Основная образовательная программа дошкольного образования (стр. 1 )

Утверждена

педагогическим советом

МАДОУ детский сад

комбинированного вида №1

. «Сказка» города Белореченска

от.30.08.2013., протокол № 1

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 1 «Сказка» города Белореченска

муниципального образования

Белореченский район на 2013 – 2014 учебный год

Структура и содержание ООП

№	Наименование раздела	Страница
I часть	Обязательная часть программы
1.1	Пояснительная записка	4-10 4-5 6 6-7 7 7-8 8-9
1.1.1.Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении. 1.1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении. 1.1.3. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 1.1.4. Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. 1.1.5. Особенности осуществления образовательного процесса (национально-культурные, климатические и другие). 1.1.6. Принципы и подходы к формированию Программы.
1.2	Организация режима пребывания детей в ДОУ	10-44 10-26 26-44
1.2.1. Описание ежедневной организации жизни и деятельности детей в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей и социального заказа родителей, предусматривающей личностно-ориентированные подходы к организации всех видов детской деятельности; 1.2.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями.
1.3	Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей : «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы, «Художественное творчество», «Музыка» 1.3.1.Формы организации образовательной деятельности, осуществляемой как в процессе организации различных видов деятельности, так и входе режимных моментов. 1.3.2.Содержание воспитательно-образовательной работы по каждой из образовательных областей, включая цели и задачи для каждой возрастной группы	45-69 45 46-50 50-52 52-58 59-69
1.3.3. . Возможные пути интеграции различных образовательных областей.. 1.3.4 Средства, методы и приёмы работы с детьми 1.3.5. Перечень необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса программ, технологий, методических пособий, согласующихся с ФГТ и примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования по концептуальным основам, целям, задачам и принципам.
1.4	Содержание коррекционной работы	69-95
1.5	Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования	95-101
1.6	Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы	101-108
II Часть	Вариативная
2.1	Региональный компонент	109-114
2.2	Особенности организации образовательного процесса по возрастам	114-116
2.3	Условия реализации образовательной программы	116-121
2.4	Формы сотрудничества с семьей	121-122

1.1.1.Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Сказка» города Белореченска муниципального образования Белореченский район.

Сокращенное - МАДОУ Д/С1.

Государственный статус: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 «Сказка» города Белореченска муниципального образования Белореченский район.

Тип: дошкольное образовательное учреждение.

Вид: детский сад (реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах комбинированной направленности).

Организационно-правовая форма: учреждение согласно Классификатору организационно-правовых форм (принят и введен в действие Постановлением Госстандарта РФ от 01.01.2001г. №97).

Место нахождения:

Юридический адрес:

Россия, Краснодарский край, город Белореченск,

Пер. Родниковый, дом 4.

Фактический адрес:

Россия, Краснодарский край, город Белореченск,

Пер. Родниковый, дом 4.

Телефон: 8(8

Адрес электронной почты

Адрес сайта: skazka-ds.ru

Документы, регламентирующие деятельность МАДОУ Д/С1

Федеральные:

- Федеральный закон от 8 мая 2010 года №83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных ) учреждений.

- Постановление Правительства Российской Федерации от 26 июля 2010года № 000 «О порядке отнесения имущества автономного или бюджетного к категории особо ценного движимого имущества».

- Конституция Российской Федерации.

- Гражданский кодекс Российской Федерации.

- Налоговый кодекс Российской Федерации.

- Трудовой кодекс Российской Федерации.

- Закон РФ «Об образовании» от 01.01.2001г.

- Устав, зарегистрированный в ИНФС № 9 по Краснодарскому краю, от 01.01.2001г

- Типовое положение о ДОУ от 01.01.2001, № 000

- Лицензия № 000 от 01.01.2001 г. - Лицензия на ведение медицинской деятельности №ЛО07 от 01.01.2001г - СанПиН 2.4.1.3049-13 от 01.01.2001г.

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 000 «Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования». - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от20 июля 2011г. № 000 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Региональные и учредителя:

- Закон Краснодарского края от 01.01.2001г «Об образовании»

- Приказ ДОН по акредитации

- Приказы управления образования администрации муниципального образования город Белореченск.

Образовательного учреждения:

- Договор между родителями (законными представителями) и детским садом,

- Образовательная программа

- Годовой план

- Локальные акты

- Приказы ОУ

- Протоколы педагогического совета.

