План учебно-воспитательной работы

«Утверждаю»

Директор

«30» июня 2012 г.

ПЛАН

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

на учебный год

ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ: исходит из программы развития учреждения «Школа самоопределения»

«Создание образовательной среды, способствующей максимальной реализации каждого обучающегося вне зависимости от его психофизических особенностей и учебных возможностей»

Над этой проблемой педагогический коллектив начал работу в учебном году.

ЦЕЛЬ: создание системы условий для личностного самопознания, самоопределения и самовыражения по отношению к природе, обществу самому себе.

Задачи школы:

1. Реализация первого этапа программы развития

2. Обеспечение перехода на ФГОС в 1,2,5 классах.

3. Повышение мотивации обучения учащихся.

4. Дальнейшее изучение индивидуальных, возрастных и психологических особенностей учащихся с целью обеспечения комфортности обучения и воспитания.

5. Расширение образовательного пространства за счет введения предпрофильного и профильного обучения.

6. Развитие интеграции учебно-воспитательного процесса.

7. Создание системы гуманистических и демократических отношений через систему ученического самоуправления.

1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ

Полное название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Новосибирского района Новосибирской области « Мичуринская средняя общеобразовательная школа № 000»

Сокращённое название общеобразовательного учреждения: МБОУ НР НСО «Мичуринская СОШ № 000»

Учредитель: Администрация муниципального образования – Новосибирского района

Год основания: 1920

Регистрационное свидетельство: № 000 от 01.01.2001 года

Юридический адрес: Новосибирская область, Новосибирский район, п. Мичуринский, ул. Снежная, 4а

Телефон/факс:

e-mail: [e-mail]

Сайт: s_123_mich. nov. *****

Аккредитация: Серия 54 АА регистрационный № 000 от 01.01.2001 г.

Лицензия:Серия А№ 000 регистрационный № 000 от 01.01.2001 г.

Директор школы: .

Заместители директора по учебно-воспитательной работе: .

.

Учитель-логопед: Ирина Петровна Абрамова.

Педагог-психолог: Ирина Михайловна Кудрявцева.

Социальный педагог -

Преподаватель ОБЖ:

2. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПОСТАВЛЕННЫХ ЗАДАЧ

Нормативно-правовая база

Нормативно-правовая база для организации учебно-воспитательной работы следующая:

- «Целевая программа развития образования Новосибирской области на годы»;

_ Программа развития учреждения «Школа самоопределения» годы.

Основная образовательная программ начального общего образования

Основная образовательная программа основного общего образования

- Программа информатизации МОУ – Мичуринская СОШ № 000 на 20г.

Кабинеты:

начальных классов, физики и математики, 2 кабинета русского языка и литературы, информатики, истории, биологии и химии, иностранного языка, технологии, 2 лаборатории, актовый зал, логопедический пункт, кабинет логоритмики, медицинский кабинет.

Кабинеты оснащены современной учебной мебелью, дидактическим материалом, имеются технические средства обучения. Все кабинеты паспортизированы.

Техническая оснащенность.

Аудиомагнитофоны – 5

Компьютеры (в том числе ноутбуки) – 15

Мультимедиа проекторы - 3

Принтеры – 4

Сканер – 1

Устройство «Три в одном» (ксерокс, сканер, принтер)- 2

Телевизор – 2

Видеоплейер - 1

DVD плейер - 2

Факс – 2

Автоматизированное рабочее место учи

Сетевое оборудование (локальная сеть). Выход в ИНТЕРНЕТ

Музыкальный центр с караоке – 2

Библиотечный фонд школы: 7500 томов, из них 2025 учебников, есть читальный зал.

7. Спортивные сооружения и площадки:

Спортивный зал - 196 кв. м.

Тренажёрный зал.

Спортивная площадка. Каток.

3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

на 2012/2013 учебный год.

1.Реализация ФГОС в 1,2 классах

2 Переход на ФГОС в 5 классе.

3.Изучение и реализация 1 этапа программы развития.

4.Формирование системы внеурочной деятельности в начальной школе

5.Формирование системы внеурочной в 5 классе

4.Развитие функциональности знаний, полученных на уроках при проведении внеклассных мероприятий, школьных олимпиад, предметных недель.

5.Работа над внедрением инновационных технологий.

6.Расширение образовательного пространства посредством введения в учебный план развивающий учебных предметов и развития кружковой внеклассной работы.

7.Работа над созданием единой образовательной информационной среды в процессе реализации программы информатизации школы.

8.Внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности, работа над экологизацией всей деятельности школы.

9.Работа по сохранности контингента учащихся.

10.Развитие системы исследовательской, проектной деятельности, проведение научно-практической конференции-2013, участие в конкурсах различного уровня.

11.Работа музея боевой славы, развитие системы патриотическое воспитание.

12.Подготовка к ЕГЭ в 11 классе, проведению итоговой аттестации в новой форме в 9 классе.

13.Работа школьного ПМПк.

14.Осуществление ВШК в соответствии с планом работы.

4. РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА НАД ПОВЫШЕНИЕМ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ.

Цель: повышение качества образования, обеспечение выполнения государственных программ и учебного плана.

Направления работы:

Выполнение государственных программ и учебных планов:

-сентябрь: входной контроль по предметам: математика, русский язык во 2 – 11 классах, проверка техники чтения воклассах.

-октябрь: проверка выполнения государственных программ за 1 четверть.

-ноябрь: контроль за ведением школьной документации: классных журналов, журналов по индивидуальному обучению, дневников обучающихся.

-декабрь: контроль за выполнением государственных программ за полугодие. Собеседование с учителями по корректировке тематических планов. Проведение контрольных работ по русскому языку, математике в начальных классах, русскому языку, математике, физике, химии, истории, географии, иностранному языку, литературе, биологии в 5-11 классах.

