Неукоснительное требование использовать ПК не менее чем на 10% уроков порождает конкуренцию между предметниками за ресурсы ИКТ. Поэтому возникает необходимость установить в кабинетах рабочие места учителей, а в библиотеке несколько рабочих мест для учеников.
Учителей, наиболее активно и результативно применяющих ИКТ на уроках по своему предмету, следует рекомендовать к аттестации на более высокую категорию.
Проекты ΙΙ этапа информатизации
Проект «Портфолио учителя»
Куратор
Цель: Создание коллекции портфолио педагогов школы
Задачи:
§ представить деятельность инновационных педагогов школы;
§ отразить индивидуальный опыт использования ими ИКТ;
§ обобщить электронные материалы учителей
Календарно–тематическое планирование
№ п/п | Этап реализации | Время реализации |
1 | Установка программного обеспечения (программы «Конструктор школьных сайтов» на ПК в учебном центре, кабинете ИТ) | Сентябрь 2007 |
2 | Организация и проведение семинаров по обучению педагогов школы созданию портфолио учителя (по накопительной системе повышения квалификации) | Октябрь – ноябрь 2007 |
3 | Создание индивидуальных портфолио учителей, публикация в Internet | В течение года |
4 | Пополнение портфолио методическими разработками преподавателей | В течение года |
5 | Организация школьного конкурса «Самый активный ИКТ - учитель». Создание школьного банка «Педагогических ИКТ-идей» | Апрель-май |
Проект «Школьный сайт»
Куратор
Цель: создание сайта школы и открытие доступа к нему всем непосредственным участникам учебного процесса и внешним носителям.
Задачи:
1. Создать команду учителей и учащихся, ответственных за работу сайта.
Координационный совет:
– общая документация по учебно – воспитательной работе;
– школьная электронная газета;
– информатизация школы;
– школьные новости.
2. Обеспечить возможность интерактивного общения участников учебного процесса.
3. Обеспечить постоянное обновление информации для всеобщего просмотра.
4. Разместить на сайте служебную информацию.
.
Проект «Средства сетевого тестирования и контроля знаний»
Куратор
Цель: внедрение программного продукта по электронному тестированию в учебный процесс.
Задачи: создать условия для создания банка учебных КИМов в виде тестов, активного использования учебных материалов и обмена опытом.
Календарно – тематическое планирование
№ п/п | Этап реализации | Время реализации |
1 | Установка программного обеспечения (программы «Конструктор тестов») на ПК в учебном центре, кабинете ИТ | Сентябрь 2010 |
2 | Организация и проведение семинаров по обучению педагогов школы созданию тестов в различных программах (по накопительной системе повышения квалификации) | Октябрь – ноябрь 2010 |
3 | Создание банка материалов ЕГЭ по предметам, его пополнение | В течение года |
4 | Использование электронного тестирования для промежуточного и итогового контроля | Январь, май |
5 | Обмен опытом по использованию электронного тестирования в учебном процессе | март |
Проект «Научно – исследовательская деятельность в школе»
Куратор
Цель: организация деятельности научных, творческих секций учащихся в школе;
Задачи:
§ учреждение научно – практической конференции «Движение времён» (подготовка учащихся к участию в конференции);
§ учреждение научно – практической конференции «Мастерство» (обобщение педагогического опыта преподавателей, обмен опытом, научная работа, публикации);
§ подготовка и проведение малых предметных олимпиад с использованием ИКТ (октябрь-ноябрь 2010г.).
Календарно – тематическое планирование
№ п/п | Этап реализации | Этап реализации | Время реализации |
1 | Создание положения об учреждении в школе научно-практической конференции «Движение времён» | Создание положения об учреждении в школе научно-практической конференции «Мастерство» | Сентябрь 2010 |
2 | Организация творческих и исследовательских групп учащихся по предметам. Утверждение научных руководителей (учителей – предметников) | Составление школьного информационного листа «Организация Методических недель методических объединений учителей-предметников | Октябрь 2010 |
3 | Исследовательская деятельность учащихся под руководством научных руководителей. | Организация научной работы преподавателей | В течение года |
4 | Представление результатов исследования на школьной научно-практической конференции | В рамках обобщения педагогического опыта преподавателей, обмена опытом, представлением научных публикаций на научно-практической конференции «Мастерство» | Апрель 2010 |
5 | Публикация лучших работ через Internet | Публикация методических материалов через портал «Сеть творческих учителей», «Летописи.ru» | Апрель-май |
Проект
«Сетевое сообщество, как средство общения и совместной деятельности педагогов»
Цель: организация совместной деятельности при помощи компьютерных сетевых средств.
Задачи:
1) Знакомство с педагогическими возможностями среды сетевых сообществ и с социальными сервисами;
2) Просмотр примеров социальных сервисов, регистрация;
3) Организация сетевого общения через Интернет;
4) Публикация методических материалов.
Технические средства:
1) Интернет-браузер;
2) Региональная «Вики» или «Вики» проекта «Летопись»;
3) Текстовый редактор.