1.1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.

МАДОУ Д/С1 рассчитан на 215 детей, согласно заключения Роспотребнадзора.

В МАДОУ Д/С1 воспитываются дети в возрасте от 3-7лет.

Виды групп: Общеразвивающей направленности: 9 групп - для детей младшего дошкольного возраста от 3 до 4лет я младшая); - для детей среднего дошкольного возраста от 4 до 5лет – 3 (средняя); - для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6лет – 2 (старшая); - для детей подготовительного дошкольного возраста от 6 до 7лет – 2 (подготовительная).

группа кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста от 3 до 5лет – 1.

Коррекционной направленности, для детей с общим недоразвитием речи: 2 группы:

-для детей старшего дошкольного возраста от 5 до 6 лет -1 (старшая)

- для детей подготовительного дошкольного возраста от 6 до 7лет – 1 (подготовительная).

1.1.3. Приоритетные направления деятельности ДОУ по реализации программы: 

1. Оздоровительная и развивающая работа с дошкольниками на основе личностно - ориентированного подхода. Воспитание у детей осмысленного  отношения к собственному физическому и духовному здоровью, как к единому целому.

2.Осуществление  комплексной коррекционно-воспитательной работы с детьми с общим недоразвитием речи

-  соблюдение тактики единых воспитательных воздействий на ребенка в семье и ДОУ;

-  социализацию и индивидуализацию личности дошкольника через осознание ребенком своих возможностей, способностей.

 3.Духовно – нравственное воспитание дошкольников

- воспитание детей в духе толерантности по отношению к другим людям;

-приобщение к национальной культуре, воспитание любви и уважения к традициям, обычаям народов.

1Цели и задачи деятельности ДОУ

по реализации основной общеобразовательной программы.

Цель:

Всестороннее формирование личности ребенка с учетом его физического и психического развития, индивидуальных возможностей, интересов и способностей, готовности к обучению в школе.

Задачи:

- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

-обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

-воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития детей;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в речевом развитии ребенка;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

1.1.5. Особенности осуществления образовательного процесса.

Специфика национально-культурных и климатических условий Кубани, в которых осуществляется образовательный процесс, дает возможность вносить в него региональный компонент.

При организации физического развития максимально используем природные и климатические особенности Краснодарского края.

В тёплый период года всю деятельность с детьми выносим на участки детского сада.

Для закаливания используем естественные природные факторы: принятие солнечных и воздушных ванн. Для обеспечения потребности в двигательной активности разучиваем кубанские подвижные игры.

В учреждении создан мини – музей «Комната кубанского быта» с элементами внутреннего убранства казачьей хаты.

Региональное искусство Кубани представлено вышивками, кружевами, изделиями из дерева и соломки.

С помощью стихов, сказок, рассказов, картин писателей, поэтов, художников Кубани знакомим с особенностями родной природы, с историей, культурой, трудом соотечественников.

В наличии имеются, предметы кубанского быта, альбомы с фотографиями для рассматривания жилища, одежды. Так же есть фотоматериалы для знакомства с родным городом.

В процессе экскурсий, прогулок в природу, детей знакомим с породами хвойных и лиственных деревьев. Имеются картины диких и домашних животных края, птиц. На праздниках дети разучивают кубанские пословицы и поговорки. Музыкальный руководитель знакомит детей с народными песнями, танцами и праздниками. Изучение истории и климатических особенностей родного края основывается на материалах из опыта работы районных служб, дошкольных образовательных учреждений, педагогов детских садов, представленных в сборнике: «Ты, Кубань, ты наша Родина». Составители: , , С. К..Фоменко, ; .

1.1.6. Принципы и подходы к формированию программы:

· построение целостного педагогического процесса;

· обогащение физического, познавательного, социального, эстетического, речевого развития детей, формирование базисных основ личности;

· гибкое содержание и подбор педагогических технологий, ориентированных на личностное развитие ребенка, раскрытие творческих способностей детей, выявление одаренности;

· развитие различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов и потребностей самих детей.

Общеобразовательная программа сформирована по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка:

- сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, соответствует критериям полноты, необходимости и достаточности, позволяет решать поставленные цели и задачи на необходимом и достаточном материале, максимально приближенному к разумному «минимуму»;