План учебно-воспитательной работы МБОУ «Явлейская основная общеобразовательная школа» на 2012 – 2013 учебный год (стр. 5 )

1	Проведение мероприятий по эвакуации из здания школы	ежемесячно	Зам. директора по УВР
2	Отработка действий при захвате заложников	В течение года	Зам. директора по УВР Учитель ОБЖ
3	Отработка действий при обнаружении подозрительного на взрывное устройство	В течение года	Зам. директора по УВР Учитель ОБЖ
4	Разработка плана мероприятий по пожарной безопасности	сентябрь	Зам. директора по УВР Завхоз
5	Обновление уголка юных пожарников	В течение года	Зам. директора по УВР
6	Отработка действий при угрозе террористического характера	В течение года	Зам. директора по УВР Учитель ОБЖ
7	Отработка действий при поступлении угрозы по телефону или в письменной форме	В течение года	Зам. директора по УВР Учитель ОБЖ

СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ

Форма контроля	Содержание и объекты	Цель контроля	Сроки	Методы	Возможные решения, обсуждение результатов
Обзорный Тематический Обзорный Комплексный Тематический Персональный Обзорный Тематический Персональный Тематический Классно-обобщающий Персональный Обзорный Классно-обобщающий Персональный Тематический Обзорный Комплексный Тематический Персональный Обзорный Классно-обобщающий Обзорный Классно-обобщающий Тематический Обзорный Обзорный Персональный Тематический	1) Проверка тематического планирования учителей -гуманитарного цикла; -естественно- математического; 2) Стартовые контрольные работы по текстам учителей 3) Оформление классных журналов -1,2,4классов; - 6- 8 классов 1) Анализ посещаемости учащихся стоящих на внутришкольном контроле, «группы риска» 1) Проверка техники чтения - 7-го класса - 6 го класса 2) Анализ планов воспитательной работы. 1) Выявление и поддержка одаренных детей 1) Адаптация учащихся 5-го класса взаимопосещение уроков учащихся 8 класса 1) Проверка ведения тетрадей - 1,2,4классов; - 6,7,8 классов. Выполнение учебных программ по итогам I четверти. . 1) Изучение работы Осуществление классными руководителями контроля за посещаемостью занятий «трудными» учащимися. Контрольные срезы по итогам I полугодия -по русскому языку и по математике - по Посещение уроков учителя биологии 1) Проверка дневников - 1,2,4 классов; - 6,7,8 классов 2)Проверка рабочих тетрадей учеников 1,2,3 классов Динамика развития учащихся 4 класса Посещение уроков учителя английского языка Изучение работы учителя математики 1) Проверка техники чтения в6-ом классе. 2) Оформление журнала факультативных занятий. Состояние преподавания биологии в 8 классе Контрольные работы по математике, *словарные диктанты (в 4, 6,7,8 классах Проверка техники чтения учащихся 4 класса. Посещение уроков учителя русского языка 1)Проверка классных журналов - 1,2,4классов; - 6,7,8 классов. Проверка уровня подготовки учащихся 8-го класса - по русскому языку; - по математике; Проверка дневников учащихся 6,7,8 классов Контрольные срезы по итогам II полугодия -по русскому языку -по математике Выполнение учебных программ по итогам IV четверти Проверка техники чтения в 6,7,8 классах. Проверка классных журналов - 1,2,4 классов; - 6,7,8 классов. Посещение уроков учителя физкультуры Взаимопосещение уроков учащихся 8класса	Проверить соответствие тематического планирования Учебному плану и общеобразовательным программам. Выявить уровень ЗУН учащихся на начало учебного года. Проверить соблюдение правил ведения классных журналов на начало учебного года. Проанализировать, как осуществляется контроль за посещаемостью «трудных учащихся», какая работа ведется кл. руководителями по предупреждению пропусков. Проверить навык беглого и осознанного чтения учащихся. Проверить наличие планов воспитательной работы и их соответствие общешкольному. Вывить и диагностировать учащихся, проявляющих значительные успехи в учебе, творческие способности. Проследить процесс адаптации учащихся 5-го класса, к новым условиям обучения, соблюдение учителями ЕТУ. Оказать необходимую методическую помощь. Проверить ведение тетрадей, выполнение домашней работы Проверить выполнение учебных программ по предметам, выявить причины отставания Изучить работу классных руководителей по предотвращению прогулов «трудными» учащимися. Определить уровень ЗУН учащихся на конец I полугодия. Проверить накопляемость оценок и ведение дневников Соблюдение орфографического режима учениками. Проследить динамику развития учащихся 4 класса Проследить динамику темпа чтения. Проверить своевременность заполнения. Выявить уровень преподавания данного предмета в классе Выявить уровень качества знаний по данным предметам. Изучить готовность учащихся 4 класса к обучению в основной школе. Изучить работу учителя по развитию интереса учащихся к предмету. Проверить состояние классных журналов Выявить уровень знаний учащихся по общеобразовательным предметам, определить его динамику. Определить уровень ЗУН учащихся на конец II полугодия Проверить выполнение учебных программ по предметам, выявить причины отставания Проследить динамику темпа чтения Проверить состояние классных журналов на конец учебного года Выявить готовность учащихся к итоговой аттестации в 8 классе	СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ НОЯБРЬ ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ ФЕВРАЛЬ МАРТ АПРЕЛЬ МАЙ	Документальный контроль Контрольный срез Документальный контроль Документальный наблюдение, беседа Наблюдение Документальный контроль Документальныйдиагностика, собеседование Документальный контрольные срезы, наблюдение, собеседование Документальный контроль, наблюдение Документальный контроль Документальный беседа Документальный контроль, наблюдение, собеседование Наблюдение, опрос Документальный контроль, анкетирование, наблюдение Документальный контроль Документальный контроль, наблюдение, собеседование Документальный контроль Документальный контроль Наблюдение, контрольные срезы Наблюдение Документальный контроль, наблюдение, собеседование Наблюдение Документальный контроль Наблюдение, собеседование, документальный контроль Документальный контроль Контрольные срезы Наблюдение, контрольные срезы, опрос Наблюдение, собеседование, документальный контроль Наблюдение Документальный контроль Документальный контроль Наблюдение, собеседование, документальный контроль	Обсуждение результатов на ШМО учителей - предметников ШМО учителей- предметников Совещание при директоре Совещание при директоре ШМО учителей-предметников Индивидуальная беседа Совещание при директоре Совещание при директоре Методический совет Совещание при директоре Совещание при директоре Индивидуальная беседа Совещание при директоре Совещание при директоре Административный совет Административный совет Совещание при директоре Совещание при директоре Совещание при директоре Совещание при директоре ШМО учителей-предметников Заседание ШМО ШМО учителей-предметников Индивидуально Совещание при директоре Педсовет Индивидуально ШМО учителей-предметников Совещание при директоре Индивидуально Совещание при директоре Индивидуально Совещание при директоре

