Тема: «Наш посёлок» (стр. 1 )

Приоритетной задачей каждого дошкольного учреждения сейчас является совершенствование педагогического процесса и повышение развивающего эффекта образовательной работы с детьми. В связи с этим педагогические коллективы выстраивают образовательный процесс на основе комплексно-тематического планирования.

Уважаемые педагоги! Вы имеете возможность познакомиться с комплексно-тематическим планированием образовательной работы в дошкольных учреждениях Советско-Гаванского района.

Дошкольные учреждения представили выполнение задания по разработке комплексно-тематического планирования образовательной работы в рамках деятельности базового учреждения №3.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад комбинированного вида № 7

КОМПЛЕКСНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

Тема: «Наш посёлок»

Разработали воспитатели старшей группы:

Дата Тема Цель	Опорные Темы	Образовательные области. Формы работы.
Физическая культура и здоровье	Познание	Чтение Художествен-нойлитературы	Социализация	Коммуникация	Художественное творчество	Музыка	Безопасность Труд
3-10.12.12 «Наш посёлок» Цель: Расширять представления детей о родном посёлке, его улицах, и достопримечательностях, находящихся в ближайшем окружении детей; воспитывать любовь и чувство гордости к родному краю.	- История посёлка -Памятники -Музей славы Фрегат «Паллада» - Наши улицы -Игры -Геральдика поселка, города, края -Карта края, района, с животными и растениями -Народная одежда (Иллюстрации)	Совместная деятельность взрослого и детей
М/п игра «Погуляем» П/игра «Что мы делали не скажем, а что делали покажем» Пальчиковая гимнастика «Строители» И/у «По мостику» П/игра «Цветные автомобили»	Беседа об истории посёлка Экскурсия к памятнику «Погибших моряков», к обелиску славы, в парк, на бухту. Прогулки по улицам посёлка, к переходу, к автостоянке. Рассматривание план карты Советско-Гаванского района, книг и фотографий, иллюстраций о посёлке. Показ открыток с памятными местами посёлка. Беседа «Интересное рядом с нами»	С. Михалков «Моя улица» А. Дмоховский «Чудесный островок» С. Михалков «Дядя Стёпа – Милиционер» Н. Калинина «Как ребята переходили улицу» Составление рассказа «Улица поселка» М. Ильин, Е. Сигал «Машины на нашей улице» Сказки малых народностей нанайцев, ульчей, орочей. «Медведь и лиса», «Как лягушка зеленой стала»	С/р игра « Путешествие по улице» С/р игра «Транспорт» Д/игра «Гаи» «На чем ездят люди?» И/у «Сигналы жезла регулировщика» Д/игра «Покажи такой же знак» Д/игра «Найди и назови» «Угадай вид транспорта по описанию» Строительные игры «Построй улицу с домами». С/р игра «Путешествие по воде (п. Заветы Ильича –г. Совгавань)	Проблемная ситуация «Где, живешь?», «Как переходить через улицу?» Чтение: загадки о транспорте, светофоре. Развлечение «Мы – пешеходы» ФЭМП «Дома, в которых мы живём».	Лепка «Веселые человечки» Рисование «Горят на улице огни» Аппликация «Дом на нашей улице» Лепка «Мы поедим, мы помчимся» Конструирование улицы посёлка. Аппликация «Знаки на нашей улице»	Слушание музыки о природе. Разучивание песен о родине и её защитниках. Театр картинок «Машины на нашей улице» Викторина «Транспортные средства»	Беседа на тему: «Улица полна неожиданностей» Игровая ситуация «Пешеходы на улице» Напомнить детям о том, что представляет опасность для их жизни и здоровья. Макет нашей улицы Папка – передвижка «Дорожно – транспортный травматизм» Составление фотоальбома «Наш посёлок» Изготовление макета «Улица с домами» «Сопки с бухтой и рыбой»
Самостоятельная деятельность детей
		Самостоят-ые игры: ходьба по буму «Подводная лодка» П/игра «Цепи кондалы»	Словесные игры: «Пойдем в гости» «Вот эта улица, вот этот дом»			Сюжетно – ролевая игра «Путешествие по улице» «Моряки»	Постройка корабля	Слушание и пение песен о родине, о моряках	Труд «Построить из снега подводную лодку» (совместная работа с родителями)
Совместная деятельность взрослого и детей
