Английский язык (стр. 4 )

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Обязательный минимум содержания образовательной программы

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научных стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; чтение; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; письмо; виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

3.2 Содержание разделов учебной дисциплины

ДЕ 1 О себе и о семье

Тема: О себе и о семье

Грамматика: To be, to have, pronouns, nouns (sg, pl.); article.

Текст: Family

Аудиторное изучение: Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Освоение грамматики текста; обучение умению работать со структурами; выполнение тренировочных лексико-грамматических упражнений, отработка вокабуляра по теме; чтение и аудирование с использованием аудио-видео материалов. Тренировка грамматических структур на основе лексики по теме «Семья», говорение. Виды речевых произведений – биография.

Самостоятельное изучение: правила грамматики; домашнее выполнение лексико-грамматических упражнений устно и письменно; изучение активного словаря по теме в объёме 70 лексических единиц и перевод текста. Подготовка сообщения о себе и своей семье, составление биографии.

ДЕ 2 Внешность и характер

Тема: Внешность и характер

Грамматика: составные прилагательные; степени притяжательный падеж существительных

Текст: Appearance. Character

Аудиторное изучение: понятие об основных способах словообразования, освоение грамматики текста; отработка лексико-грамматических моделей в основных коммуникативных ситуациях неформального общения; работа с языковыми структурами, говорение; отработка тематического вокабуляра; чтение и аудирование с использованием ТСО; проверка домашних упражнений. Виды речевых произведений – частное письмо.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; освоение активного словаря по теме (70 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод несложного прагматического текста со словарем. Монологическое сообщение по теме «Внешность и характер».

ДЕ 3 Мой день

Тема: Мой день

Грамматика: Present Simple Tense; Possessive case; типывопросов: общий, специальный

Текст: Daily Routine

Аудиторное изучение: Объяснение грамматики текста; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в основных коммуникативных ситуациях формального и неформального общения; чтение, аудирование с целью понимания монологической и диалогической речи, перевод текстов; работа со структурами: построение предложений по теме «Мой день», говорение. Виды речевых произведений – сообщение.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание слов по теме (30 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод несложных прагматических текстов со словарем. Ведение диалога по теме «Мой день».

ДЕ 4 Университет

Тема: Университет

Грамматика: Оборот therebe; PresentSimplePassive

Текст: Altai State University, Rubtsovsk Branch Department

Аудиторное изучение: понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в коммуникативных ситуациях; чтение, аудирование и перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Университет», говорение. Правила реферирования текста. Виды речевых произведений – реферат.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание слов по теме (активно – 50 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Подготовка реферата по теме «Университет»

ДЕ 5 Офис

Тема: Офис

Грамматика: ComplexObject (сложное дополнение)

Текст: LogixLtd.

Аудиторное изучение: Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научных стилях, стиле художественной литературы; отработка лексико-грамматических моделей и вокабуляра в коммуникативных ситуациях официально-делового общения; чтение, аудирование и перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме «Офис». Обучение аннотированию текста. Виды речевых произведений – аннотация.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание общеразговорной лексики и терминов (50 единиц) по теме; самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Подготовка устного сообщение по теме «Офис»

ДЕ 6 Общение по телефону

Тема: Общение по телефону

Грамматика: модальные глаголы can-could, may-might

Текст: Telephone Systems. Making a Phone Call

Аудиторное изучение: Правила речевого этикета вситуациях официально-делового общения;понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах, правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей, тематического вокабуляра и терминов; чтение, аудирование и перевод текстов. Особенности стиля при составлении электронных сообщений. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Ведение разговора по телефону», говорение.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание речевых образцов по теме (50 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текстов со словарем. Составление диалога по теме «Общение по телефону».