-январь: проверка качества знаний учащихся на индивидуальном обучении.

-февраль: проверка выполнения практической части по химии, биологии, географии, черчению, физике, технологии.

-март: проверка качества знаний, умений и навыков обучающихся по математике, русскому языку, в начальных классах.

-апрель: составление графика контрольных работ за год. Проверка выполнения государственных программ за год.

-май: проверка выполнения государственных программ за год, подготовка текстов для итогового контроля в 1-8, 10 классах.

-июнь: анализ работы по повышению качества обучения.

Ответственный - зам. директора по УВР .

Подготовка и проведение промежуточной аттестации:

-апрель: проведение педсовета по промежуточной аттестации. Ответственный – зам. директора по УВР .

-май: подготовка текстов контрольных работ и практической части к промежуточной аттестации. Составление графика и проведение промежуточной аттестации.

Подготовка и проведение итоговой аттестации в 9 и 11 классах.

1). Формирование нормативно-правового обеспечения итоговой аттестации 2012/2013 учебного года

апрель - оформление документации по переводу обучающихся на щадящий режим сдачи выпускных экзаменов. Отв. директор школы , зам. директора по УВР ;

май - приказ о порядке завершения учебного года, приказ о подготовке и проведении государственной итоговой аттестации 2012/2013 учебного года. Отв. директор школы ;

май - приказ о допуске учащихся 9 класса к итоговой аттестации, отв. директор школы ; приказ о допуске учащихся 11 классов к ЕГЭ, отв. директор школы .

2). Мероприятия по организации и проведению государственной итоговой аттестации 2012/2013 года

февраль – апрель - репетиционное тестирование в 9 и 11 классах, отв. зам. директора по УВР , учителя-предметники;

до 1 марта- подача выпускниками 9 и 11 классов заявлений директору школы в письменной форме о выборе предметов для прохождения ЕГЭ и итоговой аттестации в новой форме, отв. директор школы , зам. директора по УВР , классные руководители;

март - доведение до сведения учащихся расписания ЕГЭ; составление расписания итоговой аттестации за курс основной школы в щадящей форме, отв. зам. директора по УВР .;

апрель - формирование и утверждение списков учащихся, сдающих ЕГЭ по предметам по выбору, отв. зам. директора по УВР В. И.; составление и утверждение списков учащихся 9 класса по выбору экзаменационных предметов, отв. классные руководители, зам. директора по УВР В. И. ;

апрель – май - контроль организации и итогового повторения и подготовки к итоговой аттестации, отв. зам. директора по УВР , формирование экзаменационных комиссий и утверждение экзаменационных материалов для проведения итоговой аттестации в щадящей форме в 9 классе, отв. зам. директора по УВР ;

май - педсовет по допуску к государственной итоговой аттестации учащихся 9 класса и о допуске учащихся 11 класса к сдаче ЕГЭ, отв. директор школы , зам. директора по УВР ;

май - составление расписания сдачи ЕГЭ и выпускных экзаменов в новой форме по предметам, с указанием пункта проведения экзамена и времени его начала, отв. зам. директора по УВР ;

май - составление графика занятости учителей на ЕГЭ, отв. зам. директора по УВР ;

май - составление графика консультаций и проведение предэкзаменационных консультаций, отв. зам. директора по УВР , учителя-предметники;

май - получение и выдача выпускникам пропусков на ЕГЭ, отв. зам. директора по УВР ;

май – июнь - проведение государственной итоговой аттестации в сроки, утвержденные Минобрнауки России и расписанию, утвержденному управлением образования, отв. директор школы , зам. директора по УВР , экзаменационная комиссия

июнь - работа по ознакомлению выпускников с результатами ГИА и приему апелляций в установленные ГЭК сроки, отв. директор школы , зам. директора по УВР ;

июнь - выдача аттестатов, отв. директор школы ;

июнь - выдача свидетельств (сертификатов) о результатах ЕГЭ, отв. директор школы , зам. директора по УВР .

3). Мероприятия по мониторингу подготовки и проведения итоговой аттестации:

сентябрь – июнь - внутришкольный контроль качества обучения (начальный, промежуточный, итоговый), отв. зам. директора по УВР ;

декабрь - май - контроль за выполнением государственных программ в выпускных классах, отв. зам. директора по УВР

-январь: проведение проверки выполнения государственных программ по экзаменационным предметам.

июнь - анализ организации и проведения итоговой аттестации, работа с журналами и личными делами выпускных классов, отв. зам. директора по УВР ;

июнь - подготовка сравнительного анализа школьных годовых отметок выпускников - и результатов ЕГЭ, отв. зам. директора по УВР .

4) Мероприятия по обеспечению информирования о проведении итоговой аттестации 2012/2013 учебного года:

изучение нормативных документов - по мере поступления, отв. зам. директора по УВР ;

февраль - работа с классными руководителями: обеспечение классных руководителей полным пакетом материалов по подготовке к ГИА выпускников, организация работы классных родительских комитетов, заполнение документации, отв. зам. директора по УВР , классные руководители;

март – апрель - работа с учителями-предметниками: знакомство с НПБ, изучение с учителями - предметниками положений о формах и порядке проведения ГИА, отв. зам. директора по УВР

март – май - анализ прохождения программ выпускных классах, отв. зам. директора по УВР ;

июнь - анализ результатов итоговой аттестации выпускников, отв. зам. директора по УВР