11-17.12.12 «Природа нашего поселка» Цель: Расширять и систематизировать знание детей о природе нашего посёлка, воспитывать любовь к родному краю, знать и любить красивые места.	-Природа - Бухта - Парк -Игры -Красная книга растений и животных -Гербарий растений -Коллекция камней	П/игры: «Удочка», «Ловкие ребята», «Снайперы», «Пятнашки». И/у « Сделай фигуру», «Что изменилось?»	Экскурсия в зимний парк Наблюдать прекрасное в природе зимой и характерные признаки зимы. Экскурсия на бухту Беседа о истории «Татарского пролива» Бабушкина аптека «Лекарственные растения» Исследовательская деятельность: свойства воды, камней. Игра «Расскажем о камне и растени».	Е. Трутнева «Первый снег» Сказка «Рукавичка» Рассказ «Про снежный колобок» Н. Калинина Е. Трутнева «Ёлка» Подбор литературы для чтения писателей и поэтов края.	Сюжетно-ролевая игра «Экскурсоводы» «Путешествие по воде, на бухту» Настольные игры: «Времена года», «Когда это бывает?», «Части суток», «Дары природы» Д/игра «Живое – неживое».	Игровая ситуация «Что у нас растёт?» « И какой зверь живёт?» Д/игры: «Что изменилось?» « Что сначала, что потом?», «С какой ветки детки?», «Ассоциации». Д /игра на классификацию «Овощи», «Деревья», Цветы», «Животные нашего посёлка».	Рисование «Снежная семья» «Зимний пейзаж» Лепка «Зимние забавы» «Веточка рябины» Аппликация « Снегири» Рисование «Деревья в нашем парке». Аппликация из природного материала.	Слушание музыки о природе. Заучивание песен, стихотворений о зиме. Зимний хоровод «Гори, гори, ясно» Игра «Заморожу»	Постройки на участке: «Разноцветные огни», «Ледяная горка». Напомнить о правилах катания с горки. Труд изготовление игрушек для украшения участка. Продуктивная деятельность «Акция «Ёлочка, ёлочка колкая иголочка».
Самостоятельная деятельность детей
		Самостоятельные и имитационные игры.		Рассматривание картин, иллюстраций и карты родного посёлка.	Словесные игры	Рассказы из личного опыта, фото выставка «Наш посёлок» Сюжетно-ролевая игра «Подводное плавание», «Путешествие в другую страну».	Лепка и рисование зимнего пейзажа, животных и птиц.	Пение песен, закличек. Хороводы. Игры. Чтение стихотворений.
Совместная деятельность взрослого и детей
18-26.12.12. «Профессии» Цель: Расширять представления детей о назначении и разнообразии профессий людей в нашем посёлке; Воспитывать уважение к людям любых профессий.	-Учитель -Библиотекарь - Музыкальная школа -ИЗО студия -Танцевальный кружок -Поликлиника (врач) -Пожарник -Продавец -Моряки в/с -Парикмахер	П/игры: «Охотники и зайцы», «Платочек», «Дни недели» И/у « С кочки на кочку», «Проползи – не урони», «Передал – садись» П/игра «Пожарные на ученье» «Не оставайся на полу».	Экскурсия в школу, с посещением библиотеки. Рассматривание картинок и иллюстраций о профессиях людей. Экскурсия в музыкальную школу (с посещением ИЗО студии, танцевального кружка). Рассматривание портретов великих композиторов. Экскурсия в поликлинику	Загадки о профессиях людей. Повторить знакомые пословицы о труде. С. Баруздин «Наш доктор» Н. Найденова «Кто построил этот дом», «Каменщик, плотник, маляр». С. Михалков « Дело было вечером». А. Кондрашова «Рукодельница и ленивица» Беседа «Как работают пожарные» Чтение «Кошкин дом» С. Маршак	Театральная игра « Метелица», «Любитель рыболов». Сюжетно – ролевая игра « Стилист» И/у «Завяжем кукле бант», «Сделаем кукле красивую прическу». Д/и «Профессии», «Ассоциации», «Кому, что нужно для работы», «Кто, что носит?» С/р игра «Подводное плавание» «Моряки» «Пожарные».	Беседа с учителем о школе. Словесные игры: «Назови одним словом» «Назови действия» «Четвертый лишний» Беседа с директором музыкальной школы о кружках. Игра «Кем работает мама и папа».	Рисование «Магазин одежды» Лепка «Укрась платье» Аппликация «Оденем куклу» Рисование «Кем хочу я быть»	Слушание песен о профессиях и чтение стихотворений. Слушание музыки великих композиторов. Игра «Угадай по описанию?»	Ручной труд «Профессии будущего» Изготовление атрибутов для c/р игр. Продуктивная деятельность: плакаты о противопожарной безопасности. «Эмблемы специальных служб».
Самостоятельная деятельность детей
Итоговое мероприятие	Физкультурный досуг	Развлечение				Коллективная	Новогодний утренник
Развлечение, досуг, поход, коллективная аппликация, и совместно с родителями. Цель: Выявить и пополнить знания о родном посёлке, его достопримечательностях, животном и растительном мире, водных ресурсах. Расширить представление о людях, работающих в посёлке. Воспитывать интерес к истории «маленькой» Родины, желание приумножать богатство посёлка.	«Путешествие в зимний парк» «Мы рыбаки»					«Улицы нашего посёлка» «Здания на ул. Станюковича» «Наш детский сад»	«На балу у золушки»	Изготовление кормушек для птиц Подкормка птиц