ДЕ 7 Проведение отпуска (каникул)

Тема: Проведение отпуска (каникул)

Грамматика: PastSimpleTense

Текст: TalkingaboutHolidays

Аудиторное изучение: Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета, ознакомление с особенностями проведения отпуска и каникул в рамках культуры и традиций стран изучаемого языка. Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра; чтение, аудирование. Ознакомление с текстовым материалом в виде рекламного буклета. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Проведение отпуска (каникул)», говорение

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание слов и речевых образцов по теме (30 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Сообщение по теме «Проведение отпуска (каникул)».

ДЕ 8 Путешествие самолётом

Тема: Путешествие самолётом

Грамматика: PresentContinuousTense

Текст: At the Airоport. AirplaneReservation

Аудиторное изучение: понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в коммуникативных ситуациях; чтение, аудирование, обучение ведению диалога аэропорту и с турагентом; ознакомление с текстовым материалом в виде расписания рейсов, объявлений в аэропорту и таможенной декларации; перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Путешествие самолётом», говорение.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание слов и речевых образцов по теме (50 активных лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалогов «Бронирование рейса», «Разговор в аэропорту».

ДЕ 9 Путешествие самолётом

Тема: В гостинице

Грамматика: Future Simple Tense

Текст: Hotel Reservation. Atthehotel.

Аудиторное изучение: Правила грамматики, включая понятие о свободных и устойчивых сочетаниях; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общенияотработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра; чтение, аудирование; ознакомление с текстовым материалом в виде рекламного буклета на изучаемую тему и бланка регистрации в гостинице; перевод текста. Виды реевых произведений – аннотация. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Гостиница», говорение.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание сло и речевых образцов по теме (50 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога «Бронирование номера в гостинице», «Разговор со служащими гостиницы».

ДЕ 10 В городе

Тема: В городе

Грамматика: предлоги местонахождения и направления; повелительное наклонение

Текст: GettingaboutLondon

Аудиторное изучение: Правила речевого общения в неофициальных ситуациях, связанных с ориентированием в городе и характерные для культуры и традиций стран изучаемого языка. Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей; отработка вокабуляра; чтение, аудирование; ознакомление с текстовым материалом в виде карты города и путеводителя; перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Ориентирование в городе», говорение.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание отдельных слов и речевых образцов по теме (40-50 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление устного сообщения «Мой город» (вариант – составление диалога «Как пройти…? Где находится…?).

ДЕ 11 Деньги

Тема: Деньги

Грамматика: числительные

Текст: BritishandAmericanMoney. AttheBank

Аудиторное изучение: Основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; основные особенности научного стиляПравила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и вокабуляра; чтение, аудирование с целью научиться понимать и участвовать общении в банке, обменном пункте; ознакомление с текстовым материалом в виде описания купюр и монет стран изучаемого языка, перевод текста. Обучение составлению тезисов. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Деньги», говорение.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминологической лексики по теме (50 единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога «Обмен денег», «Открытие счёта в банке».

ДЕ 12 Работа

Тема: Работа

Грамматика: Present Perfect Tense

Текст: Work: Condition and Pay

Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра; чтение, аудирование; ознакомление с текстовым материалом в виде объявления о служебных вакансиях; перевод текста. основы публичной речи (устное сообщение, доклад); Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Работа», говорение.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминов по изучаемой теме (50 лексических единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога об условиях труда.

ДЕ 13 Компания

Тема: Компания

Грамматика: Participle 1 (действительное), Participle 2 (страдательное)

Текст: A Company Structure. At the Company.

Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в коммуникативных ситуациях делового общения; чтение, аудирование; работа с текстовым материалом в виде профиля компании; перевод текста. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Компания». Виды речевых произведений – тезисы.

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминов по теме (50 единиц); самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога о структуре и деятельности компании, письменное составление профиля компании.