февраль – апрель - работа с выпускниками: - знакомство с НПБ, изучение с выпускниками «ПОЛОЖЕНИЯ о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования», «Порядком организации и проведения государственной 9 итоговой) аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений с участием территориальной экзаменационной комиссии Новосибирской области», оформление протокола и листов ознакомления с «Положением...» выпускников, организация процедуры выбора экзаменов, собеседование с учениками 9 и 11 классов по выбору экзаменационных предметов, профилактика неуспешности выпускников тренинги по проведению тестирования (подготовка к ЕГЭ), отв. зам. директора по УВР , классные руководители, педагог-психолог

февраль – май - организация взаимодействия с сайтами информационной поддержки:

- Федеральным

- региональным

- вузов и ссузов, отв. зам. директора по УВР , классные руководители, учитель технологии ;

март - апрель - индивидуальные консультации для родителей по организации ГИА, отв. зам. директора по УВР , классные руководители;

март – май - размещение материалов к итоговой аттестации на сайте школы, отв. ;

май - оформление стенда «Готовимся к государственной итоговой аттестации», руководитель мет. объединения ;

Итоги: справки, приказы, обсуждение на совещаниях при директоре и педсоветах.

5. РАБОТА НАД СИСТЕМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Направления работы:

август - мониторинг состояния качества образования в школе. Анализ результатов мониторинга по следующим блокам: кадры; материально-техническое обеспечение; методическая работа, инновационная деятельность; состояние здоровья учащихся; воспитательная работа; доступность образования; питание учащихся; результаты обучения. Создание Публичного отчета школы, размещение на сайте школы. Отчеты Учредителю. Презентация результатов мониторинга состояния качества образования на августовском педагогическом совете школы. Утверждение плана работы на 2011/2012 учебный год. Обработка поступления выпускников 11 классов в ВУЗы; дальнейшие судьбы выпускников 9 классов. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР

сентябрь – май - аналитическая деятельность над информацией по блоку «Результаты обучения»:

а) По внешней оценке качества знаний:

- Результаты ЕГЭ (качество, повышение, понижение отметки по сравнению с годовой);

- Результаты олимпиад и научно - практических конференций;

б) По внутришкольной оценке качества знаний:

- Результаты итоговой и промежуточной аттестации учащихся;

- Качество образования учащихся по ступеням обучения.

Отв. – зам. директора по УВР .

сентябрь - утверждение учебного плана школы учредителем на 2010/2011 учебный год. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР . Утверждение образовательной программы. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР

сентябрь – октябрь - создание циклограммы мониторинговых исследований состояния качества образования в школе в 2012/2013 уч. году. Отв. – зам. директора по УВР

октябрь – апрель - курсовая переподготовка педагогических работников школы в рамках повышения квалификации. Отв. – зам. директора по УВР

декабрь - совещание при директоре по вопросу повышения эффективности педагогической и управленческой деятельности по подготовке и проведению ЕГЭ в школе, обеспечению качества образования. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР

февраль – июнь – информационная и организационная работа по проведению ЕГЭ в 11 классе и экзаменов в новой форме в 9 классе.

апрель - промежуточный мониторинг состояния качества образования в школе. Отв. – зам. директора по УВР . Корректировка циклограммы мониторинговых исследований в рамках СОКО. Отв. – зам. директора по УВР

май - проведение анкетирования с учащимися 8-9 классов с целью формирования предпрофильных и профильных классов на 2011 – 2012 учебный год. Ответственный – зам директора по УВР , классные руководители. Подготовка и обновление нормативной базы государственной итоговой аттестации учащихся в 2021 году. Отв. – зам. директора по УВР .

июнь: проведение ЕГЭ. Организация сбора первичной информации. Выработка показателей и индикаторов состояния качества образования. Формирование учебного плана школы на 2011/2012 учебный год с учетом анализа качества образования в школе. Анализ нормативно-правовой базы школьного уровня по вопросам качества образования. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР

6. РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЙСТВЕННОГО ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.

Цель: Взаимодействие администрации и педагогического коллектива,

ориентированное на совершенствование образовательного процесса, повышение качества образования и развитие профессионального мастерства.

Направления работы:

а) сбор и обработка информации о состоянии образовательного процесса.

б) организация мониторинга за:

-уровнем обученности;

-уровнем сформированности общеучебных умений и навыков;

-уровнем воспитанности;

-качеством реализации образовательного процесса;

- соответствием государственным образовательным стандартам;

-уровнем профессионального мастерства педагогов.

в). Анализ полученной информации. Принятие управленческих решений.

г). Реализация управленческих решений. Обеспечение обратной связи:

-формулирование выводов;

-оказание методической помощи;

-выработка рекомендаций.

д). подведение итогов контроля, организация работы по повышению качества образования в соответствии с выводами и рекомендациями.

Организация видов контроля:

1). Классно-обобщающий контроль: адаптация учащихся 1, 5 и 10 классов к новым условиям обучения; организация учебно-воспитательного процесса в 7 классе (кл. руководитель ); готовность учащихся 9 и 11 классов к государственной итоговой аттестации. Отв. зам. директора по УВР , педагог-психолог , итоги – на педсоветах, справки, приказы.

2) Фронтальный контроль: содержание предметов регионального компонента; внедрение здоровьесберегающих технологий на уроках и во внеурочной деятельности; содержание предметов школьного компонента, применение ИКТ на уроках; анализ и оценка учебно-воспитательной деятельности учителей, выходящих на аттестацию. Отв. зам. директора по УВР , итоги – справки, на совещаниях при директоре и зам. директора, приказы.

3) Тематический контроль: входной контроль по всем предметам; составление рабочих программ; состояние преподавания математики в выпускных классах (уч. , ); состояние преподавания русского языка в выпускных классах (уч. ). Ведение классных журналов, анализ контрольных работ по предметам; выполнение государственных программ по предметам; состояние преподавания в 1 классе (уч. .), в 4 классе (уч. ). Выполнение практической части государственных программ. Состояние преподавания информатики и ИКТ (уч. ,), обществознания (уч. ), физики (уч. ); ОБЖ ( ); оформление школьной документации (классных журналов, технологических карт, личных дел, журналов ТБ). Отв. зам. директора по УВР , итоги – справки, на совещаниях при директоре и зам. директора, приказы.

В течение всего учебного года: соблюдение правил ТБ, пожарной безопасности, охрана здоровья обучающихся. Ответственные – зам. директора по УВР и ВР, итоги – справки, на совещаниях при директоре и зам. директора, приказы.

4) Персональный контроль: результативность преподавания учебных предметов и успеваемость обучающихся, сохранность контингента, качество учебно-воспитательного процесса; диагностика деятельности педагогического коллектива, степень реализации школьных программ «Здоровье», развития, информатизации, профильного и предпрофильного обучения.

5) Обзорный контроль: наличие, сохранение и использование учебников и художественной литературы из школьной библиотеки, обеспечение обучающихся учебной литературой. Состояние учебных кабинетов, сохранность мебели, оборудования, наглядных пособий. Внешний вид и дисциплина обучающихся. Профилактика порчи школьного имущества и мелкого хулиганства.

Ответственные: директор школы , зам. директора по УВР , , итоги – справки, на совещаниях при директоре и зам. директора, приказы.

План внутришкольного контроля

за введением ФГОС ООО(5 класс)

Задачи:

- получение информации о ходе реализации введения ФГОС соответствии с планом;

- анализ состояния хода работ по введению в школе ФГОС ООО;

- организация выработки решений по коррекции плана введения в школе ФГОС ООО.