Календарно-тематическое планирование
Месяц | Мероприятия |
Сентябрь | Обучение в ОблЦИТ по программе « Методические аспекты обучения тьюторов новым формам обучения» |
Октябрь | Совместно с руководителями школьных МО создание школьной информационной среды. Составление графика обучения учителей. |
Ноябрь | Семинар – практикум для учителей английского языка |
Декабрь | Семинар – практикум для учителей математики и физики |
Январь | Семинар – практикум для учителей истории |
Февраль | Семинар – практикум для учителей русского языка и литературы |
Март | Семинар – практикум для учителей ИЗО, музыки, ОБЖ, физической культуры |
Апрель | Семинар – практикум для учителей биологии, химии, географии; участие в сетевом проекте |
Май | Публикация проектов через портал «Сеть творческих учителей» или «Летописи.ru» |
Проект «Школьный пресс-центр»
Куратор
Цель: Объединение субъектов образовательного процесса (учащиеся, учителя, родители) путем создания единого источника информации.
Задачи:
1. Информировать о планируемых школьных и внешкольных мероприятиях.
2. Освещать события, происходящие в районе, регионе, стране, мире с позиций значимости для учащихся.
3. Поднимать вопросы, интересующие учащихся, учителей, родителей.
4. Проводить мероприятия, направленные на исследование вопросов, интересующих читателей, а также на выяснение мнений по освещаемым вопросам.
5. Публиковать статьи, стихи, рассказы учащихся, учителей, родителей.
План работы школьного пресс-центра
сентябрь: а) создание положения о школьном пресс-центре
б) выбор членов пресс-центра
октябрь: а) организация ред. коллегии из состава учащихся:
б) проектирование газеты «». Выпуск № 1.
в) работа с активом пресс - центра, заседание ред. коллегии.
г) создание электронной газеты. Выпуск № 1.
д) представление пресс-центра и 1 выпуска газеты на совещании
классных руководителей с целью знакомства школьного
коллектива с электронной газетой, участия в ее жизни.
ноябрь: а) работа школьного пресс-центра
б) заседание ред. коллегии, планирование темы следующего
выпуска, сбор материала, выпуск газеты № 2.
декабрь а) работа школьного пресс-центра
б) заседание ред. коллегии, планирование темы следующего
выпуска, сбор материала, выпуск газеты № 3.
январь: а) работа школьного пресс-центра
б) заседание ред. коллегии, планирование темы следующего
выпуска, сбор материала, выпуск газеты № 4
февраль: а) работа школьного пресс-центра
б) заседание ред. коллегии, планирование темы следующего
выпуска, сбор материала, выпуск газеты № 5.
март: а) работа школьного пресс-центра
б) заседание ред. коллегии, планирование темы следующего
выпуска, сбор материала, выпуск газеты № 5.
апрель: а) работа школьного пресс-центра
б) заседание ред. коллегии, планирование темы следующего
выпуска, сбор материала, выпуск газеты № 6.
май: а) работа школьного пресс-центра
б) заседание ред. коллегии, планирование темы следующего
выпуска, сбор материала, выпуск газеты № 7.
в) подведение итогов работы пресс-центра, анализ
эффективности работы редакционной коллегии.
ПРОЕКТ «Оптимизация процесса обучения в начальной школе»
Куратор
Цель: мотивировать учителей для обобщения, систематизации педагогического опыта, представление этого материала для широкой аудитории; периодическое пополнение (один раз в месяц) страницы «Педагогические находки» школьного сайта.
Задачи проекта: - создание условий для активного использования ИКТ технологий педагогами начальной школы и обучающимися в образовательном процессе, внеурочной деятельности, дополнительном образовании учащихся;
- качественное изменение содержания, методов и организационных форм обучения;
- обеспечение школы современными средствами информатизации;
- внедрение и создание современных электронных учебных материалов.
Планируемые результаты по окончании учебного года:
- активное использование ИКТ на уроках и внеурочной деятельности;
- использование в дополнительном образовании ИКТ;
- архивация методических документов и постоянное дополнение коллекции на школьном сервере.
Календарно – тематическое планирование
Раздел | Мероприятие | Срок оформления | Ответственные |
Работа с родителями (лектории, методические разработки родительских собраний) (сентябрь, октябрь, ноябрь) | Конференция для пап. Родительское собрание «Наша дружная семья» Родительское собрание «Физическое воспитание младших школьников» | сентябрь октябрь ноябрь | |
Воспитательная работа (методические разработки общешкольных и классных воспитательных мероприятий) (декабрь, январь, февраль) | Семейно - спортивная спартакиада. Праздник «Прощание с начальной школой» Весёлые старты. «Папа, мама, я – спортивная семья» | декабрь январь февраль | |
Передовой педагогический опыт. (март, апрель, май) | Интегрированный урок Обучение грамоте. Тема «Буква Бб» Литературное чтение Обучение грамоте. Тема «Буква Жж» Чтение. Тема «. Стихи» | март март апрель апрель май |
|
Кружковая работа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