ДЕ 14 Оформление на работу

Тема: Оформление на работу

Грамматика: косвенная речь

Текст: AJobInterview

Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра в ситуациях делового общения; чтение, аудирование; виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности; Виды речевых произведений – деловое письмо; работа с текстовым материалом в виде резюме и сопроводительного письма. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Поступление на работу»

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание деловой терминологии (50 единиц) по теме; самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Составление диалога-интервью при поступлении на работу. Написание резюме и сопроводительного письма.

ДЕ 15 Бухгалтер

Тема: Бухгалтер

Грамматика: модальные глаголы must, haveto, should

Текст: What Makes a Good Accountant?

Аудиторное изучение: Правила грамматики; отработка лексико-грамматических моделей и тематического вокабуляра; чтение, аудирование; ознакомление с текстовым материалом в виде делового письма. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Финансовый служащий»

Самостоятельное изучение: Изучение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминов по теме; самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Написание делового письма. Подготовка устного сообщения по теме «Бухгалтер».

ДЕ 16 Моя специальность

Тема: Моя специальность

Грамматика: повторение

Текст: CareersinAccountingintheUSA

Аудиторное изучение: Повторение правил грамматики, лексико-грамматических моделей; вокабуляра; чтение, аудирование, аннотирование и реферирование текстов профессиональной направленности. Отработка языковых структур: тренировочное построение предложений по теме: «Специальность»

Самостоятельное изучение: Повторение правил грамматики; выполнение лексико-грамматических упражнений; заучивание терминов по теме; самостоятельное чтение и перевод текста со словарем. Сообщение по теме «Специальность»

4. План ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

ДЕ 1

Практическое занятие № 1

1. Порядок слов в предложении. Формы глаголов be, have.

2. Введение лексики к устной теме “About my family and myself”.

Практическое занятие № 2

1. Устнаяработастемой “About my family and myself”.

2. Личные местоимения в именительном и объектном падеже.

Практическое занятие № 3

Работа с текстом “Myfamily”. Множественное число имён существительных. Опрос вокабуляра к устной теме.

Практическое занятие № 4

Устнаяработастемой “About my family and myself”. Аудирование. Работа с видеоклипом. Тест по грамматике.

Практическое занятие № 5

Устное сообщение по изученной теме. Аннотирование текста.

ДЕ 2

Практическое занятие № 6

Составные прилагательные. Введение лексики к теме “Appearance”.

Практическое занятие № 7

Степени сравнения прилагательных. Устная работа с темой “Appearance”. Работастекстом “Appearance and Character”.

Практическое занятие № 8

Притяжательный падеж имён существительных. Устная работа с темой “Appearance”. Опрос вокабуляра к изучаемой теме.

Практическое занятие № 9.

1. Устная работа с темой “Appearance”. Аудирование. Видеоматериалы.

2. Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 10

Устное сообщение по разговорной теме. Аннотирование текста.

ДЕ 3

Практическое занятие № 11

Грамматика PresentSimple. Утверждение, слова частотности, отрицание. Ведение лексики к теме “Myworkingday”.

Практическое занятие № 12

PresentSimple. Тренировочные упражнения. Типы вопроса. Устная работа с темой “Myworkingday”.

Практическое занятие № 13

Работа с текстом “DailyRoutine”. Устные лексико-грамматические упражнения. Опрос вокабуляра у разговорной теме.

Практическое занятие № 14

Устная работа с темой “Myworkingday”. Аудирование. Видеоклип. Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 15

Устное сообщение по теме “Myworkingday”. Аннотирование текста.

ДЕ 4

Практическое занятие № 16

Грамматика – оборот “thereis/are”. Введение лексики к теме “University”,

Практическое занятие № 17

Устная работа с темой “University”. Грамматика Present Simple Passive.

Практическое занятие № 18

Работастекстом “*****btsovsk branch department”. Выполнение лексико-грамматических упражнений по разговорной теме.

Практическое занятие № 19

Устная работа с темой “University”. Выполнение грамматических упражнений. Опрос вокабуляра к разговорной теме.

Практическое занятие № 20

Устная работа с изучаемой темой. Аудирование. Видеоклип. Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 21

Устное сообщение по теме “University”. Аннотирование текста.