№ п/п	Объекты контроля	Субъекты контроля	Сроки контроля	Подтверждение выполнения (документы)
Начало	Окончание
I. Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО
1	Решение педагогического совета о введении в школе ФГОС ООО	Заместитель директора по УВР	январь 2012 г.	январь 2012 г.	Протокол педагогического совета, на котором принято решение о введении ФГОС школе
2	Подготовка проекта приказа о создании рабочей группы по введению ФГОС ООО	Заместитель директора по УВР	Февраль 2012 г.	Февраль 2012 г.	Приказ о создании рабочей группы по введению ФГОС ООО
3	Подготовка проекта приказа о разработке основной образовательной программы на учебный год	Заместитель директора по УВР	Февраль 2012 г.	Февраль 2012 г.	Приказ о разработке ООП учебный год
4	Подготовка проекта приказа об утверждении ООП учебный год	заместитель директора по УВР	февраль 2012 г.	март   2012 г.	Приказ об утверждении ООП учебный год
5	Подготовка проекта приказа об утверждении ВШК по реализации ФГОС ООО	заместитель директора по УВР	февраль 2012 г.	Февраль 2012 г.	Приказ об утверждении ВШК по реализации ФГОС ООО
6	Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней	администрация школы	в течение учебного года	в течение учебного года	Перечень документов, включенных в банк
7	Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС школе	администрация школы	апрель 2012 г.	апрель 2012 г.	Наличие плана-графика
8	Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ООО (из федерального перечня)	администрация школы, рабочая группа по введению ФГОС ООО	Февраль 2012 г.	март 2012 г.	Список учебников в соответствии с проектом приказа Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год".
9	Разработка на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования основной образовательной программы основного общего образования в ОУ и утверждение данной программы	Рабочая группа по введению ФГОС ООО	Февраль 2012 г	март 2012г.	Наличие основной образовательной программы основного общего образования в школе
10	Приведение в соответствие с требованиями ФГОС новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников ОУ: учителя, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС	Рабочая группа по введению ФГОС ООО	февраль 2012 г.	Март 2012 г.	Наличие пакета должностных инструкций в соответствии с Приказом министерства здравоохранения и социального развития РФ н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», наличие приказа об утверждении должностных инструкций
11	Разработка (на основе БУП) и утверждение учебного плана школы, организация его исполнения	администрация школы	Февраль 2012 г.	июнь 2012 г.	Наличие учебного плана, приказа об утверждении и исполнении
12	Разработка рабочих программ школы с учетом Примерных программ по учебным предметам, курсам обязательной части учебного плана	Рабочая группа по введению ФГОС ООО	февраль 2012 г.	август 2012 г.	Наличие рабочих программ по учебным предметам
13	Разработка и утверждение программ внеурочной деятельности в основной школе	Рабочая группа по введению ФГОС ООО	Март 2012 г.	Август   2012 г.	Наличие программы внеурочной деятельности в школе, приказ об утверждении программы внеурочной деятельности
14	Разработка системы оценки достижений планируемых результатов освоения ООП ООО (включая описание планируемых результатов, перечень показателей планируемых результатов и инструментарий для оценки их достижений)	Рабочая группа по введению ФГОС ООО	февраль 2012 г.	Апрель 2012 г.	Наличие Положения о системе оценки достижений планируемых результатов освоения ООП ООО; приказ об утверждении Положения
15	Разработка и утверждение формы договора о предоставлении общего образования ОУ в условиях введения ФГОС ООО	Администрация школы, рабочая группа по введению ФГОС ООО	Март 2012 г	Март 2012 г	Наличие документа, приказ об утверждении
16	Разработка и утверждение плана методической работы по введению ФГОС ООО	администрация школы, рабочая группа по введению ФГОС ООО	февраль2012 г	Февраль 2012 г.	Наличие плана, приказ об утверждении плана
17	Внесение изменения и дополнения в Устав школы	администрация школы	январь 2012	январь 2012 г	приказ об утверждении изменений и дополнений в Устав школы
II. Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС ООО
1	Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования	Администрация школы, бухгалтер	Январь 2012 г	Август 2012 г	Информация об объемах расходов
III. Организационное обеспечение введения ФГОС ООО
1	Создание рабочей группы по введению ФГОС школе	Администрация школы	Февраль 2012 г	Февраль 2012 г	Приказ о создании рабочей группы
2	Разработка анкет для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся основной ступени общего образования и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность	Рабочая группа по введению ФГОС ООО, педагог-психолог	Март 2012 г	март 2012 г	Пакет диагностических материалов: анкеты, опросники для проведения стартовой диагностики в 4-х классах в уч. году
3	Реализация требований ФГОС по выполнению учебного плана	Заместитель директора по УВР	Сентябрь 2012	Декабрь 2012	Справка о реализации требований ФГОС по выполнению учебного плана
4	Результат формирования универсальных учебных действий	Заместитель директора по УВР	Сентябрь 2012	В течение учебного года	Справки о результатах формирования универсальных учебных действий
5	Реализация требований ФГОС по системе оценки достижений планируемых результатов освоения ООП ООО	Заместитель директора по УВР	Сентябрь 2012	В течение учебного года	Справки о результатах реализации требований ФГОС по системе оценки достижений планируемых результатов освоения ООП ООО
6	Реализация ФГОС во внеучебной деятельности	Заместитель директора по УВР	Сентябрь 2012	В течение учебного года	Справки о результатах Реализация ФГОС во внеучебной деятельности
IV. Создание кадрового обеспечения введения ФГОС ООО
1	Определение уровня готовности педагогов к реализации ФГОС ООО (анкетирование, собеседование)	Заместитель директора по УВР	Февраль 2012 г	август 2012 г	Информация об уровне готовности педагогов к реализации ФГОС
2	Создание плана-графика поэтапного повышения квалификации учителей (по мере введения ФГОС)	Заместитель директора по УВР	Февраль 2012 г	Апрель 2012 г	приказ об утверждении плана-графика повышения квалификации, план-график.
3	Степень освоения педагогами ООП ООО	Заместитель директора по УВР	Апрель 2012 г	август 2012 г	Информация об уровне освоения педагогами ООП ООО
V. Создание информационного обеспечения введения ФГОС ООО
1	Информирование участников образовательного процесса и общественности по ключевым позициям введения ФГОС ООО	Администрация школы	фераль 2012 г	август 2012 г	Протокол общешкольного родительского собрания, протокол педсовета
2	Изучение мнения родителей (законных представителей обучающихся) по вопросам введения ФГОС. Проведение анкетирования на родительских собраниях.	Рабочая группа по введению ФГОС ООО	Февраль 2012 г	Август 2012 г	Информация по итогам анкетирования на родительских собраниях.
3	Создание в Публичном докладе раздела о ходе введения ФГОС ООО	Администрация школы	Январь 2012 г	Сентябрь 2012	Наличие раздела о ФГОС Публичном докладе
VI. Создание материально-технического обеспечения введения ФГОС ООО
1.	Организация и проведение мониторинга уровня соответствия ресурной базы школы требованиям ФГОС минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений	Администрация школы, рабочая группа по введению ФГОС ООО	январь 2012 г	август 2012 г	Отчет об итогах мониторинга уровня соответствия ресурной базы школы требованиям ФГОС минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений
2.	Выполнение требований к образовательным учреждениям в части санитарных норм, охраны здоровья обучающихся	Администрация школы	январь 2012 г	август 2012 г	Отчет об итогах мониторинга за выполнением требований к образовательным учреждениям в части санитарных норм, охраны здоровья обучающихся
3.	Степень обеспечения учебниками, методическими материалами	Администрация школы, зав. библиотекой	Февраль 2012 г	август 2012 г	Отчет об обеспечении учебниками, методическими материалами
4.	Организация доступа к ЭОР, размещенным в федеральных и региональных базах данных	Администрация школы, рабочая группа по введению ФГОС ООО	В течение учебного года	В течение учебного года	Наличие доступа к ЭОР, размещенным в федеральных и региональных базах данных
5.	Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет	Администрация школы, рабочая группа по введению ФГОС ООО	В течение учебного года	В течение учебного года	Наличие доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет
6.	Использования дистанционных образовательных  технологий	Заместитель директора по УВР	В течение учебного года	В течение учебного года	Информация об использовании дистанционных образовательных  технологий

7. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ И БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

август - Анализ результатов деятельности педагогического коллектива за 2010/2011 учебный год. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР Проведение ревизии материально-технического оснащения учебного процесса с точки зрения создания условий получения качественного образования. Отв. – директор школы .

Анализ условий безопасности получения качественного образования в школе:

- обучение всех учащихся микрорайона – операция «Контакт»;

- целевое эффективное распределение ресурсов;

- психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса;

- на профильное обучение;

- социализация выпускников;

- размещение информации на сайте школы;

- проведение общешкольных родительских собраний.

апрель – май – анализ условий безопасности проведения учебного процесса в период предстоящей государственной аттестации.

Оформление документации по переводу обучающихся на щадящий режим сдачи выпускных экзаменов. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР Проведение мониторинга материального и технического обеспечения с целью планирования летнего ремонта. Отв. – директор школы .

июнь – август - Проведение ремонтных работ материально-технической базы школы. Отв. – директор школы .

в течение учебного года – внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс. Проведение «Дней здоровья», конкурсов, соревнований. Ответственный – зам. директора по УВР , преподаватель физической культуры .

Расширение общественного участия в управлении школой

август - размещение Публичного доклада директора за 2011/2012 учебный год на сайте школы. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР

сентябрь – май - организация постоянного информирования о работе школы для родителей, учащихся, учителей и сотрудников школы на сайте школы. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР

сентябрь – май – работа Управляющего совета и комиссии по материальному стимулированию работников школы. Отв. – директор школы .

