции национальной образовательной политики Российской Федерации.

Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. N 189 г. "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (Опубликовано 16 марта 2011 г. Вступает в силу 1 сентября 2011 г. Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011г. Регистрационный N 19993)

Актуальность программы.

Главной отличительной чертой современного мира являются высокие темпы обновления научных знаний, технологий и технических систем, применяемых не только на производстве, но и в быту, сфере досуга человека. Поэтому впервые в истории образования необходимо учить личность, начиная со ступени начального общего образования, постоянно самостоятельно обновлять те знания и навыки, которые обеспечивают её успешную учебную и внеучебную деятельность, формировать готовность осваивать требования основного и полного среднего образования, совершать в будущем обоснованный выбор своего жизненного пути и соответствующей способностям, общественным потребностям профессии

Необходимость разработки образовательной программы основной школы является - процесс быстрого обновления знаний, требование непрерывного образования на основе умения учиться. В современном обществе смысл и значение образования меняются. Теперь это не просто усвоение знаний, а импульс к развитию способностей и ценностных установок личности учащегося. Сегодня происходит изменение парадигмы образования — от парадигмы знаний, умений и навыков к парадигме развития личности обучающегося. Главной целью образования становится не передача знаний и социального опыта, а развитие личности обучающегося.

Актуальность предлагаемой программы заключается в том, что умение учиться, составляющее основу личностного развития обучающегося, означает умение учиться познавать и преобразовывать мир, ставить проблемы, искать и находить новые решения; учиться сотрудничать с другими людьми на основе уважения и равноправия.

Образовательная программа направлена на: