Комплексно-тематическое планирование (стр. 2 )

Тема	Виды организованной образовательной деятельности/ Развернутое содержание работы	Период	Итоговые мероприятия
«Мой дом, мой город»	Формирование элементарных математических представлений
	Занятие № 4 (октябрь)	24.10. – 30.10.
	Занятие № 1 (ноябрь)	31.10. – 06.11.
	Коммуникация
	Звуковая культура речи: звук Ц	24.10. – 30.10.
	Чтение художественной литературы
	Чтение р. н.с. «Жихарка»	31.10. – 06.11.
	Художественное творчество
	Рисование
	Тема: «Укрась полосочку флажками»	24.10. – 30.10.
	Тема: «Цветные шары»	31.10. – 06.11.
	Лепка
	Тема: «По замыслу»	24.10. – 30.10.
	Аппликация
	Тема: «Автобус»	31.10. – 06.11.
	Физическое воспитание
	Комплекс №	24.10. – 30.10.
	Комплекс №	31.10. – 06.11.
	Формировать начальные представления о семье. Формировать умение называть свои имя, фамилию, отчество, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать гендерные представления. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.	7 ноября – 27 ноября	Оформление альбомов «Моя семья» Семейный спортивный досуг
Мониторинг осведомленности детей	14.11. – 20.11.
Познание
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность
Тема: «Моя семья»	07.11. – 13.11.
Конструирование «Домик»	21.11. – 27.11.

4

Тема	Виды организованной образовательной деятельности/ Развернутое содержание работы	Период	Итоговые мероприятия
«Я и моя семья»	Формирование элементарных математических представлений
	Занятие № 2 (ноябрь)	07.11. – 13.11.
	Занятие № 3 ( ноябрь)	21.11. – 27.11.
	Коммуникация
	Составление рассказов об игрушке	07.11. – 13.11.
	Чтение художественной литературы
	Чтение р. н.с. «Лисичка-сестричка и серый волк»	21.11. – 27.11.
	Художественное творчество
	Рисование
	Тема: «Рыбки плавают в аквариуме»	07.11. – 13.11.
	Тема: «Дом, в котором ты живешь»	21.11. – 27.11.
	Лепка
	Тема: «Мисочка»	07.11. – 13.11.
	Аппликация
	Тема: «В нашем городе (селе) построен большой дом»	21.11. – 27.11.
	Физическое воспитание
	Комплекс №	07.11. – 13.11.
	Комплекс №	21.11. – 27.11.
	Формировать первичные представления детей об окружающем мире. Расширять знания о животных и птицах, месте их жительства (домашние-дикие). Формировать представления о детенышах животных. Экологическое воспитание. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.	28 ноября – 25 декабря	Выставка детских работ
Познание
Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность
Тема: «Домашние животные»	28.11. – 04.12.
Тема: «Птицы»	05.12. – 11.12.
Тема: «Звери зимой»	12.12. – 18.12.

5

Тема	Виды организованной образовательной деятельности/ Развернутое содержание работы	Период	Итоговые мероприятия
«Человек и окружающий мир»	Конструирование «Лесенка»	19.12. – 25.12.
	Формирование элементарных математических представлений
	Занятие № 4 (ноябрь)	28.11. – 04.12.
	Занятие № 1 (декабрь)	05.12. – 11.12.
	Занятие № 2 (декабрь)	12.12. – 18.12.
	Занятие № 3 (декабрь)	19.12. – 25.12.
	Коммуникация
	Составление рассказов по картине «Зимующие птицы»	28.11. – 04.12.
	Составление рассказов на тему «Мой котенок»	12.12. – 18.12.
	Чтение художественной литературы
	Чтение анг. сказки «Три поросенка»	05.12. – 11.12.
	Чтение рассказов В. Бианки «Лесная газета»	19.12. – 25.12.
	Художественное творчество
	Рисование
	Тема: «Кто, в каком домике живет»	28.11. – 04.12.
	Тема: «Снегири»	05.12. – 11.12.
	Тема: «Выставка рыжих котов»	12.12. – 18.12.
	Тема: «Козлята выбежали погулять на зеленый лужок»	19.12. – 25.12.
	Лепка
	Тема: «Ежик»	28.11. – 04.12.
	Тема: «Птичка»	12.12. – 18.12.
	Аппликация
	Тема: «Загадки»	05.12. – 11.12.
	Тема: «Украшение платочка»	19.12. – 25.12.
	Физическое воспитание
	Комплекс №	28.11. – 04.12.
	Комплекс )	05.12. – 11.12.
	Комплекс № 4-5-6	12.12. – 18.12.

6