май - заседание Управляющего Совета по вопросу анализа работы школы в 2011/2012 учебном году и формирование стратегических задач на новый учебный год. Отв. – директор школы .

май - июнь - Информирование общественности через сайт по вопросам государственной итоговой аттестации. Отв. – зам. директора по УВР

август - размещение Публичного доклада директора за 2012/2013 учебный год на сайте школы. Отв. – директор школы , зам. директора по УВР

в течение учебного года - информация о работе школы на родительских собраниях. Отв. – директор школы .

8. ИННОВАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Направления работы:

1) Внедрение инновационных технологий:

сентябрь – май – работа методических семинаров по изучению инновационных технологий, посещение и анализ уроков, проведение и анализ открытых уроков, работа школьного сайта, организация работы с информационными ресурсами на бумажных и электронных носителях. Отв. зам. директора по УВР , руководители МО.

2) Введение новых предметов в учебный план:

август – работа над формированием учебного плана с учетом потребностей учащихся и направлений образовательной программы. Утверждение учебного плана на педагогическом совете и согласование учредителем.

сентябрь – июнь – организация мониторинга за уровнем преподавания новых предметов.

3) Организация профильного и предпрофильного обучения.

Цель: расширение образовательного пространства, создание и внедрение инновационных технологий в учебно-воспитательный процесс, развитие интеграции учебно-воспитательного процесса.

Направления работы: проведение анкетирования, выбор элективных курсов, разработка и утверждение рабочих программ по элективным курсам, контроль за организацией профильного обучения в 10 и 11 классах.

Ответственные: заместитель директора по УВР , руководители МО.

4) Информатизация образовательного процесса.

Цель: повышение качества образования на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в учебной и внеурочной работе с учащимися для их успешной социализации в обществе.

Направления работы:

Техническое оснащение; Развитие умения педагогов интегрировать информационные технологии в учебный процесс; Работа в 10 – 11 классах по направлению «Информационные технологии»; Преподавание информатики; Использование ИКТ в административной работе директора, заместителей директора, социального педагога, школьного психолога; Внедрение здоровьесберегающих технологий при работе детей с компьютером, обучение правилам безопасного пользования ПК; Расширение информационного пространства, работа с ресурсами Интернет; Создание школьного банка информации (школьной медиатеки). Техническое обслуживание.

Ответственные: зам. директора по УВР , преподаватель информатики

Итоги: справки, приказы, обсуждение на совещаниях при директоре и педсоветах.

План методической работы

по обеспечению введения ФГОС ООО

Цель методической работы: обеспечение научно-методических условий для эффективного введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Задачи методической работы:

1. Выявить уровень обеспеченности основного общего образования к введению ФГОС.

2. Создать нормативно-правовую и научно-методическую базу для введения ФГОС ООО.

3. Обеспечить методическое сопровождение по введению ФГОС ООО.

4. Создать научно-методическую основу для освоения педагогами новой системы требований к оценке результатов образовательной деятельности обучающихся.

5. Обеспечить подготовку педагогических работников к реализации государственного стандарта основного общего образования второго поколения, ориентировать их на ценностные установки, цели и задачи, определенные государственным стандартом, отбор инновационных форм и методов образовательной деятельности, ориентированной на развитие интеллектуально - творческого и социально - психологического потенциала личности школьников.

