Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

АДМИНИСТРАЦИЯ ЗАТО г. ЖЕЛЕЗНОГОРСКА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ

Муниципальное казенноедошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 58 « Гнездышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей»

Основная общеобразовательная программа

дошкольного образования

Железногорск 2012г.

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ:

на Педагогическом совете Заведующий МКДОУ № 58

«29»_февраля 2012 г.

Протокол № _4_

Основная общеобразовательная программа

дошкольного образования

СОГЛАСОВАНО

Председатель родительского

комитета МКДОУ № 58 «Гнездышко»

«__»_________2012г.

Введение

Основная общеобразовательная программа муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 58 «Гнездышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей» (далее программа) является нормативно-управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Она представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде и обеспечивающую достижение воспитанниками физической и психологической готовности к школе. Нормативно-правовой базой для разработки основной общеобразовательной программы МКДОУ № 58 «Гнездышко» является:

Закон Российской Федерации «Об образовании» от 01.01.2001г. № 000-1(с изменениями и дополнениями).Статья 9. пункт 6; Статья 14 п. 5;

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.01 года).

Федеральные государственные требования к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. (Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «20» июля 2011 г. № 000);

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (Зарегистрировано в Минюсте РФ 18 января 2012 г. Регистрационный N 22946 );

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 октября 2010 г. N 03-248 о переходном периоде для внедрения федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Устав муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 58 «Гнездышко»общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей (утвержден Постановлением Главы муниципального образования г. Железногорска № 000 от31.12.2010г.).

Методическими рекомендациями «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001г. № 03-248.

Основная общеобразовательная программа ДОУ разработана на основе:

Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Успех»/ , , и др; научный руководитель , руководитель коллектива ). – М.: Просвещение, 2011.

Парциальной образовательной программы по приоритетному - физическому направлению развития детей «Физическая культура –дошкольникам» «Владос».М.2001.

СОДЕРЖАНИЕ

№ п /п	Разделы программы	стр
		3
	Обязательная часть Основной Общеобразовательной Программы	7
I	Пояснительная записка	8
1.1	Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении	26
1.2.	Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования	27
1.3.	Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования	27
1.4.	Особенности осуществления образовательного процесса (национально-культурные, демографические, климатические и другие)	29
1.5.	Принципы и подходы к формированию программы	31
II	Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении	33
2.1.	Описание ежедневной организации жизни и деятельности детей в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей и социального заказа родителей, предусматривающее личностно-ориентированные подходы к организации всех видов детской деятельности	37
2.2.	Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями	44
III	Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей	52
3.1.	Образовательная область «Здоровье»	53
3.2.	Образовательная область «Физическая культура»	55
3.3.	Образовательная область «Социализация»	57
3.4.	Образовательная область «Труд»	59
3.5.	Образовательная область «Безопасность»	61
3.6.	Образовательная область «Познание»	63
3.7.	Образовательная область «Коммуникация»	65
3.8.	Образовательная область «Чтение художественной литературы»	66
3.9.	Образовательная область «Художественное творчество»	68
3.10.	Образовательная область «Музыка»	70
IY	Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования	72
Y	Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы	76
II	Вариативная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования, формируемая участниками образовательного процесса в МДОУ	91
VI	Содержание психолого-педагогической работы с детьми по приоритетному направлению развития контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении	92
6.1.	Коррекционно - развивающая образовательная область «Коррекция речевых нарушений»	96
6.1.	Дополнительное образование	100
YII	Приложение	103

Обязательная часть

основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Раздел I. Пояснительная записка

1. 1. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.

1.1.1.Возрастные особенности детей дошкольного возраста