ПЛАН

МЕТОДИЧЕСКОГО СОВЕТА ШКОЛЫ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

№ п/п	Проводимые мероприятия	Сроки
1.	Рассмотрение Положения о методическом совете, его структуре. Распределение обязанностей между членами м/с. Обсуждение плана методической работы школы, планов работы м/с, м/о на учебный год. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы в учебном году. Создание творческих микрогрупп. Выработка рекомендаций для создания программ элективных курсов для профильного обучения	сентябрь
2.	Организация школьных предметных олимпиад. Итоги мониторинга за 1 четверть. Создание группы контроля за ЗУН учащихся 6, 7, 8 классов. Разное	ноябрь
3.	Результативность методической работы школы за I полугодие, состояние работы по повышению квалификации учителей. Итоги мониторинга учебного процесса за I полугодие. Создание группы контроля ЗУН и степени готовности учащихся 8 класса к продолжению образования. Разное	январь
4.	Работа с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Создание группы контроля за ЗУН учащихся 7 класса. Итоги мониторинга учебного процесса за 3 четверть. Подготовка к экзаменам. Определение форм итогового контроля. Самоанализ работы учителя. Подготовка к итоговому педсовету. Разное	март
5.	Экспертная оценка методической работы школы за II полугодие, год. Проведение работы обмена опытом и обобщение опыта. Итоги мониторинга учебного процесса за 4 четверть, год. Обсуждение плана методической работы на учебный год. Разное	май
6.	Организация проведения административных контрольных работ	2 раза в год
7.	Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей: - организация работы учителей над темами самообразования; - проведение семинаров, «круглых столов»; - посещение школьных и районных семинаров, педсоветов, «круглых столов»; - открытые уроки; - взаимопосещение уроков; - предметные недели; - обобщение педагогического опыта	В течение года
8.	Организация и проведение мониторинга по плану школы	В течение года
9.	Разработка плана классно-обобщающего контроля, проведение классно-обобщающего контроля согласно плану	В течение года
10.	Разработка нового учебного плана	Апрель - май

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМЕ

Методическая тема школы: «Инновационная деятельность как условие формирования ключевых компетенций участников образовательного процесса »