№	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
I. Организация мониторинга готовности школы к введению ФГОС ООО
1	Разработка анкеты для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана. Проведение анкетирования	март, апрель 2012г.	Педагог-психолог
2	Организация работы рабочей группы по анализу ресурсной обеспеченности основной школы в соответствии с требованиями ФГОС	март 2012г.	Заместитель директора по УВР
3	Диагностика готовности педагогов к введению ФГОС ООО	Февраль 2012г	Заместитель директора по УВР , руководители МО, педагог-психолог
4	Организация работы по разработке стартовой диагностики для пятиклассников	Март – апрель 2012г.	педагог-психолог
5	Организация ВШК по введению ФГОС ООО.	Январь- 2012 г. – в течение учебного года	Заместитель директора по УВР , руководители МО
6	Научно-методический совет: «Внутришкольный контроль как основа достижения современного качества образования».	Март – май 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО
II. Организация нормативно-правового обеспечения учебного процесса
1	Организация работы рабочей группы по внесению изменений в «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования.	февраль 2012 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
2	Подготовка проектов приказов по школе: - о переходе школы на обучение по ФГОС ООО; - о разработке образовательной программы на уч. год; - об утверждении образовательной программы на уч. год; - об утверждении учебного плана; - об утверждении программы внеурочной деятельности; - об утверждении списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, перечень УМК в соответствии с ФГОС ООО; - о проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС ООО; - о внесении изменений в должностные инструкции учителя, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС ООО.	февраль – август 2012 г.	Заместитель директора по УВР
3	Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней.	Февраль август 2012 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
4	Экспертиза рабочих программ, календарно-тематического планирования учебных предметов по формированию УУД. Утверждение ООП ООО.	Август 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО
5	Формирование УМК на учебный год в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.	Март – май 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО
III. Организация научно-методического обеспечения учебного процесса.
1	Организация работы проектных групп по разработке основной образовательной программы	Январь-март 2012г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
2	Формирование банка методических рекомендаций по введению ФГОС основного общего образования	Январь-август 2012 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
3	Организация изучения Федерального государственного стандарта (ФГОС) основного общего образования.	Март – май 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО
4	Организация изучения возможностей УМК по предметам учебного плана.	Март – май 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО
5	Организация изучения возможностей УМК во внеурочной деятельности.	Март – май 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО
6	Инструктивно-методический семинар для учителей по разработке рабочих программ на основе основной образовательной программы основного общего образования.	май 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО
7	Научно-методический совет: «Введение ФГОС основного общего образования: первый опыт, проблемы и перспективы».	Январь 2013 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
8	Проведение педсоветов: «Компетентностный подход в образовании», «Образовательные стандарты второго поколения – ориентиры на новые результаты»	Январь – апрель 2013 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
IV. Методическое сопровождение педагогов для реализации требований ФГОС
1	Разработка плана-графика поэтапного повышения квалификации учителей, работающих в 5 – 9 классах	Январь 2012г.	Заместитель директора по УВР
2	Диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений работников ОУ и внесение изменений в план курсовой подготовки педагогов ОУ	май 2012 г	Педагог-психолог
3	Участие в работе районных семинаров по внедрению и сопровождению ФГОС основного общего образования.	Февраль – май 2012 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
4	Проведение методических совещаний с педагогическим коллективом: - рабочая программа учителя: как нормативный документ в педагогической практике учителя; - ФГОС: внеурочная деятельность как важнейший компонент современного образовательного процесса в школе	Февраль – май 2012 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
5	Подготовка и проведение педсовета «Система оценки достижения планируемых результатов по освоению основной образовательной программы»	Май – июнь 2012 г.	Администрация школы
6	Организация работы МО по преемственности при переходе с начального общего на основное общее образование при введении ФГОС	Март – май 2012	Заместитель директора по УВР
7	Организация работы по самообразованию педагогов. Отчеты по самообразованию педагогов в рамках перехода на ФГОС.	Апрель – май 2012г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
8	Организация курсовой подготовки учителей с использованием различных форм очно-заочной системы повышения квалификации и Интернет ресурсов.	Январь-август 2012 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
9	Организация индивидуального консультирования педагогов по вопросам методического и психолого-педагогического сопровождения введения ФГОС.	Январь-август 2012 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО
10	Теоретические семинары: - «Системно-деятельностный подход, как методологическая основа внедрения ФГОС основного общего образования»; - «Формирование универсальных учебных действий обучающихся».	Март – май 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО.
11	Педагогический консилиум «Адаптация учащихся 5 класса»	Ноябрь 2012 г.	Педагог-психолог
12	Проведение серии открытых уроков учителей школы с использованием системно-деятельностного подхода к обучению.	в течение учебного года	Заместитель директора по УВР , руководители МО
13	Работа МО учителей-предметников «Контрольно-измерительные материалы для учащихся 5-го класса»;	в течение учебного года	руководители МО
14	Семинар-практикум «Система оценки достижения планируемых результатов освоения учебной программы пятиклассниками»	Март – май 2012	Заместитель директора по УВР , руководители МО
15	Организация выставки работ урочной и внеурочной деятельности обучающихся «Мои достижения».	в течение учебного года	Заместитель директора по УВР , руководители МО
16	Круглый стол «Результаты, проблемы, эффекты первого этапа введения ФГОС ООО» с участием администрации школы, учителей – предметников, родителей.	Май 2013 г.	Заместитель директора по УВР , руководители МО

Заместитель директора по УВР

9. СОЗДАНИЕ КОМФОРТНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ.

Направления работы:

1) Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.

Цель: Создание психологически комфортной образовательной среды для общего интеллектуального и нравственного развития личности, усиление роли психолого-педагогической службы в работе по повышению качества образования. Повышение роли психолого-педагогической службы в обеспечении высокого качества образовательного процесса.

Направления работы:

1) диагностическая работа

2) консультативная помощь (ребенку, родителям, учителю)

3) коррекционно-развивающая работа:

- индивидуальные занятия,

- групповые занятия

- занятия по логоритмике

2) Работа ПМПк.

Цель: выработка рекомендаций по работе с детьми с отклонениями в развитии, мониторинг динамики успешности этих детей.

Направления работы:

проведение консилиумов по заявкам педагогов;

выработка рекомендаций по коррекции поведения.

Ответственные: директор школы , зам. директора по УВР , педагог-психолог , учитель-логопед .

Итоги: справки, приказы, обсуждение на совещаниях при директоре и педсоветах.

3) Внедрение здоровьесберегающих технологий.

Цель: оздоровление школьников, улучшение показателей здоровья.

Направления работы:

подготовка школы к учебному году в соответствии с требованиями СанПИН, медосмотр, Дни здоровья, генеральные уборки, ВШК по внедрению здоровьесберегающих технологий, работа по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения, ВШК по ТБ и охране труда, недопущение перегрузки учащихся; оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно - гигиенических норм и возрастных особенностей детей; введение в учебный план таких предметов, как ОБЖ, «Разговор о правильном питании», «Основы ЗОЖ», участие в соревнованиях различного уровня; контроль за соблюдением санитарно - гигиенического режима: освещенность, воздушно - тепловой режим, работа столовой, соответствие учебной мебели росту детей, расписание занятий, учебная нагрузка.

10. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТАМ. РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ.

1) Традиции школы.

Цель: создание оптимальных условий для обучения, воспитания и развития творческой личности, способной к самоопределению и саморазвитию. Раскрытие творческой одаренности учащихся путем освоения различных видов творческой деятельности.

Направления работы:

сентябрь: День знаний, День здоровья (легкоатлетические соревнования), туристический поход;

октябрь: День учителя; Осенний бал, посвящение в старшеклассники; школьные олимпиады по математике, русскому языку и литературе, истории, химии, физике, географии, биологии, иностранному языку.

ноябрь: День школы; районные олимпиады.

декабрь: новогодние праздники.

февраль: смотр строя и песни, районный конкурс «Зеленая волна»

март: конкурс «Веснушка 2011»; неделя книги.

апрель: научно-практическая конференция-2011; День смеха.

май: Митинг у монумента; «Последний звонок»; «Прощай, началка!» участие в районных соревнованиях «Зарница», «Безопасное колесо».