ДЕ 5

Практическое занятие № 22

1.Введение грамматической темы ComplexObject.

2.Введение лексики к теме “Office”.

Практическое занятие № 23

Устная работа с лексическим материалом по теме “Office”. Выполнение упражнений по грамматике.

Практическое занятие № 24

Работа с текстом “Logix. Ltd” Устные лексико-грамматические упражнения по теме “Office”. Контрольная работа по грамматической теме.

Практическое занятие № 25

Опрос вокабуляра к теме “Office”. Устная работа с разговорной темой. Аудирование.

Практическое занятие № 26

Устное сообщение по теме “Office”. Аннотирование текста.

ДЕ 6

Практическое занятие № 27

Грамматика: использование модальных глаголов can, could. Введение лексики по теме “Telephone conversations.”

Практическое занятие № 28

Грамматика: модальные глаголы may, might. Закрепление речевых образцов по теме “Telephoneconversations.”

Практическое занятие № 29

Работа с текстом “Telephone systems.” Закрепление речевых образцов по теме “Telephoneconversations.” Опрос вокабуляра по теме.

Практическое занятие № 30

Работа с текстом “Aphonecall”. Лексико-грамматические упражнения по разговорной теме. Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 31

Устное диалогическое сообщение по теме “Telephoneconversations.” Аннотирование текста.

ДЕ 7

Практическое занятие № 32

Грамматика: Past Simple – to be. Введение лексики к теме “Holidays”.

Практическое занятие № 33

Закрепление лексического материала к теме “Holidays”. Грамматика: Past Simple – regular verbs.

Практическое занятие № 34

Грамматика: Past Simple – irregular verbs. Работастекстом “Talking about holidays.” Опрос вокабуляра к разговорной теме.

Практическое занятие № 35

Устная работа с разговорной темой. Аудирование. Видео. Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 36

Устное сообщение по теме “Holidays”. Аннотирование текста.

ДЕ 8

Практическое занятие № 37

Грамматика: PresentContinuoustense. Введение лексики к теме “Airplane reservation.”

Практическое занятие № 38

Закрепление грамматической темы PresentContinuoustense. Устная работа с лексикой к теме “Airplanereservation”.

Практическое занятие № 39

Грамматика: выражение будущих действий с помощью begoingto. Работа с текстом “At the Airport”

Практическое занятие № 40

Закрепление грамматической темы begoingto. Работастекстом “Travelling by plane.” Опрос вокабуляра к разговорной теме.

Практическое занятие № 41

Тема “Travellingbyplane” практика в диалогах. Аудирование. Видео. Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 42

Устное сообщение по теме “Airplanereservation.” Аннотирование текста.

ДЕ 9

Практическое занятие № 43

Грамматика: Future Simple tense. Введение лексики к теме “Hotelreservation.”

Практическое занятие № 44

Закрепление грамматической темы FutureSimpletense. Устная работа с лексикой к теме “Hotelreservation.” Работа с текстом “Atthehotel.”

Практическое занятие № 45

1. Устная работа по закрепления речевых образцов темы “Hotelreservation.”

2. Работа с текстом “Hotelreservation.”

3. Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 46

Устная практика по теме Hotelreservation”. Аудирование. Видео. Опрос вокабуляра к разговорной теме.

Практическое занятие № 47

Устное сообщение по теме “Hotelreservation” Аннотирование текста.

ДЕ 10

Практическое занятие № 48

Грамматика: предлоги направления и местонахождения. Введение лексики к теме “Getting around town.”

Практическое занятие № 49

Грамматика: повелительное наклонение. Закрепление речевых образцов в микродиалогах.

Практическое занятие № 50

Лексико-грамматические упражнения по теме. Работастекстом “Getting about London.”

Практическое занятие № 51

Контрольная работа по грамматике. Работастекстами “On the street”, “At a bus stop”, “In the bus”.