Основные ценности культуры в личностно ориентированном подходе	Направления в работе школы
1. Развитие индивидуальности, способности к творчеству, самореализации и самостановлению, развитие доверия к собственной мысли	1. Применение активных форм обучения. Введение развивающих курсов по выбору учащихся, использование творческих заданий в обучении учащихся. Введение новых технологий. Постоянное положительное эмоциональное подкрепление продвижения учащихся вперед в изучении учебных дисциплин, в развитии интеллекта обучаемых. Воспитание успехом.
2. Уважение прав личности, развитие правового самопознания	2. Уважение мнения ребенка. Создание положительного эмоционального поля «учитель – ученик», «ученик – ученик». Формирование у учащихся личной ответственности за последствия своей деятельности
3. Толерантность к личным особенностям других	3. Воспитание у ребенка уважения к себе и к другой личности, признание за другими права иметь свою точку зрения. Применение групповых форм работы, тренингов для формирования учащихся умения работать в коллективе, терпимости к недостаткам других людей
4. Овладение информационной культурой	4. Применение информационных технологий
5. Способность к самостоятельным решениям	5. Формирование навыков самоанализа и самоконтроля у учащихся в процессе обучения, создание и подержание высокого уровня познавательного интереса и самостоятельной умственной активности каждого ученика.
6. Осознание ценности знаний и созидательного труда	6. Проведение различных конкурсов в школе с целью обеспечить участие учащихся в республиканских, районных турах интеллектуальных марафонов, предметных олимпиадах, конкурсах. Проведение предметных недель. Проведение экскурсий, бесед, тематических классных часов
7. Осознание ценности природы	7. Воспитание экологического сознания и осознания себя как части природы на уроках биологии, химии проведение тематических классных часов, недели биологии

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

«Чтобы быть хорошим преподавателем,

нужно любить то, что преподаешь,

и любить тех, кому преподаешь»

Василий Ключевский

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ

Продолжить работу над методической проблемой «Личностно – ориентированный подход в обучении и воспитании» Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства каждого учителя Продолжение внедрения в практику новых педагогических технологий предпрофильного обучения Провести работу по обобщению педагогического опыта Активно внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся и формирование у них прочных установок нравственного поведения Активизировать работу учителей над темами самообразования Разнообразить формы методической работы

Формы методической работы

Тематические педсоветы Методические педсоветы Методические объединения учителей Работа учителей над темами самообразования Открытые уроки Творческие отчеты Методические недели Предметные недели Семинары «Круглые столы» Педагогические чтения Консультации по организации проектной деятельности на уроке Организация работы с одаренными детьми Оформление тематических стендов Педагогический мониторинг Работа творческих микрогрупп

ГРАФИК

ПРОВЕДЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ НЕДЕЛЬ, СЕМИНАРОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЧТЕНИЙ, «КРУГЛЫХ СТОЛОВ», ТВОРЧЕСКИХ ОТЧЕТОВ

№ п/п	Мероприятие	Тема	Сроки
1.	«Круглый стол» по ШМО	«Психология здоровья педагога»	октябрь
2.	Педагогические чтения	- Проблемы здоровьесбережения школьников (дошкольников). - Учебные и психологические перегрузки, существующие в школе.	Декабрь март
3.	Семинар	«Методы и приёмы развития познавательной мотивации учащихся»	февраль
4.	«Круглый стол» по ШМО	«Какого человека мы растим?»	апрель

МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ МОУ «ЯВЛЕЙСКАЯ ООШ»

НА 01.09.2012г.

№	Ф. И.О. педагога	Дата рождения	Предмет	Образование	Пед. стаж	Категория	Дата прохождения аттестации	Дата прохождения курсов	Проблема курса (название)
1		16.	Нач. классы	высшее	22 год	II	29.12.2007 Как директор 29.12.2008	С10.11.08 по 29.11.08 Нач. классы	«Современные педагогические технологии в начальном образовании»
2		01.01.1959	Математика	высшее	32 год	-	-	ИКТ Апрель 2012г.	-
3		09.10.1959	Химия и биология	высшее	26 лет	-	-	- Химия
4		02.09.1962	Русский язык и литература	высшее	27 лет	-	-	С 08.12.08 по 06.02.09 Русский язык	«Модернизация содержания образования по русскому языку и литературе и интенсификация учебно-воспитательного процесса на основе современных информационных технологий»
5		14.10.1984	Английский язык	Средне-специальное	7 лет	-	-	С 01.12.08 по 16.01.09 Англ. язык	«Современные технологии в обучении иностранным языкам»
6		28.07.1968	Нач. классы	высшее	25 лет	I	07.12.2011	С 05.09.05 по 24.09.05 Нач. классы	«Организация пропедевтического обучения в школе"
7			Физкул ьтура	высшее	22 год	I	28.12.2005