2) Предметные недели, декады.

октябрь: неделя психологии.

январь: неделя гуманитарных наук,

февраль: проведение предметной недели естественно-научного цикла.

3) Участие в олимпиадах.

октябрь: школьные олимпиады по всем предметам;

ноябрь: районные олимпиады по предметам.

Участие в международных предметных играх «Русский медвежонок», КИТ, «Кенгуру для выпускников», «Кенгуру», «Booldog», «Золотое руно».

4) Работа кружков и секций.

Работа спортивных секций учитель .

Работа хорового кружка «Русские узоры», ансамбля ложкарей (руководитель )

Ответственные: , преподаватель физкультуры .

Итоги: справки, приказы, обсуждение на совещаниях при директоре и педсоветах.

11. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ «ЗДОРОВЬЕ»

Цель: оздоровление школьников, улучшение показателей здоровья.

Направления работы:

август: подготовка школы к учебному году в соответствии с требованиями СанПИН.

сентябрь: ежегодный медосмотр.

октябрь: День здоровья, турпоход, генеральная уборка.

ноябрь-декабрь: ВШК по внедрению здоровьесберегающих технологий.

январь: День здоровья

февраль: работа по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения.

март: генеральная уборка.

апрель: ВШК по ТБ и охране труда.

май: День здоровья; генеральная уборка, участие в районных соревнованиях «Зарница», «Безопасное колесо».

в течение учебного года: ВШК по внедрению здоровьесберегающих технологий, работа по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения, ВШК по ТБ и охране труда, оптимальная организация учебного дня и недели с учетом санитарно - гигиенических норм и возрастных особенностей детей; введение в учебный план таких предметов, как ОБЖ, «Разговор о правильном питании», «Основы ЗОЖ», «Третий час физической культуры»; участие в соревнованиях различного уровня; контроль за соблюдением санитарно - гигиенического режима: освещенность, воздушно - тепловой режим, работа столовой, соответствие учебной мебели росту детей, расписание занятий, учебная нагрузка.

Ответственные: преподаватель физической культуры, преподаватель ОБЖ.

Итоги: справки, приказы, обсуждение на совещаниях при директоре и педсоветах.

12. СОВЕЩАНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ.

Цель: вырабатывать рекомендации по повышению качества образования на основе объективной оценки его результатов, выявлять на основе анализа состояния образовательного процесса основные факторы, влияющие на уровень успеваемости и воспитанности обучающихся, определять пути достижения конкретных результатов по повышению качества образования.

Направления работы:

сентябрь: 1. Реализация ФГОС в 1,2 классах. Организованное начало нового учебного года. 2. Комплектование классов. 3. Операция «Контакт»; 4. Организация работы школы по введеию ФГОС В 5 КЛАССЕ.5.Изучение коллективом Основной образовательной программы основного общего образования

октябрь: 1. Организация ВШК за реализацией ФГОС в 1, 2 классах 2. Организация обучения профильным предметам в 10 и 11 классах. 3. Противопожарная безопасность.

ноябрь: 1. Организация внеурочной деятельности в 1,2 классах, Состояние работы по охране труда и технике безопасности в школе.

декабрь: 1. Организация внеурочной деятельности в 5 классе (ФГОС ООО) Организация и проведение новогодних праздников в школе. Противопожарная безопасность; 2. Повышения эффективности педагогической и управленческой деятельности по подготовке и проведению ЕГЭ в школе, обеспечению качества образования.

январь: 1. Реализация ФГОС в 1,2 классах Состояние работы по охране труда и технике безопасности в школе. 2. Уровень травматизма и мероприятия по его предупреждению

февраль: 1. Введение ФГОС в 5 классе Профилактика наркомании, алкоголизма и табакокурения.

март: 1. Состояние материально – технической базы школы. 2. Работа школьной библиотеки.

апрель: 1. Подготовка к ЕГЭ и ГИА в новой форме. 2. Качество преподавания на третьей ступени образования.

май: 1. Итоги проверки выполнения государственных программ по предметам. 2. Итоги внутришкольного контроля за год. 3. Итоги учебного года

июнь: 1. О состоянии ведения школьной документации. 2. Диагностика деятельности педагогического коллектива. 3. Итоги экзаменов. 4. Основные направления работы на 2012/2013 учебный год.

13. ТЕМАТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ

в 2012/2013 учебном году

Август:

1. Пути реализации ФГОС ООО(5 Класс). Анализ учебно-воспитательной работы за 2011/2012 учебный год год.

2. Утверждение учебного плана школы на 2012/2013 учебный год.

3. Утверждение плана работы школы на 2012/2013 учебный год.

4. Режим работы школы в 2012/2013 учебном году.

Ноябрь:

1 Внеурочная деятельность в 1,2 классах. Проектная деятельность в рамках реализации программы развития

2.Состояние системы внеурочной деятельности в 5 классе.

3.Итоги ВШК в 1 четверти.

Декабрь:

1. Адаптация учащихся 1-го и 5-го классов к новым условиям обучения по ФГОС.

2. Итоги 1-го полугодия по реализации ФГОС в 1,2 классах, введению в ФГОС в 5 классе

Март:

1. Реализация программы «Здоровье».

2. Итоги 3 четверти.

Апрель:

1. Реализация программы развития.

2. Проведение промежуточной аттестации.

3. О выборе экзаменационных предметов.

Май:

1. Итоги учебного года.

2. О допуске учащихся выпускных 9 и 11 классов к государственной итоговой аттестации и ЕГЭ.

3. О переводе учащихся 1-8 и 10 классов.

4. О направлении учащихся на РПМПК.

Июнь:

1. О выпуске учащихся 9 и 11 классов.