Практическое занятие № 52

Опрос вокабуляра по разговорной теме. Аудирование. Работа с видео по теме “Gettingaroundtown.”

Практическое занятие № 53

Устное сообщение по теме “Gettingaroundtown” Аннотирование текста.

ДЕ 11

Практическое занятие № 54

Грамматика: числительные количественные. Введение лексики к теме “Money”.

Практическое занятие № 55

Грамматика: числительные порядковые. Лексико-грамматические упражнения по теме “Money.” Работастекстом “British and American currencies.”

Практическое занятие № 56

Контрольная работа по грамматике. Работа с текстом “Atthebank.”

Практическое занятие № 57

Опрос вокабуляра к теме. Разговорная практика по теме “Money.”

Практическое занятие № 58

Устное сообщение по теме “Money” Аннотирование текста.

ДЕ 12

Практическое занятие № 59

Грамматика: Present Perfect tense/ Введение лексики к теме “Work”.

Практическое занятие № 60

Выполнение упражнений по грамматике. Закрепление речевых образцов по теме “Work.”

Практическое занятие № 61

Выполнение упражнений по грамматике PresentPerfecttense. Работастекстом “Work: Conditions and Pay.” Опрос вокабуляра к теме “Work”.

Практическое занятие № 62

Практика ведения диалога по теме “Work.” Аудирование. Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 63

Устное сообщение по теме “Work,” Аннотирование текста.

ДЕ 13

Практическое занятие № 64

Грамматика: Participle 1 Введение лексики к теме “Company”.

Практическое занятие № 65

Грамматика: Participle 2. Лексико-грамматические упражнения по теме “Company”.

Практическое занятие № 66

Закрепление грамматической темы в упражнениях. Работастекстом “A company structure.”

Практическое занятие № 67

Работа с текстом “At the company.” Контрольная работа по грамматике.

Практическое занятие № 68

Опрос вокабуляра к теме “Company.” Устная практика по теме “Company”.

Практическое занятие № 69

Устное сообщение по теме “Company”. Аннотирование текста.

ДЕ 14

Практическое занятие № 70

Грамматика: косвенная речь. Введение лексики к теме “Applying for a job”.

Практическое занятие № 71

Выполнение упражнений по закреплению грамматического материала. Составление резюме.

Практическое занятие № 72

Выполнение упражнений по закреплению грамматического материала. Работа с текстом “A job interview.”

Практическое занятие № 73

Опрос вокабуляра к теме. Контрольная работа по грамматике. Аудирование. Работа с видеоклипом.

Практическое занятие № 74

Устное сообщение по теме “Applyingforajob.” Составление сопроводительного письма.

ДЕ 15

Практическое занятие № 75

Грамматика: модальные глаголы must, haveto. Введениелексикиктеме “What makes a good accountant.”

Практическое занятие № 76

Грамматика: модальный глагол should. Лексико-грамматические упражнения по теме.

Практическое занятие № 77

Закрепление грамматического материала в упражнениях. Работастекстом “What makes a good accountant”.

Практическое занятие № 78

Контрольная работа по грамматике. Лексические упражнения по теме.

Практическое занятие № 79

Опрос вокабуляра по изучаемой теме. Аудирование. Работа с видеоклипом.

Практическое занятие № 80

Устноесообщениепотеме “What makes a good accountant.” Аннотирование текста.

ДЕ 16

Практическое занятие № 81

Введениелексикиктеме “My future speciality”. Выполнение грамматических упражнений по пройденным темам.

Практическое занятие № 82

Устная работа с темой “My future speciality”. Выполнение упражнений по пройденному грамматическому материалу.

Практическое занятие № 83

Устная работа с темой “My future speciality”. Тест по грамматике по всему пройденному материалу. Работастекстом “Careers in accounting in the USA”.

Практическое занятие № 84

Устная практика по теме. Аудирование. Видео. Повторение: виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Практическое занятие № 85